小学教务处第二学期工作计划

小学教务处第二学期工作计划

小学教务处第二学期工作计划「篇一」

本学期教务处主要布置以下几项工作：

一、常规工作

1、学校严格执行课程计划，采用“定时检查与随机抽查”的方法加强教学常

规工作的管理与考核，做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程

都有充分课时。

2、做好期中期末考试的布置

3、规范学籍管理

4、做好10年秋的书薄征订工作

二、教研活动

本学期教务处组织开展的教研活动，主要有三块：

1、镇调研听课活动

2、市调研活动

3、镇、市优质课评比活动

4、结对教师课堂展示活动

三、师资队伍建设

1.加强教研组建设和管理

抓教研组建设，实行“教研例会”和“理论研修例会”，充沛利用阅览室与图

书室资料，每二星期一次，在单周进行，以学校实际问题为动身点，以解决问题为

归宿，以提高教师专业生长为目标。各项工作做到整体布置、全局安排，有计划，

查落实，找问题，抓质量，责任到人，科学管理。健全教研组活动手册，推行教研

组工作考核与评价规范。在学期结束时评选出校级先进教研组。

星期一大课间时间：综合组

星期二下午：语文组

星期三下午：英语

星期四下午：数学

2.负责人垂范，确立“目标导向式”课题研究工作。

扎实开展规划课题的研究工作。课题研究需要专业引领，负责人理当率先垂

范。要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案，确立课题研究得目

标，以目标导向研究活动的进程，规范实验教师的行为，以教研组活动为阵地，做

实做好课题研究工作。学校加强课题实施的过程性管理，进行中期抽查。学期结束

要求各组完成阶段性总结报告。

3.指导和培养青年教师。

坚持面向全体老师，重点培养青年教师，为肯学习、有进取的青年教师创设条

件，搭建舞台，促进生长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点，借助年

级组连环式递进研讨课，为青年教师聘请专家，建立师徒关系，进行全程式、全息

式跟踪指导，力争一学期出成果。

4.青年教师磨课计划“一人一堂课”活动。

各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行方法，学校将

组织“一人一堂课”展示活动，上学期各组推出一名教师，这学期推出二名教师，

做到循序渐进，最终把“一人一堂课”活动进行到底。

5.教研组主题研讨活动。

各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题和研讨方法，

活动有记录，研讨有效果，学校领导做好要积极做好配合工作，保证活动顺利进

行。

6.青年教师发展性评价活动，教师自我生长对比，争取每年上一个台阶。提

倡教师充沛利用学校学校互联网教师专业发展平台、和学科论坛，为我校教师发明

良好的教研条件。网上的表示将作为评优、评先进的一个重要指标。

7.规范课堂教学常规。

第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课，特

别是对家长提意见的教师，加大随堂听课的力度，促进教师精心教学，切实减轻同

学过重的课业负担。

第二要落实“六认真”工作要求（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真

辅导同学、认真听课、认真参与研训活动）。为了更加有效地落实好各项教学常规

制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化，本学期学校教导处将

以“六认真”工作要求，强化教学常规，规范教师教育教学行为。

小学教务处第二学期工作计划「篇二」

指导思想：围绕校长在开学会议上所作的“精心育人，精细管理，精准谋划打

造精品学校”的讲话精神，全面实施素质教育，不断提高教学质量，做好教师、学

生的服务工作。

一、工作目标与任务

以教学为中心，不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目

标：全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。

二、工作策略与举措

1、初三工作为首。

(1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序，管理精细化。

(2)紧紧依靠两个法宝：一是坚持集体备课，二是坚持以班主任为核心的班

级质量管理。

(3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。

(4)召开百日冲刺誓师大会；充分调动学生与家长的积极性。

(5)做好初三的其它工作：

1、完成中考报名系列工作，并整理统计相关报名数据；

2、审核初三毕业生信息，办理毕业证书；

3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作；

4、做好初三学生自主招生工作。

5、组织完成初三志愿填报相关工作。

2、实施常规教学精细化管理

（1）抓实备、教、辅、改、考、析六个环节，加强课堂巡查，落实课堂管理

常规。

（2）课堂教学要做到“有趣、有序、有效”，让课堂充满活力，提高学生学

