2024年春学校九年组教研工作计划（三篇）

第4页共4页2024年春学校九年组教研工作计划今年，县局工作计划中，有关课堂教学的要求是，在课堂教学效益上，追求高效和有效，减少低效无效负效，努力实现当下分数和未来素质的统一，教师发展和学生发展的统一，共性和个性、群体和个体发展的统一。要实现课堂教学的有效和高效，教师合宜的、有效的、高效的备课是基础，要实现师生的均衡发展，学生的分数和未来素质的共同提高，教师的课堂教学能力是关键。因此，我们把研讨备课中的难点和探讨上课中的困惑作为本学年的教研重点，拿在手中，放在心上。____年，我们小学数学工作室重点研讨教学目标和预习作业的设定，为全县数学教师的备课以较好的指导和参考作用，____年，我们将进一步研讨教学流程的设定，为老师们的备课和上课尽力做好服务。为了更好的凝聚我县小学数学骨干力量，真正实现让内部资源“合”起来，让热点资源“亮”起来，让优质资源“动”起来，让个性资源“活”起来，我们再次优小学数学工作室成员，目的在于关注小学数学教学面临的困惑，寻找突破的方法，构筑数学教师思考与探讨的交流平台。一.标准：为了确保小学数学共同体的引领和指导作用，能真正反映一线教师的心声，为老师们排忧解难，特制定出共同体成员的基本条件如下：1、有较强的事业心和责任感，乐于服务;2、具备较强的专业知识水平和教学、教研、组织能力;3、教学成绩较为突出，有一定的影响力和知名度;4、具有较浓的团队意识和协作精神，协调能力强。三.职责：根据调研情况，特制定出如下共同体成员职责：1.积极承担公开课、研讨课、示范课的讲课任务，有效开展校内、片内、县内教研活动。2.积极参与编写教案，修改、完善、整理教案，并及时上传。3.收集小学数学教学中的共性问题，开展扎实有效的“三小”研究活动，并及时上传。4.立足课堂教学实践，总结高效课堂教学模式。5.在网络和日常教学工作中，为老师们解疑答惑，做好服务。5.相互学习、相互促进，搞好学科组建设，争创一流学科。四.成员：组长：成员：五.计划：1.修改不足，完善提升。深入教学一线，了解老师们用小学数学工作室中发的教学目标和预习作业中的缺陷，进一步修改完善，使之日臻合理。2.深入课堂，总结模式。在本学期课堂教学的基础上，进一步深入课堂，研究小学教学中融入学生展示的有效途径，探索学生在课堂中彰显主体地位的措施，在实践的基础上，探索出高效课堂的教学模式。3.了解教情，确定内容。认真分析小学数学一至六年级下册教材，确定每单元教学的重难点，了解教学中的困惑，根据这些信息，每单元定出两节课精品教案的内容，一至六年级定出约九十课时的研讨知识，进行深入细致的教研。4.任务分解，形成初稿。学期初，把确定的精品教案的内容分到各中心校，各中心校成立自己的教研共同体，集思广益，在实践的基础上，形成精品教案的初稿。5.再次研讨，形成定案。各中心校带着研讨初稿，在县教研室统一组织下，再次组织研讨，对初稿进行补充、修正，形成比较合理的精品教案，发到绛县教育信息网之小学数学工作室中，供老师们参考。6.专题研讨，提升能力。针对统计与概率教学中存在的问题，开展公开课研讨活动，以提高老师们对次类内容的分析与解读能力，从而提升课堂教学中的有效行为，避免无效和负效的现象。六.时间____月：确定精品教案内容修改教学目标和预习作业继续进行“三小”研究形成精品教案初稿____月：修改精品教案初稿，形成定稿，发至网络总结高效课堂模式统计与概率专题研讨____月：修改第二次教案初稿，形成定稿，发之网络。收集数学教学中的困惑，解答后发之网络。2024年春学校九年组教研工作计划（二）计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。不妨看看相关内容！一、指导思想本学期，本教研组将仍依据学校的教学工作计划，立足本校教学发展的实际，密切配合学校教务处和教研室认真完成各项工作。立足课堂教学，积极开展教研活动，不断提高课堂教学效率。以校本教研为本，既关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展进步，以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。加强组内合作，构建高效课堂，创建和谐氛围，同时继续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同发展，与时俱进。聚焦课堂教学，改进课堂教学模式，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率二、工作目标及措施1、制定科学的教研计划，精心组织实施。要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和团队协同作战优势。3、教学的常规管理及要求：（1）加强集体备课。无论物理、化学学科，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导。（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推进课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益。（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，要尊重学生的实际，批阅及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况。教研组每月将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导，人盯人等措施）;要耐心细致;针对性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养，以迎接毕业班的实验考查。（5）加强教师间的多相互听评课，鼓励教师积极通过听课学习、研讨、交流，提高自身业务素质（6）认真组织好几次大考（期中考及质检）的评卷、质量分析及整改工作，使本组的教学更有针对性，面对中考!4、继续做好本组课题的研究与整理工作，并以此课题的研究来促进本组学科的发展。5、组织各备课组认真学习新课标。总之：本组的教研一定要有所成效，能真正促进本组的教学，希望通过全组老师有共同努力，力争能在中考中考出好成绩!2024年春学校九年组教研工作计划（三）一、指导思想：坚持以学校工作计划为指导，以学校的办学目标为准绳，以办人民满意的学校为宗旨，认真落实兴城四中课堂教学模式改革的基本要求，全面推进我校课堂模式改革进程，坚持面向全体，关注中差生，下大力气提高九年组教学质量和年组教师的教学水平和业务能力，尽快适应课堂教学模式，打好中考攻坚战，在培养学生自主学习、合作学习与探究能力等方面下功夫，让每一个学生都学习，让每一个学生都进步，让每一个教师都提升，作到学生与老师共同进步，为我校的整体教学质量的提高而努力奋斗。二、年部情况分析：全年组共____名教师，都是中青年的骨干教师，在教学第一线经过数次的打磨，已经形成了自己的风格，但是四中课堂模式的改革已经对九年组教师提出更高的要求，教师结构老中青三结合，而且每位教师积极进取，乐于奉献，这些为年部教研工作的开展奠定了良好的基础。三、主要任务及目标：1、认真实施“先学、后讲、多练”的课堂教学模式和课堂教学“五步”流程的具体操作。2、每位教师至少上一节教研组内示范课，并认真进行教学反思并形成书面材料。3、每位教师要参与集体听、评课4-____节以上，及时写好评课材料。每位教师每周听课____节以上，认真做好课堂教学实录和教学反思。4、通过课堂教学模式的改革，让每位学生都进步，每位教师的业务能力、教学水平都提升。5、抓好地理、生物学科的中考课程安排，复习、模拟训练工作。6、狠抓班风、学风建设。四、工作措施：1、组建年部教研工作小组组长：孔庆国副组长：路平组员：邵成红于桂峡王梓全李丽教研小组全员参与年级组的教研工作并在各学科教研活动中起组织、引领、材料整理工作。2、____月____日年部召开新模式下的课堂教学改革动员会。3、在教研领导小组的安排下，分科听课，并及时召开专题教研会。4、第十六周开展优质备课和优质课教师的评比活动。5、教研时间安排：第____周以后周五：上午听课，下午开研讨会6、教研地点：前____周在会议室，