语文阅读文章赏析

语文阅读文章赏析语文阅读文章赏析一、散文赏析1.1描写手法：景物描写、人物描写、细节描写、场面描写1.2修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问1.3表达方式：记叙、议论、描写、抒情1.4文章结构：引论、本论、结论1.5主题提炼：抓关键词、抓中心句、归纳总结二、小说赏析2.1人物形象：主要人物、次要人物、角色刻画2.2情节安排：开端、发展、高潮、结局2.3环境描写：自然环境、社会环境、特定氛围2.4象征手法：物体象征、事件象征、人物象征2.5艺术手法：悬念、抑扬、对比、衬托三、诗歌赏析3.1诗歌类型：古体诗、近体诗、现代诗、儿童诗3.2诗歌手法：意象、比喻、象征、拟人、排比、对偶3.3诗歌结构：绝句、律诗、自由诗、散文诗3.4韵律特点：平水韵、仄声韵、押韵、节奏3.5主题解析：抓意象、抓关键词、抓中心句四、戏剧赏析4.1戏剧结构：幕、场、折4.2角色分类：主角、配角、群众角色4.3戏剧手法：夸张、讽刺、对比、悬念4.4语言特色：对话、独白、旁白4.5主题挖掘：抓矛盾冲突、抓人物关系、抓戏剧冲突五、现代文赏析5.1文章类型：议论文、说明文、叙述文、应用文5.2论证方法：归纳论证、演绎论证、对比论证、举例论证5.3说明方法：定义说明、分类说明、比较说明、举例说明5.4叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙5.5语言特点：简洁、生动、准确、鲜明六、古文赏析6.1文言特点：词语、语法、句式6.2文章体裁：散文、骈文、诗词、小说6.3作家作品：先秦诸子、唐宋八大家、明清小说家6.4思想内容：儒家、道家、墨家、法家、农家、名家6.5艺术手法：寓言、比喻、象征、拟人、排比、对偶七、综合练习7.1词语理解：实词、虚词、成语、俗语7.2句子理解：长句、短句、疑问句、感叹句7.3段落分析：开头、结尾、过渡、抒情、描写、议论7.4文章分析：主题、结构、手法、语言、表达7.5思维训练：推理、判断、想象、创新以上是关于语文阅读文章赏析的知识点总结，希望对您的学习有所帮助。习题及方法：一、散文赏析1.习题：分析鲁迅《呐喊》中的描写手法。答案：鲁迅在《呐喊》中运用了细腻的景物描写和人物描写，通过细节描写展现了人物内心的情感和社会的现实。例如，对孔乙己的外貌、语言、动作等进行描写，表现了他的悲惨命运和社会的冷漠。2.习题：找出朱自清《荷塘月色》中的修辞手法，并分析其作用。答案：朱自清在《荷塘月色》中使用了比喻、拟人等修辞手法。比喻手法如“荷叶上的露珠”，形象地描绘了荷叶上的露珠晶莹剔透；拟人手法如“荷花默默的盛开”，赋予了荷花默默奉献的品格。二、小说赏析3.习题：分析《红楼梦》中贾宝玉的人物形象。答案：贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，他性格矛盾复杂，既有封建贵族的傲慢，又有着对平民百姓的关心。他在小说中经历了成长、成熟的过程，最终选择了出家。4.习题：分析《骆驼祥子》中虎妞的人物形象。答案：虎妞是《骆驼祥子》中的次要人物，她是一个善良、朴实、勤劳的农村妇女。她为了生活而努力工作，最后因为生活的重压而选择了上吊自杀。三、诗歌赏析5.习题：解析李白的《静夜思》中的意象和主题。答案：《静夜思》中的意象有月光、床前、疑是、低头等。主题是作者在寂静的夜晚，思念家乡和亲人，表达了作者对家乡的眷恋之情。6.习题：分析白居易《赋得古原草送别》中的象征手法。答案：在《赋得古原草送别》中，白居易运用了象征手法。草象征了人生的短暂和无常，原象征了人生的广阔和无垠，送别象征了人生的离别和无奈。四、戏剧赏析7.习题：分析莎士比亚《哈姆雷特》中的戏剧结构和角色关系。答案：《哈姆雷特》采用了三幕四场的戏剧结构。主要人物有哈姆雷特、奥菲莉亚、Claudius等。哈姆雷特与奥菲莉亚之间存在着复杂的情感关系，Claudius则是哈姆雷特的复仇对象。8.习题：解析京剧《红楼梦》中的语言特色和艺术手法。答案：京剧《红楼梦》中的语言特色包括韵白、京白、唱词等。艺术手法有夸张、比喻、象征等。例如，贾宝玉的“通灵宝玉”象征着他的聪明才智和与众不同的性格。以上是部分习题及其答案和解题思路，希望对您的学习有所帮助。其他相关知识及习题：一、散文赏析9.习题：分析鲁迅《祝福》中的描写手法。答案：鲁迅在《祝福》中运用了细腻的景物描写和人物描写，通过细节描写展现了人物内心的情感和社会的现实。例如，对祥林嫂的外貌、语言、动作等进行描写，表现了她的悲惨命运和社会的冷漠。10.习题：找出朱自清《背影》中的修辞手法，并分析其作用。答案：朱自清在《背影》中使用了比喻、拟人等修辞手法。比喻手法如“父亲像一座山”，形象地描绘了父亲的威严和坚强；拟人手法如“车辆是有感情的”，赋予了车辆人性化的特点。二、小说赏析11.习题：分析《巴黎圣母院》中卡西莫多的人物形象。答案：卡西莫多是《巴黎圣母院》中的主要人物，他是一个钟楼怪人，外貌丑陋但内心善良。他在小说中经历了种种磨难，最后为了救主人公而死。12.习题：分析《围城》中方鸿渐的人物形象。答案：方鸿渐是《围城》中的主要人物，他是一个留学归国的青年，面临着职业和婚姻的困境。他在小说中不断寻求出路，最终选择了离开城市，追求自由。三、诗歌赏析13.习题：解析杜甫《春望》中的意象和主题。答案：杜甫在《春望》中运用了丰富的意象，如春花、秋月、夜风等。主题是表达诗人对国家兴亡和人民疾苦的深切关注，以及对和平的渴望。14.习题：分析白居易《琵琶行》中的象征手法。答案：白居易在《琵琶行》中运用了象征手法。琵琶象征了主人公的命运和心情，音乐象征了人生的悲欢离合，夜晚象征了人生的寂寞和无奈。四、戏剧赏析15.习题：分析关汉卿《窦娥冤》中的戏剧结构和角色关系。答案：《窦娥冤》采用了三幕四场的戏剧结构。主要人物有窦娥、张驴儿、蔡婆等。窦娥与张驴儿之间存在着复杂的情感关系，蔡婆则是窦娥的冤家。16.习题：解析京剧《穆桂英挂帅》中的语言特色和艺术手法。答案：京剧《穆桂英挂帅》中的语言特色包括韵白、京白、唱词等。艺术手法有夸张、比喻、象征等。例如，穆桂英的“女帅”形象象征着她的英勇和智慧。总结：以上习题及其答案和解题思路涵盖了散文、小说、诗歌和戏剧