公选（公共科目）模拟试卷83

公选（公共科目）模拟试卷83一、单项选择题(本题共6题，每题1.0分，共6分。)1、甲、乙、丙三人涉嫌共同故意伤害，在侦查过程中，丙突发心脏病死亡。审判阶段，被害人提起诉讼，将甲、乙以及丙的唯一继承人丁列为被告。如果丁宣布放弃继承，下列选项正确的是()。A、将丁列为被告，丁承担赔偿责任B、将丁列为被告，丁不承担赔偿责任C、不将丁列为被告，赔偿责任由甲、乙承担D、不将丁列为被告，原告无法获得全额赔偿标准答案：C知识点解析：在共同犯罪案件中，案件审结前行为人已经死亡，并且其继承人放弃继承的，则不应将其继承人列为被告，也不应判处其继承人承担赔偿责任。此外，由于所有的共同加害人对被害人物质损失的赔偿承担连带责任，因此法院可以判处其他被告人承担赔偿责任。故本题答案为C。2、把世界看作是从来如此、始终不变的自然界，人不过是从属于自然的一部分。这种观点是()。A、客观唯心主义观点B、主观唯心主义观点C、形而上学唯物主义观点D、辩证唯物主义观点标准答案：C知识点解析：本题考查的知识点是形而上学唯物主义具体观点。近代形而上学唯物主义的基本特征是在解释世界物质本原时，以自然科学为依据，把基本粒子的构成、物质结构及其某种属性作为世界的本原。近代唯物主义的历史局限性具体表现在：第一，机械性；第二，形而上学性；第三，不彻底性。近代形而上学唯物主义不懂得世界和事物是历史地发展着的过程，因此，把世界和事物看成是彼此孤立、永恒不变的。同时，形而上学唯物主义的根本缺陷是不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用，只是从客体的方面去把握直观世界，抹杀了人及其意识的能动性。因此，在自然观上是唯物主义的，在历史观上则陷入了唯心主义。题中观点承认世界的物质性，但是否认世界和物质的变化、运动；承认了人的自然属性，但没有认识到人的社会属性，即人在本质上不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。因而，本题的正确答案应是C选项。3、中国特色社会主义制度的重要支柱和社会主义市场经济体制的根基是()。A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B、统一开放、竞争有序的市场体系C、科学的宏观调控。有效的政府治理D、良好的法治环境标准答案：A知识点解析：十八届三中全会指出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。故本题答案选A。4、意象，是指客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。如，落花是一种自然现象，但在我国古诗词中却赋予了它们以情感和生命。“夜来风雨声，花落知多少”表达了春天的美好；“流水落花春去也，天上人间”则表达了国破家亡之恨，无可奈何之情；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”抒发了浓浓的郁闷之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了（）。A、人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造B、客观事物本身存在能动的反映特性，是主观与客观的统一C、思维能够指导人们的实践活动，把意识的东西变成现实D、意识活动在艺术创作中具有独特的创造性标准答案：D知识点解析：这段文字首先讲“意象”的概念，然后通过几个例子说明“意象”在文学创作中的作用，即利用客观事物表达主观感情。A项错误，“意象”的创造均是在遵循客观事物原貌的基础上进行的主观创造；B项错误，“意象”是客观与主观的统一，是主观能动性对客观事物的反映；这段文字是在说明人们利用自己的思维意识通过客观事物表达某种思想，故C项错误，D项正确。5、毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中所说的中产阶级主要是指（）。A、小知识阶层B、买办阶级C、自由职业者D、民族资产阶级标准答案：D知识点解析：暂无解析6、国务院的意见发表后，上海市地方政府出台了一系列的实施意见和配套政策予以具体落实。这表明国务院是我国的（）。A、最高立法机关B、最高行政机关C、最高监督机关D、最高决策机关标准答案：B知识点解析：中华人民共和国国务院是中华人民共和国中央人民政府。1982年《宪法》规定：“国务院是我国最高国家权力机关的执行机关，即最高国家行政机关。”本题中，地方政府出台和国务院意见相配套的政策，说明国务院是地方政府的上级机关。故本题选B。