习兴趣和教学效率，减负提质。

3、以课改促教研

（1）加大课堂教学改革的力度，继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的

课题研究；修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。

（2）以“小课题研究、习本课堂”为抓手，创新课堂教学模式，通过提高课

堂教学的效率来提高教学质量。

2、加大青年教师的培养力度。

（1）4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。

（2）开展学科组基本功竞赛系列活动

语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛；

英语组——“美一一在跳动的笔尖”英语教师书法比赛；

数学组一一“用数学眼光看世界”主题演讲比赛；

史地组一一“古今汇”主题演讲比赛；

科学组——“科普达人秀”主题演讲比赛；

体育组一一“我的体育情结”主题演讲比赛。

小学教务处第二学期工作计划「篇三」

一、工作目标：

1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2、加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

4、继续落实四校联校团体电子备课活动。

二、工作措施

(-)关注教学流程，规范教学行为，提高管理本事。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课资料上课，提前进课

堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学

生在校时间。

2、强课堂规范管理。

要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地，继续在优化教学目标，优化教学

过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。

3、面向全体教师，经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习

习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导，减轻

学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

(二)讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量;

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思

想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不一样形式的学生本事提升活动，比如学生朗诵比赛，钢笔字

书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检

测，并对检测的情景进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学

中存在的问题，提出今后改善的措施。

2、开展好“每日听写”活动，夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听

写”活动打造成我校学生的亮点，培养基础扎实，基本功过硬的优秀学生。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍

建设。经过校内公开课，教师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的

教师培训活动，“学习-培训上展示”为一体的机制，将自我的培训中的收获用讲课

或者讲解的方式给大家分享。

2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，学校继

续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物，供教师阅读选

择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与交流心得相结合。同时要注重

自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

（四）XX小学联校团体备课，促进联片教学活动。

联校团体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全

面常态化。各位教师精心准备，审核教师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程

中还存在一些问题，但相信坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水教育的一个亮

点。

小学教务处第二学期工作计划「篇四」

达明中学学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校“争创四星、跻身三强、打造九品”的十三五目标，弘扬“爱我

