初中班主任工作实习计划

初中班主任工作实习计划

篇一：初中班主任工作实习计划

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和

落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提

高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工

作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工

作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作，以提高学

生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的

各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚

力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全

班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标：

1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教

务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,

努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健

康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克

服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在

我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不

到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为

班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知

识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，

让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响

持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而

育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、

兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,

然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一

样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感

受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内

心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化

为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情

感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动

上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自

己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，

和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热

情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦

的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果,

班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将

各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切

实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常

开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合

理化,规范化,艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学

生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步

工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教

育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，

及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，

请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时,

向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下

药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务

会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工

作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火

防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全

隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任

制。

同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和

变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注

意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文

明化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生

干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率

作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。

与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召

开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自

由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情

绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、

主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发

展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以

“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末

论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌

动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚

动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。

他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程

度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而

是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对

异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本

学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见,

及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的

沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不

让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。

争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新

的台阶。

篇二：初中班主任工作实习计划

初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重

要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应能力各有差

异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍

增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级

学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充

分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严

谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作计划

如下：

一、班级情况分析：

班主任工作实习班级一一初一(13)班的各方面情况

来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风积

极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心

较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部

管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好

的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上

交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪

律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象；

平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律

的行为，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取

引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能

及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、

积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级

各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，

注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生,尽力做好心理

专家和引导者。

（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生

谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,

统一思想，做好学生的思想工作。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,

鼓励他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生

了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩

带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早

中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部

团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大

胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能

力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给

全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为

老师身边得力的左右手。

（三）学风建设：

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情

况，做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、

行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，了解

学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再

根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，

激励他们。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造

精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分

析)：

第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13)班学

生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与

特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,

熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时要制定班

主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学

生，观察学生的学习习惯与态度。

第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定

重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；协

助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级

日常工作。

第三周：协助原班主任管理班级事务，并组织学生搞

一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“

爱我附中为题”的墙报。举行以“隐形的翅膀”为题的主

题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。

第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。

确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施。

跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献

策。

第五周：举行“诚信”的主题班会，根据班级的实际

情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种

责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发,

为班集体着想，同时培养班干部的活动组织协调能力。

第六周：举行“第二个家”的主题班会，通过之前对

班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生

意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当

成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同

时增强班级凝聚力与集体荣誉感。

第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学

生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，

在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义”，

介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良

好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习

总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项

准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇

报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出

相应的意见和建议，整理实习心得。

五、其他方面：班级管理中还应注重个体的发展，在各

项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学

都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开

展各种活动。如：小书法家，小发明家，小诗人，数学小

博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新

人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻

炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的

德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年，这期间，我将会蹲下身

子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上

的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容

孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，上述措施只是

我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断

地加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

篇三：初中班主任工作实习计划

一、班级基本情况

初二（4）班是一个平行班，共有47位同学。总的来

说，4班算是平行班中比较不错的班级，班上不乏勤奋好学

的学生，有不少聪明却不主动学习的同学，同时，后进生

也不少，常常犯点小错误，影响班级的进步。另一方面，4

班是个比较团结的班级，班上的同学集体荣誉感异常强烈。

每位同学都不愿意拖班级的后腿，只是初中生仍缺乏自制

力。

初二（4）班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅

是老师的得力助手，更是班上同学的楷模。值日班干部在

早读午休期间，充分发挥了领头羊的作用，带领班上同学

做好该做的事，管好纪律；各科科代表给科任老师和同学

们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学

的学习情况；体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献

非凡。

本学期4班的任课老师都很尽责，关爱学生，学生的

学习热情不断高涨。

二、主要任务

对于初二（4）班的学生，我准备本着我教育孩子的

“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们，本人认为这“

两心”是最起码的师德。爱心，即要关爱每个学生，首先

是记住每个学生的姓名及特征，让学生知道他们是受到老

师关注的。其次是爱护学生，关心学生的成长。一个好的

班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生

的成长中的每一次激动和成功的喜悦，并与学生一起分享!