二、多项选择题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)7、在探索中国社会主义建设道路过程中，毛泽东提出的对待古今中外优秀文化的方针是（）。标准答案：A，B，C，D知识点解析：在文化建设方面，毛泽东提出，要坚持马克思主义的指导地位，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，对古今中外的优秀文化实行“古为今用、洋为中用、百花齐放、推陈出新”的方针。8、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。标准答案：A，B，D知识点解析：在职业活动中，公平公正是指按照原则办事，处理事情合情合理，不徇私情，不怕各种权势，不计个人得失。本题选ABD。三、不定项选择题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)某国有企业因不能清偿到期债务而决定申请破产重整，对企业实施拯救。其拯救措施之一是进行裁员。9、依照劳动法规定，企业在重整期间需要裁减人员时，应采取的程序是（）。标准答案：A，D知识点解析：暂无解析10、下列属于可以被裁减的企业人员有（）。标准答案：A知识点解析：暂无解析四、判断题(本题共4题，每题1.0分，共4分。)11、割裂感性认识和理性认识会犯经验主义的错误，但可以避免教条主义的错误。()A、正确B、错误标准答案：B知识点解析：经验主义强调感性认识。教条主义否认感性认识，但是又脱离实际。割裂两者两种错误都可能出现。12、我们党在社会主义初级阶段的基本路线足领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：暂无解析13、改革是中国的第二次革命。()A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：改革的实质是体制创新。它是对原有僵化体制的根本性变革，而不是细枝末节的调整和修补。它是社会主义发展的根本途径和内在动力，是中国的第二次革命。故本题判断正确。14、建立现代企业制度是国有企业改革的方向。（）A、正确B、错误标准答案：A知识点解析：建立现代企业制度是发展社会化大生产和市场经济的必然要求。以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础，是国有企业改革的方向，而国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节，是当前和今后一个时期经济体制改革的重点。五、简答题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)15、简述实践对认识的决定作用。标准答案：(1)实践是认识的来源。认识产生于实践的需要，只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律，一切真知都来源于实践。(2)实践是推动认识发展的动力。实践不断给人们提出新的认识课题。提供大量有关的经验材料以及新的认识工具。实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力，从而推动了认识的发展。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是主观见之于客观的物质活动，具有直接现实性，是联结主观认识和认识对象的桥梁，因而能把认识与对象相对照，判定认识是否正确。(4)实践是认识的目的。人们认识世界的目的在于指导实践，有效地改造世界。知识点解析：暂无解析16、简述诉讼法的地位、作用和价值。标准答案：诉讼法的地位是指诉讼法在法律体系中的地位，它是维护国家政权和社会秩序的基本法之一。诉讼法是保证各种实体法实现的必要条件。如果没有诉讼法在程序上保证实体法的实施。实体法所确认的社会成员之间的权利义务关系就不能实现。诉讼法的价值表现为工具价值和自身价值两个方面，诉讼法的价值体现着国家与社会的民主与法制及其文明进步的程度。知识点解析：暂无解析六、论述题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)17、论述中国特色社会主义道路、理论体系及制度间的关系。标准答案：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展。逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。知识点解析：暂无解析七、案例分析题(本题共2题，每题1.0分，共2分。)