江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第1页
江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第2页
江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第3页
江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第4页
江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省泰州市黄桥中学2025届九年级化学第一学期期中综合测试试题中综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图所示,在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片,再加入约三分之一体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是()

A.实验时,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸B.实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出C.图中装置,温度计的位置不对,水银球插入液态水中D.用酒精灯的外焰加热且垫上石棉网2.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎,其冷冻剂是下列物质中的。A.液态空气 B.液态氧(O2)C.液态氮(N2) D.液态二氧化碳(CO2)3.下列物质属于纯净物的是()A.“天山雪”纯牛奶 B.“崂山”矿泉水 C.“无名”啤酒 D.冰水混合物4.下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气5.下列基本实验操作正确的是A.检查气密性 B.量取液体C.取固体药品 D.熄灭酒精灯6.小明根据如图所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化学式写成“Co”的原因.下列针对CO和Co的说法中,正确的是()①一个钴原子中有27个质子②Co表示非金属元素③CO是由两种元素组成的化合物④CO和Co都含有碳元素.A.①② B.①④ C.①③ D.①③④7.据报道,某经营宾馆的不法商人用氢氧化钠溶液浸泡、洗涤床单和被套,导致它们显碱性,引起顾客皮肤不适,氢氧化钠溶液的pH可能是()A.3B.7C.13D.58.下列名称和化学式书写正确的是A.贡:HgB.氢氧化钙:CaOH2C.二氧化锰MNO2D.食盐:NaCl9.某化学兴趣小组为探究分子的运动情况,在玻璃管两端同时放入蘸有溶液的棉花,分别做了如图所示两个实验,3分钟后观察到相反的实验现象。下列说法不正确的是A.实验一中右边棉花变红,实验二中左边棉花变红B.实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高C.实验一说明常温下只有氨分子在不断运动D.实验二说明温度升高,分子运动速率加快10.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验11.下列符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是A.N B.2H C.N2 D.Hg12.家庭装修后,挥发性物质甲醛(CH2O)视为现今严重的家庭污染物,下列有关甲醛的说法错误的是A.从类别上看:甲醛属于化合物B.从变化上看:甲醛完全燃烧只生成水C.从宏观上看:甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D.从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成13.下列四种气体,按体积分数计算,在空气中含量从大到小的排列为()①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A.①③②④ B.②③①④ C.①④③② D.①②③④14.食醋是厨房中的一种调味品,其中含有少量醋酸,对人体有保健作用。下列有关醋酸的说法正确的是()A.醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的B.醋酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为2:6:1C.醋酸分子中碳元素的质量分数最大D.每个醋酸分子中有32个质子15.秋季的射阳更迷人,下列情景包含化学变化的是()A.东部有一排排白色的风车随风转动,人们利用风力发电B.万亩良田里铺满金黄稻子,农民们将水稻加工成大米C.青绿的树叶镶嵌着黄色的叶片,黃色的叶片随风飘落D.葡萄架下坠着一串串紫色的葡萄,人们将葡萄酿成美酒二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.多角度认识物质,能助我们更全面了解物质世界(1)认识物质组成结构。宏观角度,干冰由______种元素组成;微观角度,干冰由____________构成。(2)认识物质的性质。①在水中加入干冰,杯中白雾缭绕,发生反应的符号表达式为:___________。②如图所示实验中,可观察到U型管内右端红墨水液面_______________(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的符号表达式为________________________(3)认识物质的制法。干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看,制取过程中发生变化的是_____________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的.可服用补钙剂来治疗.乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见补钙剂,乳酸钙片每片含乳酸钙200mg,一个成年缺钙病人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的.计算:(1)乳酸钙中各元素的质量比_____?(2)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100ml牛奶中含钙≥0.10g)来补钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?(可取整数)18.(8分)为了测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况,童童同学进行了如下实验。(1)实验中发生反应的化学方程式为________________________________________;(2)求混合物中发生反应物质的质量(X)的比例式为_______________;(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比为____________;(4)用1.5%的浓盐酸配制实验中所用的稀盐酸需加水的质量为____________;(5)求蒸发掉100g水后,所得溶液中溶质的质量分数为____________。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。【问题一】实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找到制取氧气的原料,肯定不能作为原料的物质是________,说出你的判断依据____________________________________________。【问题二】设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置:(1)写出编号仪器的名称①__________;②____________。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为____________(填字母);反应前后,二氧化锰在固体混合物中质量分数是________(“不变”或“变大”或“变小”)。(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式为_____________________,该反应的基本反应类型是________。(4)某同学用C装置收集的气体中混有空气,导致这一结果可能的原因是______________(写出一种即可);实验结束后,应先进行的操作是________。甲.熄灭酒精灯乙.导管从水槽中取出丙.松开铁夹,移走试管(5)若用D装置收集氧气时,导管伸入到集气瓶底部的原因是___________,如用下图所示装置收集该气体,气体由_________端(填“a”或“b”)通往。【问题三】计算制取一定量的氧气所需原料的量现要得到19.2g氧气,理论上需要分解______mol的氯酸钾?(写出计算过程)【进行分析与比较】比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法,两者的共同点是________(填序号)I.发生装置相同II.都可用二氧化锰作催化剂III.反应的基本类型相同VI.完全反应后剩余固体成分相同