耐心，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量,

善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教

育他们，要相信学生都有积极的一面。即使在4班这样的

平行班，也有不少努力向上的好学生，实习老师更应该对

学生的问题做到不厌其烦。人非草木，孰能无情？我相

信，只要对学生付出了真心，学生一定能感觉到，一定会

不负我的希望。

对于初二（4）班全体学生的奋斗目标，我想用两个短

语概括，就是教会他们“学会做人，学会学习”。学会做

人，定位于小榄二中的学生情况而言，小榄镇经济较发达,

不少学生家庭经济情况较好，但是学生家长普遍奔波于生

计，对孩子较少关爱。另一方面，小榄二中不是很好的学

校，学生在外面容易受轻视。因此，不少学生存在被忽视

从而对周围的人和事缺少关注甚至漠不关心。这种情绪对

初中生的成长是极其不利的，我想利用在学生身边的两个

月时间，尽量让他们感受到老师及家长对他们的关爱，以

及社会对他们的期盼，让他们充分肯定自己的价值。学会

做人包括方方面面的内容，两个月的时候不能改变很多，

我只希望能对这群孩子产生一点点影响，对他们有一点点

触动，便心满意足了。而我的具体立足点，就是学生与学

生间的关系，学生与老师间的关系。通过以身作则、言传

身教影响他们。学会学习，初二（4）学生的学习能力有待

加强，无论是上课还是自习课上，总要老师推一把才能步

入正轨，这对于以后的深造是不利的。但是不可否认，不

少学生是热爱学习的，每次我去到班上，总有不少同学问

我各个科目的问题，有的同学已经问到学习方法及复习方

法的问题，这是个很好的趋势。因为他们已经懂得摸索规

律，寻找适合自己的学习方法了。因此，我准备在适当的

时机，对孩子们做一些学习方法指导，让他们学习自主、

主动学习。

同时，我有一个设想，“以先进带动后进”，充分发挥

班上学习成绩优异的同学的作用，让他们帮助成绩稍逊一

筹的同学，使全班形成一股积极向上的风气，促进班级团

结。具体的方案还得征求班主任指导老师的意见后方能实

施，主要形式是成立学习小组。

三、日常工作

早读前的工作：检查值日卫生（课室桌椅是否摆放整

齐，课室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是

否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否

倒干净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。

早读7：20—7：35

1、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同

学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况,

以防上学路上出现意外】

大课间活动8：20-8：45【总体要求：集队要迅速，

排队整齐】

星期一：升旗仪式

星期二到五（做操）：要督促学生尽快赶到操场集队，

不能迟到；

督促同学们都要做、认真做

要保证出勤率

午休前工作（与早读前工作一样）

午休13：30—14：15

1.提前15分钟到达课室，督促提前到达课室的同学回

到座位上

2.铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其它事

3.中途到课室巡视

眼保健操15：05—15：10【督促同学们迅速做操】

自习课17：00—17：40

星期一：班会课

星期二到五：自习课：L科任老师纷发作业，学生做

作业，保持安静

2.最后10分钟搞卫生，科代表收作业，复查

3.检查是否关好灯及门窗才离开

其它上课时间可在课室后面巡班，及时了解同学的上

课情况

四、具体安排

经过观察，根据初二（4）学生的具体特点和小榄二中

的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二（4）班的

学期工作计划（除日常工作外）：

注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的

工作。

实习周次

内容

完成情况

效果分析

第一周

1.熟悉小榄二中作息时间表，初二级课表

2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

3.了解班委、科代表负责的工作

4.参与班级组织的校级、班级活动（万人歌唱祖国活

动）

5.准备主题班会前期工作

3天的时间基本上完成以上内容工作

干净等），监督同学完成作业，并杜绝抄袭作业现象。

早读7：20—7：35

1、要求所有同学开口读书、不可以在这段时间做作业

2、对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同

学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况,

以防上学路上出现意外】

大课间活动8：20-8：451总体要求：集队要迅速，

排队整齐】

星期一：升旗仪式

星期二到五（做操）：要督促学生尽快赶到操场集队，

不能迟到；

督促同学们都要做、认真做

要保证出勤率

午休前工作（与早读前工作一样）

午休13：30—14：15

1.提前15分钟到达课室，督促提前到达课室的同学回

到座位上

2.铃声一响，全体同学进入午休状态，不做其它事

3.中途到课室巡视

眼保健操15：05—15：101督促同学们迅速做操】

自习课17：00—17：40

星期一：班会课

星期二到五：自习课：1.科任老师纷发作业，学生做

作业，保持安静

2.最后10分钟搞卫生，科代表收作业，复查

3.检查是否关好灯及门窗才离开

其它上课时间可在课室后面巡班，及时了解同学的上

课情况

四、具体安排

经过观察，根据初二（4）学生的具体特点和小榄二中

的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二（4）班的

学期工作计划（除日常工作外）：

注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的

工作。

实习周次

内容

完成情况

效果分析

第一周

1.熟悉小榄二中作息时间表，初二级课表

2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

3.了解班委、科代表负责的工作

4.参与班级组织的校级、班级活动（万人歌唱祖国活

动）

5.准备主题班会前期工作

3天的时间基本上完成以上内容工作

效果不错，基本上适应

第二周

1.听张老师主持班会课

2.安排听4班一些文科科目的课（了解学生学习气氛）

3.参与班级组织的校级、班级活动

4.参与学生班级文化建设（跟进国庆墙报评比）

同时听了初一及初三级的课

可以

第三周

1.国庆周，班主任前两周的工作反思。

2.教育调研前期准备工作。

3.备课

完成

第四周

1.安排听4班一些文科科目的课

2.开始在4班和7班上课

3.跟进班上集体活动的事情

4.向张老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

第五周

1.继续上课

2.准备校运会报名工作

3.与张老师协商主题班会的主题确定，充分准备.

4.向张老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

第六周

1.主题班会的开展

2.跟进校运会本班运动员的训练情况

3.向张老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

4.确定班上的一个学生作为重点了解学生对象

第七周

1.继续上课

2.向张老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作

3.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记

录，遇到难题不能解决，找张老师帮忙。

4.校运会。

第八周

1.对于实习班主任工作向张老师表示感谢

2.向张老师做班主任口头总结

3.跟进好重点了解学生的状况及其处理

4.实习班主任工作总结

篇四：初中班主任工作实习计划

本学期我在七（5）班担任见习班主任，协助班主任陈

老师共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工

作计划，我自己也列出了一份计划。

、班级基本情况:

七（5）班本学期全班有男生23人，女生25人，共48

人。全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学

校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在

一定的不足。

二、本学期工作重点：

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量,

形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用

“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进

生。

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱

国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活

动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和

《中学生日常行为规范实施细则》。

3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日

安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形

式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施：

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分

类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角

度出发，