达明，二次创业”的精神，落实“高中打造精品，高中再上台阶，学校提升品位，

师生和谐发展”的具体办学目标，推进素质教育，实施课程改革，立足课堂主阵

地，坚持校本教科研，在校长室的领导下，积极工作，创新工作，为学校的发展作

贝献。

二、工作目标

1、抓教学常规，加大教学流程的监控，促管理走向精细化；

2、抓教师发展，加大教学活动的安排，促教师个体快速成长；

3、抓校本教研，加大教学研究的力度，促课改实践产生效能；

三、工作措施

一一在教学常规中，以教学“五认真”为抓手，以精细化管理为要求，在“求

真”、“务实”上狠下功夫。

严守教学“五认真”。一是每位教师必须树立责任意识，要对学生的发展负

责，对学校的发展负责，对自己的发展负责，因而工作中就必须把好教学的各个环

节，不能打丝毫的折扣；二是每位教师必须树立质量意识，质量是生命线，质量要

上去，因而工作中就必须有高标准，高要求，不能降低标准，放松要求；三是每位

教师必须树立竞争意识，进位争先光荣，落伍退后耻辱，因而工作中就必须严守教

学中的规范要求，不能有丝毫的懈怠。

严格执行课堂常规，要求做到的，坚决做好；严令禁止的，坚决不做；坚持正

确的教学原则，一切教学行为都以学生的发展为前提；讲究课堂教学艺术，努力营

造平等、民主融洽的教学氛围，创设启迪思维、激发学生兴趣的教学情境。

认真做好课堂教学的研究。所有教师都应把研究的精神投放到课堂教学中，关

注课堂，关注教学，关注学生。所有教师都应致力于营造和谐、融洽的课堂气氛、

让课堂教学最优化，让课堂成为学生最大的期待。

在完成各项工作的流程中，要求：课任老师把好知识迁移关，备课组把好教学

研究关，教研组把好学科竞赛关，年级组把好教学管理关，教务处把好教学反馈

关。

本部门将加大督查的力度，采用定期普查和随机抽查的形式，力促上述措施落

到实处。

一一在教师发展中，以适应新课改为突破口，以敬业爱生，德教双馨为主攻方

向，开展以促进教师成长为目的的各项活动。

本学期的拟定在全校范围内开展两次活动。

第一个是：“命题竞赛”活动

该项活动设定两个子项活动：一是试卷评价，即就一份试卷的知识覆盖，能力

要求，分数权重等方面作出自己的评价，写成书面材料，以此衡量教师评价试卷的

能力；二是命制试卷，即给定范围，在规定时间内制作一份试卷，先在教研组内进

行初评，而后由学校组织专家进行复评，评出各个奖项，这项活动的目的在于引导

教师关注教学评价，关注试题的研究，关注教学活动的实效，进而提高教师评价试

卷、命制试卷的能力。这项活动的时间定在三月份进行。

第二个是“公开课展示”活动。

当年“公开课展示”活动的人选设定为准备审报高一级职称，审报“学科带头

人”、“教学能手”的'教师。学校将组织听课，作出评定，排出名次，作为审报

工作的必备材料。在审报工作中如遇名额限制，则按从高分到低分依序排定。这项

活动的目的在于引导教师关注课堂，关注课改，关注自身能力的提高，我们设想将

“公开课展示”作为学校每年四月份必须开展的活动。让它成为一个窗口展示优秀

教师的风采；让它成为一个平台，提供锻炼队伍的机会，从而打造一流教师队伍，

推动教师个体的快速成长。

上述两项活动的具体细则将另行通知。

一一在校本教研中，以课堂教学为主阵地，以培养学生创新精神和实践能力为

目的，开展以提高教育质量为归宿的教科研活动。

继续深入学习兄弟学校实施课堂教学的经验。首先深入学习，领会其精神实

质，领会其操作要点；其次根据校情，学情加以实验；第三在实验中加以改进完

善。

继续深入开展好各级课题的研究，已开题的课题应按照计划有序进行，准备结

题的课题应进一步总结，按期结题。

继续开展好教研组内听评课活动。各教研组应坚持已有的好的做法，杜绝流于

形式走过场等不实之风。教研组应根据本学科的特点，开展好组内的各项特色活

动，为提高学科质量做一些实实在在的事情。

加大对高三考试学科的研究。研究考纲，研究高考中出现的新情况，发挥团队

作用，人人献计献策，为完成学校下达的高考指标而奋力拼搏。为学校有更大的发

展作出我们应有的贡献。

四、主要工作安排

2月份

开学各项准备工作

教研组长、备课组长会议

审核并公示符合高水平运动员资格的考生名单

随机抽查各备课组老师“教学五认真”情况

3月份

命题竞赛

高考体检

高二信息技术考试、高三信息技术补考

高三英语口语测试

4月份

公开课展示活动

高三体育高水平运动员考试、中考体育加试报名

高三体育专业统考

高二学业水平测试，高三学业水平补考

高中信息技术考试续考

上报高三各类信息表

期中考试

5月份

高二地理、生物学业水平考试

部分年级教学工作视导

“教学五认真”普查

6月份

高考

高考填报志愿、军事类院校军检、面试报名

期末考试

7月份

学期各项结束工作

各类资料整理归档

小学教务处第二学期工作计划「篇五」

一、指导思想:

以学校“双为”办学理念为指导，以“研究、指导、管理、服务”为基本准

则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化教师队

伍建设、强化教学服务意识”的思想，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、

学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基

础上，努力优化教学管理，强化教学研究，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步

提高教学质量，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二、主要工作及措施安排

（-）加强常规管理，力求扎实

1.常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将

继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱

环节。教务处将严格按照《南昌铁路二小教学常规》加大教学常规工作的检查力

度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。

（1）计划：开学初，各学科教师制订出科学合理的教学计划，并以教研组为

单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组计划和教师教学计划。

（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，备课必须从确定教学目

标、分析重难点开始。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学

科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新教师结合集体备课教案进行

手写备详案。另外，凡是电子备课的必须在教材上进行添页式备课或者批注式备

课，本学期打算对一些优秀的备课进行展示。

（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学

纪律是质量的保证。提倡教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学

的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规

范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安

全。同时•，本学期还将致力于“常态下的优质课”实践与研究。

（4）作业布置和批改：练习与作业布置必须精心设计、精心安排，合理协调

各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在

作业过程中，注意培养学生良好的作业习惯，相关教研组要组织教师再次学习《南

昌铁路二小作业批改要求》，结合要求，注重对学生的作业格式、汉字（数字）等

书写的指导。

（5）辅导：辅导学生必须因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要

建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。

2.严格课程管理。应该说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程

已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，

确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天锻炼1小

时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。

本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设，特别强调综合实践课程教学，

强化校本课程的落实。

3.加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等

手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及

时做好学生转进转出的登记手续。

（二）强化教学研究，凸显实效

向课堂四十分钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学

期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真

实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确

目标，凸显重点，打造高效课堂。

1.教研组活动：

（1）进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足，精

心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网

络教研团队”活动。

（2）举办“发现课堂”专题研讨，并邀请专家参与指导。

（3）实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活

动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用。

2.备课组活动

新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的.质量，备课组在计划

中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前准备，人人参与，

并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良

策，共享辅导学困生的“金点子”。

（三）注重学科调研，提高质量

继续加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题

调研相结合；讲究数据的诊断功能，突出有效数据；强化推进率，淡化均分的比

较；讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，

出台实验小学质量分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的

帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能，促进教学质量高位均衡

发展。

丰富学校统一调研方式，采用随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多

种方式。

（四）丰富学生活动，促进成长

1.推进素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、

兴趣爱好为条件、特长培养为重点”的思路，有计划地建立好科技、艺术、体育、

电脑等各种类型的课外活动兴趣小组，发动学生踊跃参加，保证活动的时间、空

间、师资与内容。

2.举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，鼓励学生参与、展示，使

学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的主人，时时有表现的机会，处处有表

演的舞台，天天有成功的体验。止匕外，还要做好学生的身体体质健康数据测试工作

和卫生健康教育，控制学生的近视率，关注传染病的防控工作。

3.继续“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开展经典诵读活

动。并做好元宵节经典诵读活动比赛颁奖。

4.开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推

荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》

等）经典诵读活动比赛。

5.开展学科活动。抓好特长生的培养，发展学生个性特长。本学期以教研组、

年级组为单位开展各学科各年级学生的知识竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣

传橱窗、过道等空间宣传或展示优秀学生及作品。

三、行事例

二月份

L制定学科教学计划、教研组备课组的工作计划

2.教研组长、备课组长例会

3.学校开展元宵节经典诵读活动比赛，进行元宵节经典诵读活动比赛表彰大会

三月份

1.毕业班工作专题研讨

2.质量检测

3.教研组长、备课组长例会

4.“发现课堂”教学研讨

5.小学国学经典诗文诵的教学研讨活动

四月份

1.读书节活动

2.期中检测及常规检查

3.教研组长、备课组长例会

4.国学经典诗文诵的教学观摩研讨活动

五月份

1.学校下达端午节经典诵读活动通知

各班制定端午节经典诵读活动比赛的实施方案并开展活动

2.教研组长、备课组长例会

3.质量检测

六月份

1.学校开展端午节经典诵读活动比赛，学校进行端午节经典诵读活动比赛表彰

大会

2.期末词语积累验收

3.期末总结、复习考试

4.期末常规检查

小学教务处第二学期工作计划「篇六」

一、做强体艺特色项目，提高学校综合竞争力坚持“人有我优、人优我特”