材料1：王勇，就读于济南某高校会计专业，目前正上大四。临近毕业季，身边的同学们都在找工作，让他感觉到有点慌。为了能尽快找到实习单位，2018年10月中旬，他把自己的简历发到了58同城上。“学校也有招聘会和宣讲会，我想拓宽一下求助渠道，就在网上发了简历。”在王勇发出简历两天后，一名自称是济南兴学技术有限公司的工作人员联系到了他。“他说他们是软件公司，主要工作是游戏后台处理与运行，是正规的公司，还说我过去岗前培训三个月就能人职，并拿到4000保底的工资，还有六险一金。”王勇说，觉得这家公司的薪资待遇还不错，就决定实地去看看。“公司挺大的，占了一层楼。”看完后，王勇对这家公司的办公环境还比较满意，但由于当时他还面试了好几家公司，并没有立即答应来入职。王勇称，前两次求职机会都没有把握住，备受打击，决定退而求其次，到济南兴学技术有限公司入职，“他们保证的待遇这么好，又一个劲地联系我，就想着去试一下。”10月28日，王勇带着身份证再次来到济南兴学技术有限公司，还没签入职合同，工作人员就让他办理一张银行卡，说是岗前培训用的。“他们拿着我的身份证，把我的信息输入一个网站，我也没有签字，就给我办了两万块钱的。”王勇说，整个贷款办理过程中，他没有签任何字，只手拿着身份证拍了一张照片，所以他刚开始并不知道公司在给他办贷款，直到期间他接到贷款公司的短信提醒，他才得知真相。“公司说会帮我们还前6个月的贷款，后面等我们找到工作了，就能自己还贷了。”材料2：正在暑期实习的河南郑州大三学生田琦给父亲打了一通电话，说自己在一家招聘网站上找到了一份好工作，不仅月薪在6000元以上，对方公司还提供免费的岗前培训。更重要的是，该公司声称是中国工业和信息化部软件工程师实训基地。随后，田琦在该公司提供的《实训及上岗协议》上签了字，可他之后仔细翻看合同才发现，原先承诺的零学费培训变成了可以办理贷款支付费用，实训费用为1．28万元。于是，他询问该企业，对方回复是，培训结束后的高薪工作可以轻松应对每月一两千元的欠款。于是，田琦选择了分期还款，还款方式为前9个月由公司偿还，从第10个月起，每月存入自己的还款账户1548．37元，个人还款15个月，加上公司偿还的部分，共24个月。之后田琦发现自己陆续拿到的教材其实是公司老师编写的，不是“由工信部教育与考试中心统一配发”，从未参加培训的他还因此背上了上万元的培训费贷款。材料3：2018年10月23日，教育部全国学生资助管理中心发布了2018年第6号预警，指出一些不法培训机构利用学生急于找到工作的不安心理，表面上为学生设计各种培训计划，作出提供兼职、实习、内推就业等虚假许诺，鼓吹接受“培训”后直接安排就业等，实际上在培训协议中嵌入贷款合同，从而使许多学生卷入“培训贷”的层层陷阱。“校园贷”来势凶猛，目前，全国各地已有多名大学生遭诓骗，而罪魁祸首就是一些无良的培训贷机构和培训机构。类似这样的机构所提供“培训贷”服务套路深。陷阱多：套路一：求职变贷款培训一些无良的培训机构和培训公司会在网络上发布所谓的“招聘信息”、关于职场培训的“××A计划”等，其实只是以此为幌子吸引求职者，并约其到指定公司“面试”，面试后就要求求职者贷款培训。套路二：洗脑或直接要求培训学生来到这些指定公司后，有相关的人员对其进行洗脑灌输，一般灌输的思想是：就业难、掌握一门技术的重要性、独立就业等内容。除了灌输这些思想外，有的机构还承诺培训后一定能找到工作，月薪在几千至上万。主见能力差的学生自然被成功洗脑了。当然也有一些机构比较直接，面试后告诉求职者其能力不足，要求其培训，培训会产生一定的费用。套路三：诱导求职者签署合同一般学生在被“洗脑”之后都稀里糊涂的，相关人员会“步步紧逼”，使得求职者没有太多时间来思考就签署了贷款合同。一般贷款都是二十几期还完，利率高达10％以上，有的甚至超过20％。对于没有经济来源的大学生或者初入社会的学生来说，是一个不小的负担。套路四：培训课程敷衍了事一些专门骗贷的培训机构对于课程培训一般都是敷衍了事，向求职者讲一些实用性不强的理论。如果求职者中途不想参加培训了，则被要求偿还所有贷款或者赔付一定的违约金。问题：18、作为求职大学生应如何防范“校园贷”。标准答案：作为求职大学生：①要树立正确的就业心态，树立风险意识，认清兼职、实习、内推就业等虚假许诺，不要急于求成。②要通过学校等正规渠道寻找实习、兼职或求职机会，对社会培训机构的资质和培训内容要进行深入了解和确认，规避各种无良机构的诱惑。③在签订相关合同时，要仔细阅读相关条款内容，弄清楚实际资费标准，不要盲目信任“熟人”、不要随意出借自己的身份证件、不要在未“吃透”合同条款的情况下轻易签字。④要多了解熟悉金融常识，自觉加强法律法规知识学习，提高风险防范意识和自我保护能力，遇到不清楚的问题时，多咨询请教老师、家长和学长，提高自己对“培训贷”及其隐身产品的甄别和抵制能力。