湖北省枣阳市蔡阳中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题含解析

湖北省枣阳市蔡阳中学2025届化学九年级第一学期期中经典试题题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（）A．研究白糖的结构 B．研究白糖的用途C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法2．如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是A．这四种物质相互转化是物理变化 B．这四种物质碳原子的排列方式不同C．这四种物质都很软，可做润滑剂 D．这四种物质具有相似的物理性质和化学性质3．下列图示实验操作中，正确的是()①点燃酒精灯②吸取试管中的液体③检查装置气密性④量取一定体积液体A．①④B．①②④C．①③④D．①②③④4．甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数（ω）与温度（T）的关系如图所示，下列叙述错误的是（）A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时，甲与乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C．25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃D．t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液5．保持二氧化碳化学性质的微粒是A．氧原子B．碳原子C．二氧化碳分子D．二氧化碳离子6．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是A．用蘸有澄清石灰水的烧杯B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．以上方法都不行7．下列对氧气与一些物质反应的归纳不合理的是（）A．都放出热量 B．都是氧化反应 C．都是化合反应 D．都有化合物生成8．下列符号中“2”的意义表述正确的是（）A．N2—两个氮原子 B．—氧化铜中铜元素的化合价为+2价C．Fe2+—一个铁离子带两个单位的正电荷 D．H2O—一个氢分子9．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．空气是混合物——空气由不同种分子构成B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．湿衣服在阳光下容易晾干――温度升高，分子运动速率加快D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子10．2018年5月18日全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防止攻坚战”,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存,每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,下列做法符合环保要求的是(

)A．回收废弃塑料 B．任意排放污水 C．野外焚烧垃圾 D．随意丢弃电池11．蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含A．氧元素 B．氧原子 C．氢原子 D．氧分子12．空气中体积分数约占78％的气体是A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体13．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味 B．观察颜色C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条14．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿酒 D．甲骨刻字15．对四种粒子的结构示意图，理解错误的是A．它们都带电 B．它们都具有相对稳定结构C．它们属于不同种元素 D．它们的核外电子排布不完全相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是_____，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是_____。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，所用药品是_____和_____，反应的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____，收集装置是_____，将二氧化碳通入澄清石灰水，实验现象是_____，反应的化学方程式是_____。（4）用收集到的氧气完成如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_____。（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）维生素C（化学式C6H8O6）可增强机体抵抗力，用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病，以及过敏性疾病的辅助治疗。如图是某品牌维生素C片的部分标签。（1）维生素C的相对分子质量是______。（2）请列式计算：①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是______？（结果精确到0.1）②每100g甜橙中含维生素C33mg，若用甜橙来代替维生素C片，一个成年人一天应吃甜橙的质量是______？（结果保留整数）18．（8分）儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_____；（2）葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_____；（3）该葡萄糖酸锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为多少（写出计算过程）?______________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。（1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为___________。（2）用B装置收集CO2，气体应从_______（选填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_____（填序号）。A氢气B氧气C空气（4）用D试管可检验CO2，若通入CO2可出现______现象。（5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①滴入石灰水会出观察到气球______；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①打开分液漏斗②滴入______溶液。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【解析】

根据物质的性质、变化、制取、用途、组成的含义判断。【详解】加热少量白糖，白糖先熔化后变棕色，最后有黑色残渣，整个过程研究的是物质的变化，白糖熔化时没有生成新物质，是物理变化，后变棕色，最后有黑色残渣，该过程生成了新物质，是化学变化。故选C。【点睛】对于物质的组成、性质、变化、用途、制取等含义的透彻理解是解题的关键。2、B【解析】

A、由图可知，四种物质的结构不同，所以，它们之间的相互转化是化学变化，故不符合题意；B、由图可知，这四种物质碳原子的排列方式不同,故符合题意；C、这四种物质中只有石墨很软，可做润滑剂，因为石墨的结构是层状结构，故不符合题意；D、由图可知，四种物质的结构不同，所以，它们的物理性质不同，化学性质相似，故不符合题意。3、C【解析】