的原则，努力打造xx中学教育的特色亮点和教育品牌。

（一）结合学校办学传统、学科优势和办学特色项目，在落实国家体艺课程大纲

的基础上，加强音、体、美学科群建设，优化体艺特长生培养模式，实施分层、分

类特色教学，做强做大体艺优势项目。

（二）精心策划组织阳光体育活动、球队训练、音乐沙龙、美术画展、摄影展等

活动，提高活动质量，促进学生综合能力的发展。

（三）主动对接艺术类高校，建立专家名师工作站和特长生生源基地，为特长生

在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择;加强杭城知名培训机构的联

系，邀请专业教师定期来校为特长生开展知识讲座和专业培训。

（四）发挥文科优势与教师专业特长，对播音主持、摄影摄像、编导写作等方面

有兴趣的学生加强引导，外聘专家进行业务指导，发展学生特长，彰显办学特色。

（五）组织学生开展社团活动、综合实践和社会调查，策划科技创意活动，力争

在科技小发明、小制作、小课题研究、作文竞赛方面有新的突破。

二、深化课程改革，推进高效课堂建设质量是学校立校之本，把全面提高质

量，让每一个学生成功、成才、升学作为学校坚定不移的发展战略与追求目标。

（一）深化课程改革，规划高中三年教学目标的顶层设计，构建“追求多元、差

异发展、人文见长、特色鲜明”的课程体系，整合必修课与选修课资源，开设高质

量校本选修课程。

（二）推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设，落实课程目标，提高课

堂40分钟教学效率;落实高效课堂“四个一”模式，立足课堂，聚焦课堂，开展形

式多样的课堂教学研讨活动，推进有效教与学。

（三）根据生源质量实施分层、分类教学，落实个性化课外辅导；要彻底改变体

育、艺术课上课模式，对体育课着重加强学生体质健康达标训练;对艺术类课程，

要根据不同学生的兴趣爱好与需求，开设高质量艺术选修课程和专业训练课。

（四）抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作，做好综合实践活动

课程的整体设计、组织实施，借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特

色项目。

三、加强师资建设，提升教师专业素养（一）积极开展能力提升工作。加强青

年教师的培养和新教师的储备，加快青年教师的专业成长，推动骨干教师的能力提

升，采取分层梯队培养模式，开展针对性培养，打造一支“专业+敬业”的师资队

伍；

（二）主动研究新课改、新考改。研究新高考方案完善后的应对策略，调整新高

考背景下的教学安排与管理，组织备课组开展学考、选考分开后的试题研究，把握

命题方向，对接备考复习；

（三）加强对外交流与合作。分批次组织教研组外出学习交流，获取优秀课程资

源、学习先进教学经验;加强与省内部分高校的合作，为学生开展职业体验、指导

生涯规划提供平台;对接生源基地院校，建立专家名师工作站，寻求特色教育支

持，为特长生在专业指导、高考录取方面争取更多的机会和选择；

常规工作：

一、统筹安排新高考方案完善后的三年教学任务与考试安排，精准制定三个年

段的教学计划及复习备考计划。合理安排周练、月考、模块测试、模拟测试的时间

和内容。

二、完善选修课程计划和安排，打通必修选修壁垒，增强选修课开发开设与必

修课的关联性，让校本选修为必修课程服务。

三、抓实《中小学综合实践活动课程指导纲要》落地工作，做好综合实践活动

课程的整体设计、组织实施，借助校外资源做强做大科技、艺术、体育、传媒类特

色项目。

四、推进以培养学生核心素养为重点的高效课堂建设，落实课程目标，提高课

堂40分钟教学效率;落实“科研兴校”的理念，立足课堂，聚焦课堂，开展形式多

样的课堂教学研讨活动，推进有效教与学。

五、彻底改变作业多、难、重复、无效现象，严格控制学生作业征订数量;做