知识点解析：暂无解析19、从政府和学校的角度，谈谈如何改善现状。标准答案：对于政府部门来说，要完善相关立法，明确界定培训机构帮大学生办高利息贷款属于违法行为。要加强金融监管等多部门联合执法监督，对于以欺诈方式要求求职大学生办理“培训贷”的培训单位和相关借贷机构要严肃处理。同时，要及时制定大学生贷款规范、强化正规助学贷款主体地位。对于学校来说，首先要及时向学生尤其是应届毕业生宣讲不良“校园贷”及其各类变种的危害，避免学生落入陷阱而不能自拔，避免小问题酿成大问题。其次，大学教育应立足于科技引领，不仅教授最前沿的知识，更要着力于培养学生学术素养和学习能力，提高学生的实践能力和职业能力，从根本上提升学生的就业和创业的能力。知识点解析：暂无解析八、辨析题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)20、毛泽东思想的科学含义是中国共产党集体智慧的结晶。标准答案：片面。1981年中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党章，对毛泽东思想的科学含义作出了进一步的更为完整和准确的概括。其科学含义包括三个方面：第一，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。第二，毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第三，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。知识点解析：首先，辨别观点。从题目观点，可以判断出此题观点片面。其次，进行分析，指明毛泽东思想科学含义的内容。材料题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)【材料1】当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。——来源：十七大报告解读【材料2】2007年，中央财政安排“两免一补”资金181亿元，免除全国近1.5亿名义务教育阶段学生学杂费……2007年5月l6日，教育部官方网站公布了国务院办公厅转发的《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，《办法》对免费师范毕业生的工作问题也进行了明确规定，解除毕业生找工作的压力。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。——来源：新华网21、下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是（）。标准答案：A，B，C，D知识点解析：暂无解析22、下列关于以人为本和教育的相互关系错误的是（）。标准答案：C知识点解析：暂无解析23、教育优先发展的主要措施有（）。标准答案：A，B，D知识点解析：暂无解析24、按照把教育放在优先发展战略地位的思想，人才资源是（）。标准答案：A知识点解析：暂无解析25、科教兴国战略主要是指（）。标准答案：B知识点解析：暂无解析申论题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)26、胡锦涛同志在十七大报告中强调要保障社会公平正义、不断促进社会和谐，在代表和广大干部群众中引起热烈反响，成为大家关心的话题之一。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中公平正义的作用尤为重要，维护社会的公平正义，是保持社会稳定、促进社会和谐的前提和基础。请根据上面材料，自拟题目，写一篇800字以上的议论文。标准答案：公平正义是构建和谐社会的灵魂公平正义既是人类衡量美好社会的一个标准，亦是人们评价社会政治文明的一杆标尺，更是共产党人执政为民的必然要求。就当代中国而言，公平正义在构建社会主义和谐社会的进程中处于非常关键的基础地位。没有它，社会的诚信友爱、安定有序、充满活力等都将无法实现。因此，构建社会主义和谐社会，务必紧紧抓住公平正义这个灵魂。现代意义上的公平指的是一种合理的社会状态，它至少应该包括社会成员间的权利公平、机会公平、过程公平和结果公平。权利公平就是指公民的权利不因职业和职位的差别而有所不同，其各种合法权利可以得到同等的保障与尊重；机会公平就是指公民能普遍地参与社会发展并分享由此带来的成果；过程公平就是指公民参与经济、政治和社会等各项活动的过程公开透明；结果公平主要是指分配上兼顾全体公民的利益，防止两极分化，实现共同富裕。一定意义上说，一部人类社会发展史，就是一部人民群众不断争取公平正义的斗争史。