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湘少版（三起）四年级下册英语教案：Unit11Doyouhaveaticket第1课时教学内容本课为湘少版（三起）四年级下册英语第11单元“Doyouhaveaticket?”的第一课时。教学内容主要包括询问和回答关于是否拥有某物的交际用语，以及与之相关的词汇和句型。学生将通过各种活动学习如何用英语表达“拥有”和“没有”某物，并在实际情景中运用这些表达。教学目标1.知识目标：学生能够理解并运用核心句型“Doyouhaveaticket?”和“Yes,Ido./No,Idon't.”。2.能力目标：学生能够在模拟或真实场景中，使用所学句型和词汇进行关于“拥有”和“没有”某物的询问和回答。3.情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生合作学习的意识。教学难点1.词汇记忆：对于新词汇的记忆和正确使用。2.语法理解：理解并正确运用一般疑问句的构成和回答方式。3.交际运用：在实际情景中灵活运用所学句型和词汇进行有效交际。教具学具准备1.多媒体课件：用于展示教学内容和提供听力材料。2.单词卡片：用于新词汇的学习和复习。3.情景模拟道具：如票、书本等，用于模拟真实交际场景。教学过程1.课堂导入：通过歌曲或游戏，激发学生学习兴趣，引入本课主题。2.新知呈现：通过多媒体课件展示新词汇和句型，教师进行讲解和示范。3.互动练习：学生进行角色扮演或小组活动，练习所学句型和词汇。4.巩固提高：通过游戏或竞赛，巩固学生对新知识的理解和运用。板书设计1.核心句型：“Doyouhaveaticket?”、“Yes,Ido./No,Idon't.”2.重点词汇：ticket、book、pen等。3.语法点：一般疑问句的构成和回答方式。作业设计1.书面作业：完成教材相关练习题，巩固语法和词汇。2.口头作业：与家长或同伴进行角色扮演练习，运用所学句型和词汇。3.拓展作业：收集生活中常见的票证图片，用英语描述它们。课后反思1.学生对核心句型和词汇的掌握程度。2.教学过程中学生的参与度和互动情

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