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、对于过热的液体,继续加热会骤然剧烈地发生沸腾现象,这种现象称为暴沸,蒸馏时,加入碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸,此选项正确;B、实验时,为了增加冷凝效果,冷凝管进、出水的方向为b进a出,此选项正确;C、图中装置,温度计的位置不对,水银球应该在蒸馏烧瓶的支管口处,此选项错误;D、酒精灯的外焰温度最高,用酒精灯的外焰加热,石棉网的作用是使蒸馏瓶均匀受热,此选项正确。故选C。2、C【解析】

空气中氮气经过降温或加压可以形成液态氮气,液氮的温度极低,医疗上可再在液氮冷冻麻醉条件下做手术,超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。液氮冷冻治疗是近代治疗学领域中的一门新技术。它是通过极度冷冻的状态下,将病区细胞迅速杀死,使得病区得到正常的恢复。“冷冻法”治疗咽喉炎,说明所需物质必须能够提供低温环境且能应用于医疗领域,根据物质的用途,只有液氮具有此用途。故选:C。3、D【解析】A、“天山雪”纯牛奶中含有水、蛋白质等多种物质,属于混合物;B、“崂山”矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质,属于混合物;C、“无名”啤酒中含有水、酒精等物质,属于混合物;D、冰水混合物是水一种物质组成的,属于纯净物。点睛:区分纯净物和混合物,从宏观角度来说,主要看它含有几种物质,含有一种的是纯净物;含有多种的是混合物。当然,也有一定的规律或技巧所在,那就是只要它是溶液、悬浊液、乳浊液或合金时,就不用再细分析了,它一定是混合物。还有,由于纯净物只含有一种物质,并且有且只有一个化学式;所以只要某物质有化学式,也就不用再细分析了,它一定是纯净物。从微观角度来说,如果是由分子构成的物质,那么含有一种分子的是纯净物,含有多种分子的是混合物。如果是由原子构成的物质,那么含有一种原子的是纯净物,含有多种原子的是混合物。4、C【解析】A.酸都能使紫色石蕊溶液变红,正确;B.酸都能与氧化铁发生反应,正确;C.浓硫酸具有脱水性,这是浓硫酸的特性,它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分,生成黑色的炭,错误;D.稀盐酸、稀硫酸能与Mg反应放出氢气,正确。故选C。5、D【解析】

A、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,图中所示操作错误;B、读取液体体积时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;C、取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,不能用手接触药品,图中所示操作错误;D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确。故选D。6、C【解析】元素符号的书写要规范,该大写的绝不能小写,并且小写字母要写在大写字母的右下角。元素周期表中四部分的意义分别是:原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。在原子中质子数=原子序数,故①正确;Co表示金属元素,故②错误;一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的,故③正确;CO中含有碳元素,CO中不含有碳元素,故④错误。故答案为C。7、C【解析】溶液的酸碱性与pH值的关系:酸性溶液的pH值<7;中性溶液的pH值=7;碱性溶液的pH值>7,氢氧化钠溶液呈碱性,氢氧化钠溶液的pH可能是13。故选C。8、D【解析】

A、Hg是汞的化学式,故A错误;B、氢氧化钙中钙显+2价,氢氧根显-1价,其化学式是Ca(OH)2,故B错误;C、锰的元素符号为Mn,故二氧化锰的化学式为MnO2,故C错误;D、氯化钠中元钠素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为NaCl,故D正确。故选D。9、C【解析】

A、常温下氨分子运动速率大于酚酞分子运动速率,实验一中右边棉花变红,升高温度分子运动速率加快,实验二中左边棉花变红,故A说法正确,不符合题意;B、升高温度分子之间间隔变大,玻璃管内压强增大,实验二使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高,故B说法正确,不符合题意;C、实验一说明常温下氨分子运动速率大于酚酞分子,故C说法错误,符合题意;D、实验二和实验一中现象对比,说明温度升高,分子运动速率加快,故D说法正确,不符合题意。故选C。10、C【解析】