①使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；②取少量液体，不允许在液体内部排出滴管内的气体，图中所示操作错误；③在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中所示操作正确；④量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确。故选C。4、B【解析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数，所以甲和乙两种物质的溶解度相等，故A正确；B、t1℃时，甲与乙两种物质溶液的状态不能确定，所以溶质质量分数不能确定，故B不正确；C、t1℃时，乙物质的质量分数为20%，乙物质的溶解度是25g，所以25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃，故C正确；D、通过分析溶解度曲线可知，乙物质的质量分数变化较小，所以t2℃时，若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需要蒸发掉较多水的是乙物质饱和溶液，故D正确。故选B。【点睛】判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的，溶解度随温度变化较大的物质，用降温结晶法，溶解度随温度变化较小的物质，用蒸发结晶法。5、C【解析】

能直接构成物质的粒子有三种：分子、原子、离子，物质是由什么粒子构成，就由什么粒子保持它的化学性质。二氧化碳是由二氧化碳分子构成，所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子。故选C。6、C【解析】试题分析：分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中鉴别出空气、氧气、二氧化碳，因为如果燃烧的更旺的是氧气，立刻熄灭的E是二氧化碳，安静燃烧的是空气。故选C.考点：物质的鉴别7、C【解析】

A、氧气与一些物质反应都放出热量，归纳合理，故A正确；B、氧气与一些物质反应都是氧化反应，归纳合理，故B正确；C、不都是化合反应，如蜡烛的燃烧生成二氧化碳和水，只属于氧化反应，故C不正确；D、都有化合物生成，归纳合理，故D正确。故选C。8、B【解析】

A、分子用化学式表示，故N2表示1个氮分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，不符合题意；B、位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故表示氧化铜中铜元素的化合价是+2价，符合题意；C、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；D、分子用化学式表示，故H2O表示一个水分子，不符合题意。故选B。9、B【解析】A、空气是混合物--空气由不同种分子构成，正确；B、热胀冷缩时分子的大小不变，是分子之间的间隔发生了改变，不正确；C、湿衣服在阳光下容易晾干是因为温度升高，分子运动速率加快，正确；D、电解水生成氢气和氧气是因为分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子，正确。故选B。10、A【解析】

回收废弃塑料既能节约资源，又可以防治白色污染，保护环境，故符合题意；B.任意排放污水会造成水体污染，污染环境，故不符合题意；C.野外焚烧垃圾会产生大量的烟尘等有害物质，污染空气，故不符合题意；D.电池中含有有毒的重金属，随意丢弃电池会造成土壤污染和水体污染，故不符合题意。故选A。11、D【解析】蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子。故选D。点睛：水是由氧元素和氢元素组成的；蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中中几乎不含氧气，而氧气是由氧分子构成的，故微观上几乎不含氧分子。12、B【解析】

空气的成分按体积分数计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。13、D【解析】

A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体，用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选D。14、D【解析】

A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选D。15、A【解析】

A、第二幅图是原子结果示意图，故不显电性，第一幅和第三、四幅图是离子结构示意图，显电性，故错误；B、四种粒子的结构示意图中，最外层的电子数都是8，故都具有相对稳定的结构，正确；C、四种粒子的质子数不同，故属于不同种元素，正确；D、由图可知，四种粒子的核外电子排布不完全相同，正确。故选A。【点睛】元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗水槽A氧气不易溶于水大理石或石灰石稀盐酸BD澄清石灰水变浑浊防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍反应的进行【解析】

高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。【详解】（1）标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是，反应需要加热，故应选择的发生装置是A，E装置是排水法收集气体，故可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水。（3）碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，制取并收集一定量的二氧化碳，所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸，反应的化学方程式是，反应是固体和液体常温进行，故应选择的发生装置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故收集装置是D，将二氧化碳通入澄清石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是。（4）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，用收集到的氧气完成如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶。（4）实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍反应的进行。【点睛】氧气不易溶于水，用排水法收集，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，大理石（碳酸钙）与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙，附着在大理石表面阻碍反应的进行。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、1122.7mg909g【解析】

（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。（2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。根据题干信息来分析解答。【详解】（1）维生素C的相对分子质量为6×12+8×1+6×16=1．故填：1；（2）①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是：100mg×1×3××100%≈122.7mg；故填：12