新教材专题版2024高考历史二轮专题复习通史训练10工业文明的来临扩张-世界近代史后期18世纪至20世纪初

通史训练10工业文明的来临扩张——世界近代史后期(18世纪至20世纪初)一、选择题(每小题3分，共15分)1．[2024·山东济南高三检测]有学者认为，1750年英国的劳动力价格是法国、意大利的1.7倍，英国工人工资的快速上涨使得机器替代人工变得有利可图，这催生了瓦特改进蒸汽机，作者意在强调工业革命的发生是源于()A．工人要求提高待遇B．企业追求更高利润C．政府平抑市场物价D．国家解决就业问题2．[2024·广东江门一模]下表为18世纪70年头至19世纪60年头的重要科技成果。据此推知，这一时期()人物贡献时间安东尼·拉瓦锡(法国人)提出物质守恒定律18世纪70年头贾斯特斯·冯·李比希(德国人)制成化学肥料19世纪40～50年头W.H．珀金(英国人)制成合成染料19世纪50年头路易·巴斯德(法国人)提出疾病的微生物理论19世纪50～60年头A.各学科间联系日益紧密B．公共卫生观念受到关注C．自然科学取得重大突破D．工业革命仅局限于欧洲3．[2024·广东韶关一模]19世纪以来，英国从西班牙后期失败的殖民体系中吸取教训，实行了一种“温顺的尝试”，即让当地贵族作为“代理人”并赐予他们肯定的政治权力，降低了对殖民地的殖民强度。这一“温顺的尝试”()A．与殖民地强大的经济军事实力亲密相关B．反映了英国国力衰落与国威下降的现实C．是殖民地民族民办法识不断增长的结果D．标记着资本主义世界殖民体系走向瓦解4．[2024·安徽合肥九校高三联考]《1848年前后》中写道：“马克思认为倾听工人们对于运动的看法对他说来特别重要。在任何时候他都情愿同工人们探讨重大的政治经济问题，并且他很快就能知道他们对这些问题的理解是否充分，他们对这些问题理解得越充分，他就越兴奋。”马克思的这一相识()A．宣扬了无产阶级的历史使命B．为科学社会主义诞生创建了条件C．提高了一般工人的理论水平D．推动了欧洲工人运动高潮的到来5．[2024·“皖豫名校联盟”中学毕业班考试]1906年，伊朗召开第一届议会，通过第一部宪法——《基本法》。1907年，国王签署的《基本法补充条款》规定：实行立法、行政、司法三权分立以及政府向议会负责的原则；不经议会同意，政府不得将租让权让给外人，不得向外国借款，不得缔结条约和协定。这说明，伊朗当时()A．试图独立发展资本主义B．重视发展民族经济以壮大国力C．具有显明的民族民办法识D．消退国内的西方国家残余势力二、非选择题(12分)6．[2024·德州市高三4月模拟考]阅读材料，回答问题。(12分)材料英国女作家伊丽莎白·盖斯凯尔的小说《玛丽·巴顿》创作于1846～1847年间，其中很多情节反映了当时的社会状况，小说梗概如下：约翰·巴顿是曼彻斯特一名一般织工。他仇视资本家工厂主，而且始终想不明白，为什么老板们的生活总是那么富有，坐享安逸，而工人们拼死拼活地卖力干活，却连一家人的温饱都难以维持。约翰·巴顿参与了工会组织，热心于为工人争取应有的权益。他与工会代表去议会请愿，但是被议会拒绝。于是工会的工人们要求和厂主干脆谈判，增加工资。可是厂主里面以哈利·卡逊为首的激烈派坚决拒绝答应工人的提案，还讪笑他们的贫困瘦弱。这种羞辱激怒了工人，他们打算暗杀哈利·卡逊。工人们以抽签的方式，确定由约翰·巴顿去执行这项报仇行动。约翰·巴顿的任务虽然顺当地完成了，可是他良心上受到了极大的指责。依据上述梗概归纳作品反映的历史现象，并结合时代背景加以阐释。通史训练10工业文明的来临扩张——世界近代史后期(18世纪至20世纪初)1．