视觉营销设计教案设计

《视觉营销设计》课程授课教案系部电商系任课教师李玉婷审阅签名授课题目项目三家用电器烤箱海报授课时间长度80分钟授课进度第7周，第1节授课对象21电商1、2、3班教学材料《电商创意视觉海报设计》教学目标知识目标：了解烤箱海报的设计掌握烤箱海报的暖色调的设计风格能力目标：能够运用烤箱海报的设计技巧和方法教学重点综合运用ps的各项工具，设计烤箱海报能够运用艺术字体的设置、掌握变换工具、填充工具、通道的使用等等教学难点学会烤箱海报的设计学会运用通道、设置艺术字体教学方法与手段教学方式：讲授eq\o\ac(□,√)探究□问答☑实操eq\o\ac(□,√)演示eq\o\ac(□)练习☑其他□教学手段：板书□多媒体eq\o\ac(□,√)模型□实物□标本□挂图□音像□其他☑过程设计课前准备10分钟；复习与引导5分钟；授新课内容60分钟；总结与布置作业5分钟授课类型一体化课eq\o\ac(□,√)理论课□讨论课□实操课□练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教师活动学生活动目的意图第一步（10分钟）课前准备提醒学生到课，课前20分钟在班群发网课链接与二维码检查电脑网络、音响设备、麦克风设备是否有问题点名签到讲解最新疫情消息，提醒学生做好防疫措施把手机放收纳袋，喊到可以密切师生关系检验学生课堂状态使学生养成文明礼貌的好习惯第二步（5分钟）复习与引导复习上节课的学习内容并学生演示随学生的演示，发现问题并做总结调动学生的积极性，提高学生对课堂的兴趣，结合上节课的内容作出回答。第三步（60分钟）讲授新课内容烤箱海报认真听老师的授课内容回答老师提出的问题并做好笔记。跟着老师的授课内容和实操演示，结合实操训练，掌握烤箱海报的工具。第四步（5分钟）总结与布置作业利用课间总结本次课程内容，并布置下次上课所需要完成的作业等。随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。让学生通过总结回顾本次课程内容，同时通过作业巩固本次课程学习的目的。内容讲解第一步（10分钟）课前准备：1.提醒学生到课，课前20分钟在班群发网课链接与二维码2.检查电脑网络、音响设备、麦克风设备是否有问题3.点名签到4.讲解最新疫情消息，提醒学生做好防疫措施5.播放歌曲《我和我的祖国》，进行爱国主义教育，培养学生对祖国的爱戴之情。第二步（5分钟）复习并引入新授课内容：复习上节课的内容情景模拟:该店铺推出一款美食家烤箱，烤箱有智能循环系统、独立控温和电子显示，专为烘焙而生产，请根据内容进行海报设计。第三步讲授新课内容（60分钟）：该任务以烤箱为主；整个画面以暖色调为主，暖色调使人更有食欲、更有激情；将二维的画面构建成三维的场景，与产品主体更协调；将字体进行效果制作，更进一步吸引买家眼球，从美食图转至特效文字，吸引买家视觉停留时间延长，从而提高点击率。下达任务：（10分钟）产品：烤箱任务名称：烤箱海报展示图任务背景：该店铺推出一款美食家烤箱，烤箱有智能循环系统、独立控温和电子显示，专为烘焙而生产，请根据内容进行海报设计。设计规格：1920像素*900像素任务要求：（1）主题字醒目，吸引消费者眼球；使用直接展示法制作该海报，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，增强画面感。（2）文件色彩模式为RGB模式，分辨率为72dpi，提交输出JPG/JPEG格式和设计源文件。（3）命名规范：任务名称＋时间＋姓名（或学号）二、任务实施（50分钟）新建文件1920*900mm，72dpi（2分钟）设计背景组，使用渐变工具、矩形工具、效果渐变、图层蒙版、颜色渐变等工具设计背景图层，使其效果如下：（8分钟）使用钢笔工具、渐变工具、不透明设置等设计“底”图层，使整体效果有立体效果，其中效果图如下：（5分钟）制作彩带（5分钟）利用形状工具、椭圆工具、渐变工具、矩形工具等制作大舞台（5分钟）拖入装饰的落叶素材，并添加投影效果（5分钟）制作文案组，文案效果如下：（5分钟）制作产品组并加投影（5分钟）保存文件，完成烤箱海报设计。（5分钟）教师点评（5分钟）第四步（5分钟）总结与作业布置：课程总结：在本章中主要讲述了烤箱海报的设计，通过训练加强艺术字体的设置、掌握变换工具、填充工具