广东省广州市绿翠现代实验学校2025届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

广东省广州市绿翠现代实验学校2025届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．192．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体3．某纯净物完全分解后得到二氧化碳、水和氨气，由此得到的结论是（）A．该物质一定含四种元素 B．所含氢氧原子个数比一定为2:1C．反应前后原子个数一定发生变化 D．产物的质量一定大于反应物的质量4．甲醚是一种无色气体，具有轻微的醚香味，它与液化石油气的物理性质很相似。可做清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。甲醚完全燃烧的反应可表示为：C2HxO＋yO22CO2＋3H2O，其中x，y的数值分别是A．6、3 B．6、6 C．5、7 D．3、35．下列关于实验现象描述正确的是A．镁带在空气中燃烧，放出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁B．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D．氢气在空气中燃烧发出黄色火焰6．下列图像能正确反映其对应关系的是A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2D．红磷在密闭容器中燃烧A．A B．B C．C D．D7．为探究物质燃烧条件，小赵同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是A．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．物质燃烧的条件之一是要与氧气（或空气）接触8．下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中正确的是A．取一定量粗盐 B．溶解 C．过滤 D．蒸发结晶9．下列实验操作正确的是A．闻气体气味 B．检查气密性C．点燃酒精灯 D．取块状药品10．脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A．维生素P的相对分子质量为610gB．维生素P中H的质量分数为4.92%C．维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成11．下列说法不正确的是()A．催化剂在化学反应前后，质量和性质都不变B．地壳中质量分数最大的元素是氧C．空气中体积分数最大的气体是氮气D．只含有一种元素的物质可能是纯净物12．中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯（C2H4），其反应前后分子种类的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是A．反应中原子种类没有改变B．反应前后分子种类发生了改变C．丙和丁中的氢元素全部来自于乙中D．参加反应的甲与生成的丙质量比为11:713．下列实验操作不正确的是A．滴加液体B．读液体的体积C．点燃酒精灯D．液体倾倒14．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37A．x=0.75yB．物质M中一定不含氧元素C．反应物的化学计量数之比为2:3D．反应前后硫元素化合价发生改变15．从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2（SO4）3溶液的方案中最佳的是（）A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应，过滤D．生锈的铁钉与稀硫酸反应，过滤二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是____。若用D装置收集氧气，当观察到_______时，便可开始收集。（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____________。（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室用氯酸钾固体制取氧气时，常常加入少量的二氧化锰作催化剂。小军同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物1.5g，加热制取氧气，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。

（1）完全反应后生成氧气的质量为。（2）计算完全反应后剩余固体中二氧化锰的质量。18．（8分）某学习小组的同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他们取了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法:取用12.0g这种石灰石样品，把40.0g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶于水，不与盐酸反应）。序号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸质量（g）10.010.010.010.0剩余固体质量（g）8.0m2.02.0请计算:（1）表中的m的数值应为_____；（2）样品中的碳酸钙的质量分数是_____；（3）产生二氧化碳的总质量是多少?四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）我国古代将炉甘石ZnCO3、赤铜Cu2O、木炭C混合后加热到约800℃，得到一种外观类似金子的锌和铜的合金。已知ZnCO3加热后分解生成ZnO，用所学知识解决下列问题：（1）甲说合金只能是由金属元素组成，试举一例给以反驳______；（2）写出生成锌的化学方程式________；Cu2O中的Cu化合价为_____；（3）反应中有CO2气体生成外还可能有气体生成，化学方程式是_______；（4）乙将锌铜合金加入到足量盐酸中，充分反应后______（填操作名称）可得到单质铜，同时证明金属活动性为______；丙认为把该合金加入到足量的硫酸铜溶液中充分反应可得到更多的铜，理由是______；丁经过仔细称量发现和硫酸铜反应后，合金的质量减少了2g，请通过化学方程式计算出合金中的锌多少克_______。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9。2、A【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故选项正确；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成具有刺激性气味的气体，故选项不正确；C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项不正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项不正确；故选A。【点睛】实验现象的观察主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到的实验现象。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别、不能以结论代替现象等等。