到作业布置精准对接课堂教学，复习测试采取滚动策略，课外辅导精确分层，切实

提高教学效度，切实减轻学业负担。

六、强化理、化、生学科实验教学，按大纲要求开足、开好各学科课堂演示实

验和学生分组实验，激发学生学习兴趣，提高学生动手能力。优化实验课比例，提

高电子技术、物理创新教室和地理学科基地使用效率。

七、改变体育、艺术课上课模式，对体育课着重加强学生体质健康达标训练。

对艺术类课程，要根据不同学生的兴趣爱好与需求，开设高质量艺术选修课程和专

业训练课。

八、完善选课走班方案，根据生源质量实施分层、分类教学，落实个性化课外

辅导;加强选课走班教学管理与巡课检查，严格执行学分管理办法。

九、招生工作

申报特长生招生特色项目和招生人数，完善特长生招生和培养方案;认真组织

完成特长生招生术科测试工作。

小学教务处第二学期工作计划「篇七」

主要工作

3月5日——3月11日

调整课表，课表编制审核。

教学安全检查，报送安全检查材料。

20xx届专科生、本科生实习工作开始。

3月12日——3月18日

各系部报送教学进度表。

20xx届沈师大本科生毕业论文（设计）工作开始。

全校通识选修课、教师教育选修课开课。

3月19日一3月25日

教学督导工作开始。

学期初补、缓考工作开始。

全国公共计算机等级考试。

四

3月26日―4月1日

听评课活动开始。学术讲座活动开始。

20xx届沈师大本科毕业生赴沈查阅文献资料。

五

4月2日一一4月8日

（4月8日补周五课）

高水平特色专业群建设工作开始。

20xx届辽工技大本科生毕业设计工作开始。

六

4月9日一一4月15日

20xx届专科生实习指导教师下点指导。

校内实训中心建设工作开始。

七

4月16日——4月22日

师范类专业认证评估迎评工作启动。

八

4月23日——4月29日

（28日放假，自行补周四课）

评教活动开始。

内部质量保证体系诊断与改进工作开始。

九

4月30日―5月6日

五一换季假

十

5月7日----5月13日

教材征订工作开始。

十一

5月14日——5月20日

中期教学检查活动开始。期中考试。

教师代表座谈会、学生代表座谈会。

20xx届沈师大本科生毕业考试结束，报送成绩单。

十二

5月21日一一5月27日

20xx届沈师大本科生毕业论文答辩及总结工作。

下学期课表编排及学生选课工作开始。

十三

5月28日一一6月3日

青年教师教学基本功大赛暨职业技能展示大赛。

十四

6月4日----6月10日

20xx届沈师大本科生毕业资格、学位资格材料审核。

师资队伍建设工作研讨开始。

十五

6月11日一一6月17日

教师综合评价活动开始。

大学英语等级考试。

十六

6月18日----6月24日

20xx届高职实习生返校，修改毕业论文、进行实习总结。20xx届辽工技大本

科生毕业论文答辩及总结。

十七

6月25日----7月1日

20xx届师范实习生返校。20xx届高职毕业生论文答辩。

20xx届辽工技大本科生毕业资格、学位资格材料审核。

学术讲座结束。全校通识选修课、教师教育选修课结课。

十八

7月2日——7月8日

7月2日，20xx届专科毕业生离校。

期末复习，考查课成绩考核。

十九

7月9日一一7月15日

7月9H-12日期末考试。

7月13-15日阅卷，各系报送成绩单。

小学教务处第二学期工作计划「篇八」

一、指导思想：

本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、

求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革

专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作

的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实

体现以学生发展为本的教育理念