福建省浦城县荣华实验学校2025届九年级化学第一学期期中复习检测试题含解析

福建省浦城县荣华实验学校2025届九年级化学第一学期期中复习检测试题习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放2．下列实验操作正确的是（）A．读出液体体积 B．氧气验满C．熄灭酒精灯 D．倾倒液体3．砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是GaC．属于金属元素 D．相对原子质量为69.72g4．硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．离子5．“共筑蓝天白云”，从身近做起，从我做起，下列关于环境保护的说法中，错误的是（）A．生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧B．私家车剧增，是导致PM2.5增加的重要原因C．为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹D．化石燃料的大量使用，是形成雾霾天气的主要原因6．下列说法完全正确的是A氧气和液氧都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大B决定元素种类_____质子数决定元素的化学性质——最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序——质子数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成氯化钠——由离子构成D区别硬水和软水——肥皂水区别空气和氧气——带火星的木条区别氮气和二氧化碳——燃着的木条A．A B．B C．C D．D7．下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是A．电解水一段时间B．向一定量CaCO3中加入稀盐酸C．加热一定量高锰酸钾固体D．向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液8．关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是A．物质都是由分子和原子构成的B．同种原子可能构成不同分子C．所有原子的原子核都是由质子和中子构成的D．分子质量一定大于原子质量9．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积10．下列结构示意图中表示阴离子的是A． B． C． D．11．下面关于水电解实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢气和氧气组成的B．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气C．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的D．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL12．微晶锆陶瓷可以应用于指纹传感器。在元素周期表中锆元素的某些信息如图所示，下列有关锆的说法正确的是A．属于非金属元素 B．原子序数为40C．相对原子质量是91.22g D．原子核内中子数为40二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。（1）B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X，其中X的化学式是________。（2）小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变，B实验反应后质量减少了，于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律，你认为他们的观点是否正确____。B实验质量减少的原因是______。（3）在B实验中，实验前天平示数为102.2克，实验后天平示数为100克，则生成二氧化碳质量为_______克。（4）根据以上实验分析和总结：在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，应在______中进行。（5）由以上实验可知，化学反应前后一定不变的有_______（填序号）。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量A．①②③④B．①②④⑤C．①②⑤⑥D．①②④⑥14．对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_____。15．请结合下图回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①_________；②_________.（2）选择B装置制氧气的文字表达式为_________，选择C装置收集氧气的原理是_________，D中水的作用是_________。（3）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_________，A中发生反应的文字表达式_________，F中澄清石灰水变浑浊的原因是_________。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集氨气，应从上图中选择_________。（5）实验室加热一定量高锰酸钾固体制取氧气时，如图所示，表示某物质随时间变化的关系，则纵坐标表示的是_________。a.高锰酸钾的质量b.氧气的质量c.二氧化锰的质量d.试管中剩余固体物质质量（6）带火星木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的气体，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃，相关的数据见下表：集气编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积/mL瓶内空气体积/mL瓶内空气里氧气的体积分数木条能不能复燃112012019750.9%能29797220能3909022743.4%能4848423341.9%能5818123641.2%不能表中空格处应填______，由该实验可得到的结论是_______。16．（1）标号g的名称是_____，该仪器的下端插入液面的原因是_____，选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_____，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_____；（2）实验室用过氧化氢和制取，反应的符号表达式为_____，该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_____；（3）某气体的密度比空气大，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_____（填序号）；（4）若将装置F注满水用排水法收集，气体应从_____（填“a”或“b”）端导入。（5）检验A装置气密性时，先将导管插入水中，若外界温度过高，接下来的操作是_____。（6）等质量的①氧气、②氢气、③氮气中所含分子个数由多到少的顺序为_____（用序号填空）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．莽草酸(化学式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。请计算：(写出计算过程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的质量比；(2)莽草酸中氢元素的质量分数(精确到1．1％)；(3)174g莽草酸含氢元素的质量：(4)对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”：体重