为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃,分析所给的选项可以知道选项C是正确的,故选C.11、D【解析】

元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。【详解】A、N属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意;B、该符号是可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意;C、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;D、Hg属于金属元素,可表示汞元素,表示一个汞原子,还能表示汞这一纯净物,故选项符合题意。故选D。12、B【解析】

根据化学式的意义分别从宏观及微观进行分析解答。【详解】A、CH2O为三种元素组成的化合物,故从类别上看甲醛属于化合物的说法正确,不符合题意;B、CH2O含有C、H、O三种元素,与氧气完全燃烧后会生成水和二氧化碳,故从变化上看甲醛完全燃烧只生成水说法不正确,符合题意;C、CH2O含有C、H、O三种元素,故从宏观上看甲醛由碳、氢、氧三种元素组成说法正确,不符合题意;D、一个CH2O中含有1个C,2个H,1个O,故从微观上看:1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成说法正确,不符合题意。故选B。【点睛】本题考查学生对化学式的意义的掌握,属于识记类知识,但应该要在理解的基础上去记忆,分别从宏观与微观及组成与构成的区别上去进行理解。13、B【解析】

各气体在空气中的体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%,故排列顺序为②③①④。故选B。14、D【解析】

A、醋酸是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,故A错误;B、醋酸的化学式为CH3COOH,一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,醋酸中碳、氢、氧三种原子的个数比为2:4:2=1:2:1,故B错误;C、由醋酸的化学式可知,其中碳、氢、氧元素的质量比为:(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8,醋酸中氧元素的质量分数最大,故C错误;D、一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则每个醋酸分子中所含质子数=6×2+1×4+8×2=32个,故D正确。故选D。【点睛】在比较同一物质中各元素质量分数大小时,不一定将每种元素的质量分数完全计算出来,可利用各元素的质量比进行比较,既快捷又准确。15、D【解析】

A、有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。风力发电没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误;B、将水稻加工成大米,没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误;C、黃色的叶片随风飘落,没有新物质生成,属于物理变化,此选项错误;D、葡萄酿成美酒有新物质酒精生成,有新物质生成,属于化学变化,此选项正确。故选D。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成,此依据是解答此类题的关键。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、2二氧化碳分子CO2+H2O→H2CO3降低CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O分子间的空隙【解析】

(1)认识物质组成结构。宏观角度,干冰是固体二氧化碳,由碳、氧2种元素组成;微观角度,干冰由二氧化碳分子构成。(2)认识物质的性质。①在水中加入干冰,杯中白雾缭绕,二氧化碳与水反应生成碳酸,发生反应的符号表达式为:CO2+H2O→H2CO3;②如图所示实验中,干冰升华吸热变为二氧化碳气体,与烧杯中的澄清石灰水反应,试管内的压强减小,则U型管内左侧的红墨水液面上升,右端红墨水液面下降。烧杯中二氧化碳与氢氧化钙发生反应的符号表达式为:CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;(3)干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下,把二氧化碳冷凝成无色的液体,再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看,制取过程中没有新物质产生,只是二氧化碳分子间间隙变小;三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、乳酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比为20:36:5:1734【解析】

本题主要考察有关化学式的计算【详解】(1)乳酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比为40:(12×6):(1×10):(16×6)=20:36:5:1.(2)市售乳酸钙每片含乳酸钙200mg,则2片乳酸钙中含乳酸钙的质量是200mg×20=400mg=4g;含钙元素的质量是4g××100%≈0.734g.根据题意,牛奶(100mL牛奶含钙≥0.10g),补充0.073g钙元素每天至少喝牛奶的质量为0.0734g÷0.10g/100mL=734mL.答:(1)乳酸钙中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比为=20:36:5:1;(2)每天至少需要喝734毫升牛奶.【点睛】结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力18、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106/22=X/2.2g83:10680g10%【解析】(1)该实验碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳和水和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(2)设碳酸钠的质量为X,消耗氯化氢的质量为Y,生成氯化钠的质量为Z,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;106

73

117

22X

Y

Z

2.2g106/22=X/2.2g,X=10.6g73/22=Y/2.2g,Y=7.3g117/22=Z/2.2g,Z=11.7g(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比:(18.9g-10.6g):10.6g=83:106;(2)若用1.5%的浓盐酸配制实验所用的稀盐酸用到的若用1.5%的浓盐酸的质量为7.3g÷1.5%=20g,则加入的水的质量为100g-20g=80g;(5)蒸发后所得溶液的溶质质量分数为×100%=10%。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、NaClNaCl中不含氧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论