解析：据材料信息可知，英国工业革命前劳动力价格昂贵，使得企业寻求用机器代替人工，说明工业革命的发生源于企业对利润的追求，故选B项；工业革命加大了贫富分化，使得工人要求提高待遇，这是工业革命的结果而非缘由，解除A项；材料反映工业革命前劳动力价格高，并不是物价高，解除C项；材料反映企业为解决劳动力价格昂贵的问题而寻求机器代替人工的方式，并非国家解决就业问题，解除D项。答案：B2．解析：据表格信息“提出物质守恒定律”“制成化学肥料”“制成合成染料”“提出疾病的微生物理论”可知当时科学家对科学理论的探究进一步深化，在物理学、生物学和化学领域取得了显著的成就，故选C项；材料中的科学成就都是集中于某一学科，并未体现不同学科之间的融合，解除A项；材料只是强调“疾病的微生物理论”被科学家所发觉，并未体现该理论对社会发展的影响和人民群众对该理论的反应，解除B项；工业革命广泛涉及欧洲、美国、日本等资本主义国家和一些亚非拉国家，解除D项。答案：C3．解析：据材料可知，启蒙思想的传播使殖民地民族民办法识不断增长，导致西班牙“干脆统治”的殖民模式失败，英国吸取教训，实行“温顺的尝试”，故选C项；“强大”说法错误，解除A项；二战后，英国国力衰落，国威下降，与材料时间不符，解除B项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，而非走向瓦解，解除D项。答案：C4．解析：据材料“倾听工人们对于运动的看法，同工人们探讨重大的政治经济问题”可知，马克思深化工人中加深对工人阶级及工人运动的相识，为1848年《共产党宣言》的诞生创建了条件，故选B项；材料中马克思只是深化工人中倾听看法，与工人们探讨问题，没有宣扬无产阶级解放全人类的使命，解除A项；马克思深化工人中可以提高工人理论水平，但设问是“这一相识”，相识无法提高工人理论水平，解除C项；材料中时间为1848年前后，此时欧洲三大工人运动已经爆发，解除D项。答案：B5．解析：由材料“实行立法、行政、司法三权分立以及政府向议会负责的原则”可知体现出民办法识，由材料“不得将租让权让给外人，不得向外国借款，不得缔结条约和协定”可知体现出反侵略的民族意识，故选C项；伊朗立宪革命最终失败，解除A项；材料强调政权建设和外交状况，没有波及经济发展的相关信息，逻辑推理错误，解除B项；D项与史实不符，解除D项。答案：C6．解析：首先，归纳历史现象：据材料“约翰·巴顿是曼彻斯特一名一般织工。他仇视资本家工厂主，而且始终想不明白，为什么老板们的生活总是那么富有，坐享安逸，而工人们拼死拼活地卖力干活，却连一家人的温饱都难以维持”并结合所学得出历史现象：曼彻斯特织工、工厂主身份反映出工厂的出现和工厂制度的形成，并从材料中概括出工人与工厂主间的冲突方面的信息。其次，阐释历史现象：紧扣材料中1846～1847年并结合所学，从背景——工业革命，影响——对阶级结构、工人运动、马克思主义、资本主义生产关系等方面来分析，从而得出答案。答案：现象：曼彻斯特织工、工厂主身份反映出工厂的出现和工厂制度的形成。工人难以维持温饱、仇视工厂主，反映了工业革命后社会贫富差距，阶级冲突加剧。织工组织工会、请愿并与工厂主谈判，反映了工人运动的兴起，对工厂主进行暗杀，反映了工人斗争方式存在历史局限性。(4分)阐释：工业革命时期的机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革，工厂和工厂制度出现。社会阶级结构出现重大改变，资本家加剧了对工人的剥削，使得工人日益贫困，工人阶级与资产阶级的冲突成为社会的主要冲突。工人阶级为争取自己的权利绽开