改革开放以来，我国人民群众的生活得到了很大改善，但也出现了一些新的社会矛盾和社会问题，产生了一些不公平的现象。据媒体报道，联合国开发计划署认为中国目前的基尼系数为0．45，占总人口20％的最贫困人口占收入和消费的份额只有4．7％，而占人口20％的最富裕人口占收入和消费的份额高达50％。这表明，中国社会的贫富差距已经突破合理的限度。这将导致：经济发展方面，影响消费增长和经济可持续发展；社会方面，不利于形成橄榄型的社会阶层结构，增加不同利益群体之间的利益冲突，严重的还会干扰社会稳定。邓小平说过，社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭贫困、消灭两极分化，最终实现共同富裕。我们搞改革求发展的一个重要目标就是要实现社会的公平正义。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”共同富裕是公平正义的前提，公平正义是社会和谐的灵魂。维护和实现社会公平正义与社会和谐，是我们长期奋斗与追求的目标。坚定不移地把公平正义作为促进社会和谐的灵魂，我们就能够解决好改革发展过程中出现的各种矛盾和问题，我们就一定能够让社会更加和谐。知识点解析：暂无解析公文题(本题共5题，每题1.0分，共5分。)关于2010年部分节假日安排的通知××××：经县政府批准，现将2010年部分节假日安排通知下发给你们。根据《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》，为便于各单位、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，2010年部分节假日放假调休日期的具体安排如下：一、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。二、元旦：1月1日至3日放假公休，共3天。三、春节：2月13日至19日放假调休，共7天。2月20日(星期六)、21日(星期日)上班。四、中秋节：9月22日至24日放假调休，共3天。9月19日(星期日)、25日(星期六)上班。五、端午节：6月14日至16日放假调休，共3天。6月12日(星期六)、18日(星期日)上班。六、劳动节：5月1日至3日放假公休，共3天。七、清明节：4月3日至5日放假公休，共3天。节假日期间，各单位、各部门要妥善安排好值班和安全保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处治，确保人民群众祥和平安地渡过节日假期。二○○九年××月××日27、根据题意，该通知的发文机关应该是（）。标准答案：C知识点解析：人民政府办公厅(室)所发布的公文一般是针对内部各项事宜的安排，办公室的主要工作内容就是协调领导日常工作和机关内部的运转流程。关于公休的通知，主要是针对系统内部各单位的一项安排，因此，发文单位应该是政府办公室。即C选项是正确答案。28、根据公文写作的要求和惯例，该通知的主送机关，写法恰当的是（）。标准答案：D知识点解析：主送机关常涉及同一级不同类的若干机关，必须注意排列顺序。一般来说，它有如下排列原则：(1)“先外后内”，即把同是下一级的各地方政府放在前，本机关的职能部门放在后；(2)依党政军群之先后顺序。书写主送机关时，标点符号的使用也是有规律的，通常是同级同类机关之间用顿号，同级不同类的机关之间用逗号，主送机关结束之后用冒号。故D选项正确。29、根据公文写作的要求，对该通知第二段的行文，修改恰当的是（）。标准答案：A知识点解析：文中已经提及“根据《国务院关于修改(全国年节及纪念日放假办法>的决定》”，与“经国务院批准”内容相重复，为了明确主题，故应删除“经国务院批准，”字样，因此，本题正确答案为A选项。30、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意，恰当的排法应是（）。标准答案：A知识点解析：根据《国务院关于修改<全国年节及纪念日放假办法>的决定》可以看出，正确排列顺序应当是依据节假日时间先后顺序进行排列，因此，本题正确答案为A选项。31、该通知最后一段中的错别字有（）。标准答案：C知识点解析：最后一段文字中，“处治"应改为“处置”，“确保人民群众祥和平安地度过节日假期”一句里，“渡过”应该为“度过”，因此，有两个错别字，本题正确答案为C选项。写作题(本题共1题，每题1.0分，共1分。)32、党的十八大以来，中央在反腐上连发实招、出重拳，民心为之一振，风气为之一新。与此同时，一部分官员怕犯错误、出问题，于是实行“懒政”。这种态度，真实反映了一部分官员的内心世界。有的已犯错误，害怕一旦有所