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文档简介

《校园定向越野跑》教学设计身体素质为本”的指导思想，以提高学。根据小学生的知识结构、兴趣爱好、技能水平和智慧与体能相结合的新型运动项目——校园定向耐、挑战性和科学知识性为一体，让学生在上课的过感受成功喜悦，从而激发学生的运动兴趣和参与热入一个高速发展期，此时而且肌肉骨骼的力量也在迅速增强。在心理能力有了很大的发展，自主、合作、探究能：主导进行设计，在没有专业定向器材的野的教学思路结合一般上课的形式，利用简单的器材过操场上的自制点标记，结合定向图纸进行教学。在、测试心率以及常识性知识来提高学生的趣味性和竞气氛中达到发展学生耐力跑的能力，最后通过古诗词答案确定学生的定向能力是否正确。这样即培养了学向运动课，分别为体验课、基础课一(个人定向赛)、基础课二(团体赛)，本次课为第二课时。越野跑教案教师：蔚智兵。开始4、教师宣布本课内容△2分部5、检查服装，安排见1.集合“快、静、齐”分教师带领学生进行前后小步跑以及侧1.讲明每组学生跑动路线的要◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎3分准口令和手势时学生向◎◎◎◎◎◎备△部后踢跑5分分三、基本部分2、要求运用提前识图3、始终确定地图的方位与实地方向相同(向6、回到终点以后分组所有学生交叉手生们这时是亲密无间行动的同时在不松手的情况下解开交叉的们看一下同学们能不能在规定的时间内跑完自己的路线。(计2.教师讲解找点规则及要求3.讲解定向跑技术：提前读图，4.集合以后讨论，教师引导：a技术的关系b.迅速判断方向的技术c呼吸自然导6.严格按照定向程序进行跑2.同学之间互相讨论交流方分结分解

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