3、A【分析】物质发生化学变化过程中要遵守质量守恒和元素守恒、原子个数守恒。纯净物完全分解得到二氧化碳、水和氨气，分别由碳、氧、氢、氮四种元素中的两种组成。【详解】A、根据分解产物可知，原物质中一定含有碳、氧、氢、氮四种元素，选项A正确符合题意；B、水分子中氢氧原子个数比为2：1，二氧化碳中含有氧，氨中含有氢，它们中氢氧原子个数之比不是2：1，因此产物中氢氧原子个数比不等于2：1，选项B错误不符合题意；C、化学反应过程中，分子发生变化，原子不发生变化，反应前后原子种类和个数不发生变化，选项C错误不符合题意；D、化学反应前后各物质的质量总和保持不变，遵循质量守恒，产物的质量一定等于反应物的质量，选项D错误不符合题意。故选：A。4、A【解析】生成物中共有6个氢原子，故X=6，生成物中共有7个氧原子，C2HxO中已经有1个氧原子，故yO2中共有6个氧原子，故y=3。故选A。5、C【详解】A、镁带在空气中燃烧，放出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟五氧化二磷，而不是白色烟雾，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选：C。6、B【详解】A、电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，选项错误；B、两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉，最终生成的氢气的质量是相等的，但由于是向酸中加入金属，开始时等量金属生成氢气的质量是镁多锌少，斜线与横坐标金属质量的夹角是镁大于锌，选项正确；C、催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变生成物的质量，即两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2的质量是相同的，选项错误；D、红磷燃烧属于化学变化，所以在密闭容器中元素的种类是不变的，选项错误，故选AB。7、A【详解】A、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有达到着火点，故错误；B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度必须要达到着火点，故正确；C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点，而是隔绝空气，故正确；D、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故正确。故选A。8、D【解析】A.取试剂时，试剂瓶盖要倒放在桌面上，否则易导致污染试剂，选项错误；B.溶解时应在烧杯中进行，量筒只能用于量取一定的液体，选项错误；C.过滤时应用玻璃棒引流，防止浊液洒在漏斗外边，选项错误；D.蒸发结晶时应该用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止液体因受热不均而飞溅，选项正确。故选D。9、B【分析】根据化学实验的基本操作进行分析。【详解】A、不能直接闻气体的气味，应该用手轻轻地煽动，使极少量的气体进入鼻孔，操作不正确；B、检查装置的气密性时，应该先将导管插入水中，然后用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，则证明装置的气密性良好，操作正确；C、在点燃酒精灯的时候应该用火柴，不能用燃着的酒精灯点燃另一支酒精灯，图示操作不正确；D、取用块状固体的时候，不能将试管竖直放立，然后将固体药品放入试管内，这样操作容易使试管破碎，图示操作不正确。故选B。10、B【详解】A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：×100%≈4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。11、A【详解】A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质（而不是性质）都不变，故选项说法错误；B、地壳中质量分数最大的元素是氧，故选项说法正确；C、空气中体积分数最大的气体是氮气，故选项说法正确；D、只含有一种元素的物质可能是纯净物，例如氧气等，故选项说法正确。故选A。12、D【分析】由变化的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙烯和水，方程式是：【详解】A、由示意图可知，反应中原子种类没有改变，故正确；B、由方程式可以看出反应前后分子种类发生了改变，故正确；C、甲是二氧化碳，不含氢元素，乙是氢气，由氢元素组成，所以丙和丁中的氢元素全部来自于乙中，正确；D．由化学方程式可知，参加反应的甲与丙的质量比为88：28=22:7，故错误。故选：D。13、A【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．故选：A．14、C【分析】由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。【点睛】该题为难题，解题关键是：从表格中找到硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。15、B【详解】A．Fe粉与稀硫酸反应后生成的是硫酸亚铁和氢气，不能制得硫酸铁，故选项A不正确；B．过量的氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁和水，因氧化铁过量稀硫酸完全反应，氧化铁难溶于水，得到的是纯的硫酸铁溶液，故选项B正确；C．氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁和水，因硫酸过量得到的硫酸铁溶液中混有硫酸，不能得到纯的硫酸铁溶液，故选项C不正确；D．生锈的铁钉表面的铁锈与硫酸反应，生成硫酸铁和水，一段时间后，里面的铁会继续与硫酸铁反应生成硫酸亚铁，与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，不能得到硫酸铁溶液，故选项D不正确。故选B。【点睛】掌握铁与酸、盐反应后生成的是亚铁在解决本题中尤为关键。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑连续、均匀的气泡产生可以控制反应的发生与停止防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂软塑料瓶变瘪【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的固体加热装置是A，反应的化学方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若用排水法D装置收集氧气，当观察到玻璃导管有连续、均匀的气泡产生时，便可开始收集。（2）图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：可以控制反应的发生与停止；（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是：防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂；如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现