小于等于15千克

15～23千克

23～41千克

大于41千克

每次用量

31mg

45mg

61mg

61mg

假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊(每颗胶囊含“达菲”61mg)2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?18．我国民间有端午挂艾草的习俗。艾草含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。请回答：（1）黄酮素含有_____种元素，碳、氢的原子个数比是_____（最简整数比）。（2）黄酮素的相对分子质量是_____。（3）黄酮素中碳、氢、氧元素的质量比为_____。（4）黄酮素分子中碳元素的质量分数是为_____（计算结果精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）将蔗糖放在密闭的真空容器中加强热，可以观察到：容器底部产生黑色物质（炭黑粉末），壁上出现水珠。请确定蔗糖的元素组成并说明原因_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，可以节约用水，故A不符合题意；B．活性炭可以吸附色素和异味，不会使硬水软化，故说法错误，B符合题意；C．合理施用农药、化肥，可以减少水体污染，故C不符合题意；D．工业废水达标排放，可以减少水体污染，故D不符合题意。故选B。2、C【解析】

本题从化学实验基本操作方面分析。【详解】A、量筒读数时视线应与凹液面的最低处保持相平，图中所示操作错误，故不符合题意；B、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，不应伸入集气瓶中，图中所示操作错误，故不符合题意；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确，故符合题意；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误，故不符合题意。3、D【解析】

A．根据原子的核电荷数=原子序数，则镓原子的核电荷数是31，故A不符合题意；

B．根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故B不符合题意；

C．根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素，故C不符合题意；

D．根据图可知信息：相对原子质量为69.1．其单位为1，而非g．故D符合题意。

故选D。4、C【解析】

硒有防癌、抗癌作用，这里的“硒”不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。5、C【解析】

A、生活垃圾分类处理，禁止随意焚烧，既节约了资源又减少有害气体的排放，选项A正确；B、大量增加的私家车，是导致PM2.5增加的重要原因，也会导致雾霾加重，选项B正确；C、为尽情欢度春节，大量燃放烟花爆竹，会加重空气污染，加重雾霾天气，选项C错误；D、化石燃料的大量使用会产生大量的有害气体与烟尘，是形成雾霾天气的主要原因，选项D正确。故选C。6、B【解析】

氧气具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，铁是由铁原子构成的，氮气和二氧化碳均不支持燃烧，不燃烧。【详解】A、氧气和液氧具有助燃性，不能燃烧，不能做燃料，故A不正确；B、质子数决定元素种类，最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素周期表元素排列顺序，故B正确；C、铁是由铁原子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故C不正确；D、氮气和二氧化碳均不支持燃烧，不燃烧，不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳，故D不正确。故选B。7、C【解析】

A、电解水产生氢气和氧气，氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，选项错误；B、碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故最终碳酸钙固体全部溶解，选项错误；C、加热一定量高锰酸钾固体，锰元素始终存在固体中，故锰元素质量不变，选项正确；D、二氧化锰能催化过氧化氢分解，故随着过氧化氢溶液质量的增加，氧气的质量会一直增加，选项错误。故本题选C。8、B【解析】

A、构成物质的微粒为分子、原子、离子，有些物质是由离子构成的，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故A错误；B、分子是由原子构成的，同种原子可能构成不同分子，例如氧原子能构成氧分子，也能构成臭氧分子，故B正确；C、不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，例如氢原子核中没有中子，故C错误；D、分子比构成它的原子的质量大，但不同的分子、原子无法比较大小，故D错误。故选B。9、D【解析】

A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。10、D【解析】

A、质子数=核外电子数=11，为原子，故选项错误。

B、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误。

C、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误。

D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项正确。

故选：D。【点睛】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子.11、C【解析】

A，水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，水中没有氢气和氧气，故A错误；B、水电解是在通电条件下进行的，其文字表达式是：水氢气+氧气，故B错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确；D、电解水时负、正极产生的气体体积之比是2：1，由电解水的装置可知，若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为2.5mL。故D错误。故选C。12、B【解析】试题分析∶由题中信息知，在元素周期表中锆元素属于金属元素。故A错误。原子序数为40。故B正确。相对原子质量是91.22故C错误。原子核内质子数为40。故D错误。考点∶考查与元素周期表相关的知识。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2O不正确反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）2.2密闭容器C【解析】

