幼儿园大班美术教案《温暖的手套》

幼儿园大班美术教案《温暖的手套》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1.情感目标：通过制作温暖的手套，培养幼儿的爱心和关爱他人的情感，提高幼儿的审美情趣。2.技能目标：让幼儿掌握手套的基本制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创造力。3.知识目标：让幼儿了解手套的保暖功能，认识不同的手套材料，学习简单的美术创作技巧。二、教前准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、棉花、装饰物（如亮片、珠子等）。2.教学环境：安静、温馨的教室，保证每个幼儿有足够的空间进行创作。3.教学课件：展示不同风格的手套图片，激发幼儿的创作灵感。4.教师准备：熟悉教学内容，准备好教学示范，确保教学过程顺利进行。三、教学设想1.引入环节：通过讲述一个关于手套的温暖故事，引发幼儿对手套的兴趣，让他们感受到手套的温暖和关爱。2.探索环节：引导幼儿观察和讨论不同材料的手套，让幼儿了解手套的保暖功能，并鼓励他们表达自己的喜好。3.教学示范：教师现场演示手套的制作过程，讲解制作技巧，让幼儿掌握基本的制作方法。4.实践环节：幼儿在教师的指导下，动手制作属于自己的温暖手套，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。5.展示评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。四、教学程序第一课时：情感导入与材料认知1.情感导入环节一：讲述故事细节：教师讲述一个关于冬天里小朋友互相帮助，分享温暖手套的故事。说明：通过故事，营造温馨的氛围，让幼儿感受到手套传递的温暖和关爱。环节二：情感交流细节：教师提问幼儿，如在寒冷的冬天，你愿意帮助别人吗？你想不想拥有一双温暖的手套？说明：引导幼儿表达自己的情感，培养他们的同理心和分享意识。2.材料认知环节一：观察材料细节：教师展示不同材料的手套，如棉质、皮质、毛线等，让幼儿触摸感受。说明：通过直观感受，让幼儿了解不同材料的手套特性。环节二：讨论材料细节：教师引导幼儿讨论，哪种材料的手套最保暖？为什么？说明：培养幼儿的观察力和表达能力，同时加深对手套保暖功能的理解。第二课时：技能示范与动手实践1.技能示范环节一：制作方法讲解细节：教师详细讲解手套的制作步骤，包括剪裁、粘贴、装饰等。说明：确保幼儿掌握制作方法，为动手实践打下基础。环节二：示范操作细节：教师现场演示手套的制作过程，强调制作要点和注意事项。说明：通过示范，让幼儿直观地学习制作技巧，减少实践中的错误。2.动手实践环节一：分组合作细节：幼儿分成小组，每组在教师的指导下开始制作手套。说明：培养幼儿的团队合作精神，提高实践活动的效率。环节二：个别指导细节：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，给予必要的帮助。说明：确保每个幼儿都能顺利完成制作，提高他们的自信心。第三课时：作品展示与评价反思1.作品展示环节一：个人展示细节：每个幼儿轮流展示自己的作品，讲述制作过程中的趣事。说明：提供展示平台，让幼儿分享自己的成果，增强表达能力。环节二：集体欣赏细节：将所有作品集中展示，让幼儿互相欣赏，互相学习。说明：通过集体欣赏，培养幼儿的审美能力和鉴赏力。2.评价反思环节一：教师评价细节：教师对每个幼儿的作品给予积极的评价，强调创意和努力。说明：通过正面评价，激励幼儿继续参与美术创作活动。环节二：自我反思细节：教师引导幼儿反思制作过程中的优点和不足，思考如何改进。说明：培养幼儿的自我评价能力，促进他们不断进步。第四课时：延伸活动与家园共育1.延伸活动环节一：创意延伸细节：教师鼓励幼儿思考，如何将制作的手套运用到日常生活中，如装饰房间、送给朋友等。说明：激发幼儿的创造力，将美术活动与生活实际相结合。环节二：环保教育细节：教师引导幼儿讨论如何利用废旧材料制作手套，进行环保教育。说明：培养幼儿的环保意识，提高他们的资源利用能力。2.家园共育环节一：家庭任务细节：教师布置家庭任务，让幼儿回家后与家长一起制作一双温暖的手套。说明：加强家园联系，促进亲子关系，让家长参与到幼儿的学习活动中。环节二：分享交流说明：通过家园共育，让幼儿感受到家庭的支持和温暖，增强他们的归属感。重点和难点解析嗨，小朋友们！今天我们要一起探索温暖的手套的世界啦！在这个有趣的教学活动中，我们会遇到一些特别的地方，还有一些小挑战。别担心，我会帮你们一起克服的！重点一：感受手套的温暖我们的第一个重点是感受手套的温暖。你们知道吗？手套不仅仅是一件装饰品，它还能在我们的手冷的时候给我们带来温暖。我们要学会用手去感受不同材料的手套，找出哪种最温暖。这需要你们的小手去触摸，去比较，也许你会有意想不到的发现哦！难点解析：可能会有小朋友觉得所有的手套都差不多，分不清哪种更温暖。这时候，我会给你们一些小提示，比如看看手套的厚度，摸摸它的柔软度，这样你们就能找到最温暖的手套啦！重点二：学习制作手套重点三：分享和展示当我们完成了温暖的手套，最重要的环节就是分享和展示了。你们可以戴上自己做的手套，给大家讲讲你的创意，听听其他小朋友的想法。这是一个展示自己作品的大好机会，也是学习如何表达和欣赏他人的好时机。难点解析：有的小朋友可能会害羞，不敢在大家面前展示自己的作品。这时候，我会鼓励你们，让你们知道每个人都很棒，每个作品都值得被看见。我会和你们一起，为每个勇敢展示的小朋友鼓掌！重点四：环保意识的培养在制作手套的过程中，我们还会学习到如何利用废旧材料，这就是我们的环保小课堂。你们会惊喜地发现，原来那些看似没用的东西，也能变成漂亮的手套呢！难点解析：可能会有小朋友不知道从哪里开始，如何将废旧材料变废为宝。我会给你们一些例子，比如用旧衣服的布料来做手套，或者用废纸来做装饰。只要你们发挥想象力，就没有做不到的！重点五：家园共育的延伸我们要把这份温暖带回家，和家人一起分享。你们可以教爸爸妈妈怎么做手套，也可以听听他们的想法。这样的活动不仅能让你们的手工技能更上一层楼，还能让家庭关系变得更加紧密。难点解析：有的小朋