高中班主任班级工作计划（4篇）

第4页共4页高中班主任班级工作计划俗话说：“万事开头难”.的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。除____位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：1、公平、公正、合理。2、具体细致，可操作性强。3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、加强班级教学管理，形成良好学习风气。虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标;（2）必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。3、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。4、精选课堂教学习题、作业题。作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。7、在____月份做好学生的毕业离校工作。高一是高中阶段的“花样年华”.如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步!高中班主任班级工作计划（二）在新的一个学期里，为了更好的提高学生的学习效率，同时也为了更好的促进学生的心理健康。特制定了本学期的工作计划，具体的计划情况如下：一、指导思想全面____教育方针，以提高学生的全面素质为目标，以新课程的实施为契机，注重培养学生的自我组织和管理能力，进一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。二、班级基本情况分析高一50班经过一个学期的努力，成绩初见成效，已形成良好的班级文化，在教师和同学当中已形成较好的反响。工作基本思路是：继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形成的良好风气。三、具体措施2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。3、开展培优扶差，尤其严防成绩出现大变动。4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任，继续争创卫生先进班。5、落实科代表作业检查、汇报制度。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。8、加强安全、法制意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健康教育。高中班主任班级工作计划（三）1、放手、引导，让学生实现自主管理。我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？这个工作，我主要做的是：（1）不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作;（2）积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团;（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施;（4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神;（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生;（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。这个工作，我主要做的是：（1）学习学校的规章制度;（2）制定班级的相关规章制度，依法治班;（3）班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。3、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。这个工作，我主要做的是：（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行;（2）班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉;（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长;（5）依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学生;（6）班级正确舆论的塑造等等。4、关注学生成长、关心学生的学习、生活。由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况，高二的第一学期需要做如下一些事情：（1）学困生，大概是后____名，从现在开始主抓学业水平测试，督促其认真学习;（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率;（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破;（4）做人的教育，纪律教育;（5）心理辅导工作;（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮助学生学业提升。5、班主任的学习班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。高中班主任班级工作计划（四）一、基本指导思想要以课本为主。有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关资料，异常是以自我不一理解的重点问题，除了要问教师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自我知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我提议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。第二，再把课本读“薄”。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的资料，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的提议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自我认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自我做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上头的两步，并跟上教师的复习进度，就基本能够了。可是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上教师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做必须量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点资料。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入是每一天____分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要____分钟，用____分钟时间记忆，____分钟理解，____分钟做题，等到基础知识牢固了，能够适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。四、注意时事政治的积累政治科考试的特点是和当年的时政结合紧密。所以“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。能够分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，异常要注意各个领域内的重大时政。第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自我命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自我跟自我提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。心态调整。作为高三应届生要注意克服自我浮躁的毛病，要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，切忌好高骛远和粗枝大叶，异常是不能眼高手低!该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也