（1）根据质量守恒定律，原子的种类和个数在反应前后不变，x中含两个氢原子和一个氧原子，所以x的化学式为H2O，故填H2O。（2）所有的化学反应均遵循质量守恒定律，所以它们的观点不正确，故填不正确；B实验的装置是开放的，反应生成的气体逸散到空气中，故填反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中（合理即可）。（3）生成二氧化碳的质量为102.2g-100g=2.2g，故填2.2。（4）在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应，为保证系统内质量不变，反应应该在密闭容器中发生，故填密闭容器。（5）①原子在化学反应中不再分，所以原子种类不变；②原子在化学反应中不再分，所以原子数目也不变；③在化学反应中，分子分词原子，所以分子种类发生改变；④在化学反应中，分子数目不一定发生改变；⑤在化学反应中，原子种类不变，所以元素种类也不改变；⑥物质总质量在化学反应前后不变，所以化学反应前后一定不变的有①②⑤⑥，故选C。14、Y水蒸气冷凝76.66%【解析】

（1）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据（如图1），然后向袋内吹入气体，采集的数据经处理得到图2，由于呼出气体中二氧化碳和水蒸气增多，氧气减少，表示氧气体积分数变化的是X，表示二氧化碳体积分数变化的是Y，Z的体积分数在60s后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝；200s时，氧气、二氧化碳、水蒸气的体积分数和为：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，没有采集数据的所有气体的总体积分数为：1-23.34%=76.66%。故填：Y；水蒸气冷凝；76.66%。15、长颈漏斗试管氧气不易溶于水防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂过氧化氢溶液蜡烛燃烧生成二氧化碳BGbc45.2%不是只有纯净的氧气才能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃【解析】

氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰。【详解】（1）仪器的名称：①长颈漏斗；②试管。（2）B装置试管口没有塞棉花，为氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故选择B装置制氧气的文字表达式为，C装置为排水法收集氧气，故选择C装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，故D中水的作用是防止高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂。（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为过氧化氢溶液，A中发生反应的文字表达式，F中澄清石灰水变浑浊的原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳。（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，故发生装置选用B，。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，用向下排空气法收集，故收集装置选用G，故制取并收集氨气，应从上图中选择BG。（5）a、加热高锰酸钾会生成氧气，同时固体的量会不断变小直至反应结束，高锰酸钾的质量变为零，故a不正确；b、加热高锰酸钾会生成氧气，氧气的量应该是先上升而后不变，故b正确；c、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，二氧化锰的量应该是从0开始逐渐增加，反应完毕不再增加，故c正确；d、加热高锰酸钾会生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以随着加热的不断进行固体的质量不断减小，直至反应结束后只剩下锰酸钾与二氧化锰，就不再变化，故d不正确。故选bc。（6）317mL的集气瓶内充入氧气后,瓶内空气里氧气的体积分数是，故表中空格处应填45.2%，由该实验可得到的结论是不是只有纯净的氧气才能使带火星木条复燃，当氧气浓度达41.9%时，带火星木条就能复燃。16、长颈漏斗防止产生的气体从长颈漏斗逸出试管口未放一团棉花防止水槽中的水倒吸炸裂试管将一带火星的木条放在集气瓶口Da用酒精灯加热（合理即可）②③①【解析】

（1）标号g的名称是长颈漏斗，该仪器的下端插入液面的原因是防止产生的气体从长颈漏斗逸出，选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是试管口未放一团棉花。故填：长颈漏斗；防止产生的气体从长颈漏斗逸出；管口未放一团棉花。（2）实验室用过氧化氢和制取，反应的符号表达式为；该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是将一带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满；故填：；将一带火星的木条放在集气瓶口。（3）某气体的密度比空气大，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体可用向上排空气和排水法收集，不能用向下排空气法收集；故填：D