语文答题模板

快来看看吧，文末附本文电子版前提：所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。 12 用读（圈点勾画）、审（题干、选项）（筛选信息）、比（干扰项）—原文（整体把握，圈点勾画整体把握：论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差—区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。①内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。②外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。③找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……—干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。

（明确文本话题内容）关注出处，搜寻命题暗（通过分析文本，概括材料中心，找出多则文（理清材料间的关系，比较材料的异同点。明，判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案； 梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等；（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。）：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环境）；“：看分归点（6分至少答3个点），怎么问怎么，辨明作者的情感色彩（贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类”。7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成长、成熟。：读标题→读问答题→带题读文（圈点勾圈点勾画：标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描写、环境景物描写…… ★一定要联系语境，“瞻前顾后”！（包括断句题①一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译闹笑话。谨防现代汉语习惯的干扰。②具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。④可打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一⑤一定努力写完答案，不要空题！只要写了就有可能得分！高考是千军万马过独木桥，不要放弃一分一厘！！干）

（ 8形象：身份+性格、思想、品质（+情感塑造形象的意义）(要联系文本分析，言之有据)赏析诗句：诗意手法技巧、表达效果主旨情感（考查作用还要考虑结构上的作用）体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(节词概括)抒发什么情感4、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情（手法可5．写景艺术：观察角度；感官角度；修辞手法；工笔白描；虚6、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感 “三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求。 ②句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误； ①要考虑是口语的还是书面的；（注意广播稿的特点③对话和应用文改错，要注意语言的场合、对象、目的、语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。 长变短要先提出主干并单列为一个分句，然后将修饰语按顺序变为其它分句；同时注意上下分句的连贯。短变长要确定陈述对象（可在几个短句中选定一个句子作为基本句），将其它短句按顺序镶嵌到这个基本句中去，作为修饰语出现。最后务必检查结果是否成为单句。下定义要注意格式：被定义项＝种差﹢应该是单句形式。要注意从语段中准确筛选出能被定义项本质特征的语意信息。形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等，仔细分析信息点，不遗漏；准确表达，符合字数要求。★表（格）文（字）转换题：基本流程：图表（源信息）—观察★图文转换题：无论是徽标类还是漫画类，答题流程是：审读画面，观察要素－合理想象，描述画面－分析寓意，文字表达。注意“三看一联系”读图表要仔细全面。 ★公益广告：答题技巧：注意字数不宜多，一般0字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。★编写串联词：要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，还要注意语言的连贯。★编写解说词：首先要抓住解说对象的主要特点，确定解说的主要内容，其次在解释画面或实物时，要注意层次分明，条理清楚，此外还要注意