2024年关于幼儿园儿童动画片教案范文

2024年关于幼儿园儿童动画片教案范文一、教学内容本节课选自教材《幼儿园动画赏析与创作》第四章《动画片的情感表达与角色塑造》，详细内容包括动画片《喜羊羊与灰太狼》中“好朋友”一集的赏析，通过观看、讨论、实践等形式，引导幼儿理解友谊、互助等情感。二、教学目标1.让幼儿通过观看动画片，理解故事情节，感受友谊、互助等情感。2.培养幼儿观察、表达、创作等能力。三、教学难点与重点1.教学难点：让幼儿理解友谊、互助等情感，并能运用到实际生活中。2.教学重点：培养幼儿观察、表达、创作等能力。四、教具与学具准备1.教具：动画片《喜羊羊与灰太狼》中“好朋友”一集、电视或投影仪、画纸、画笔、彩泥等。2.学具：画纸、画笔、彩泥等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于友谊的小故事，引导幼儿思考什么是好朋友，好朋友应该怎样相处。2.动画片赏析（10分钟）播放动画片《喜羊羊与灰太狼》中“好朋友”一集，让幼儿观看并讨论故事情节。3.例题讲解（5分钟）讲解动画片中喜羊羊与灰太狼如何成为好朋友的过程，引导幼儿理解友谊、互助等情感。4.随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组用画纸、画笔、彩泥等创作一个关于好朋友的故事，鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的观点。5.分享与展示（5分钟）让幼儿谈谈自己在观看动画片和创作过程中的收获，引导幼儿将所学运用到实际生活中。六、板书设计1.板书《喜羊羊与灰太狼之好朋友》2.内容：故事情节简介友谊、互助等情感表达儿童创作展示七、作业设计1.作业题目：以“我的好朋友”为主题，画一幅画或编写一个故事。2.答案示例：故事示例：我的好朋友叫小明，我们一起玩耍、学习，互相帮助。有一次，我不小心摔倒了，小明立刻跑过来扶我起来，还帮我擦药。我很感谢小明，他是我的好朋友。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过动画片的赏析和创作，让幼儿理解了友谊、互助等情感，但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的表达能力。重点和难点解析1.教学难点：让幼儿理解友谊、互助等情感，并能运用到实际生活中。2.教学重点：培养幼儿观察、表达、创作等能力。3.动画片赏析环节：如何引导幼儿关注故事情节，理解友谊、互助等情感。4.作业设计：如何让幼儿将所学内容应用到实际生活中，进行创作和表达。一、教学难点解析1.理解友谊、互助等情感在动画片赏析环节，教师应着重引导幼儿关注故事中角色之间的互动，如喜羊羊与灰太狼在困难时刻如何互相帮助、支持。通过提问、讨论等方式，让幼儿深入理解友谊、互助的内涵。2.运用到实际生活中二、教学重点解析1.观察力的培养在动画片赏析环节，教师可设置观察任务，如让幼儿关注角色表情、动作等细节，提高幼儿的观察力。2.表达能力的培养在例题讲解和随堂练习环节，教师应鼓励幼儿积极发言，表达自己的观点。在分享与展示环节，让幼儿介绍自己的作品，锻炼表达能力。3.创作能力的培养在随堂练习环节，教师应提供丰富的创作材料，如画纸、画笔、彩泥等，让幼儿发挥想象力，创作属于自己的故事。三、动画片赏析环节解析1.引导幼儿关注故事情节教师在播放动画片时，可适时暂停，提出问题引导幼儿关注故事情节，如：“喜羊羊和灰太狼遇到了什么困难？他们是如何解决的？”2.理解友谊、互助等情感通过讨论故事中角色之间的互动，让幼儿理解友谊、互助等情感。如：“喜羊羊和灰太狼在困难时刻是如何互相帮助的？你有没有类似的经历？”四、作业设计解析1.创作主题：“我的好朋友”该主题旨在让幼儿结合自己的生活经历，创作一个关于好朋友的故事。这有助于幼儿将所学情感运用到实际生活中。2.答案示例本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时，语速适中，发音清晰，以便幼儿能够听懂并跟随教学节奏。2.在提问和鼓励幼儿时，语调要亲切、热情，以激发幼儿的兴趣和参与度。二、时间分配1.实践情景引入环节：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分理解主题。2.动画片赏析环节：10分钟。控制好播放和暂停的时机，引导幼儿关注重点。3.例题讲解和随堂练习环节：共15分钟。给予幼儿足够的时间进行创作和表达。4.分享与展示环节：5分钟。鼓励每个幼儿都有机会展示自己的作品。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，有助于幼儿关注故事情节和角色互动。2.提问后，给予幼儿充分的思考时间，鼓励他们积极发言。四、情景导入1.通过讲述一个生动有趣的友谊小故事，吸引幼儿的注意力，自然过渡到本节课的主题。2.可以结合幼儿的日常生活，举例说明友谊、互助等情感在实际生活中的体现。教案反思1.教学内容方面：是否涵盖教材要求的教学点，是否结合幼儿的兴趣和实际需求进行调整。2.教学方法方面：是否运用了多种教学手段，如观看动画片、讨论、创作等，以提高幼