新一代信息技术基础 教案 04.项目2 云计算与大数据

模块/项目二任务1《云计算与大数据》教学设计方案一、教学分析课题名称云计算与大数据授课方式线下授课授课学时2授课地点授课时间教学内容了解大数据时代大数据系统所需工具和框架云计算的未来学情分析教学目标知识目标认识大数据时代发展背景、特征和精髓把握大数据分析系统所需工具和框架的选择掌握云计算的特点、云计算实现的关键技术、云计算的未来能力目标引导学生把握事物的主流方向，能用辩证的思维去看待问题引导学生从历史和现实学习推导未来的发展趋势素质目标通过了解国家云计算、大数据等新兴技术领域的发展，进一步加深对国家新发展理念的认识--理论与实践；介绍阿里、百度、华为云等的成就--坚定中国自信，感受科技报国、科技兴国的力量，树立远大理想；同时意识到国家安全、科技安全的重要性；教学重点让学生熟悉大数据的特征、掌握云计算相关技术和未来发展趋势及其应用领域教学难点让学生了解大数据、云计算背后的IT基本原理、逻辑、基础技术，以及相关行业的发展现状、技术情况，国家宏观政策推导未来的发展趋势和行业发展前景，做好自身学业规划、职业规划和人生规划。二、教学策略教学资源1.教材：自编讲义《新一代信息技术基础》P49-742.信息化资源：电子教案、电子课件3.参考资源：中国大学MOOC教学方法与手段机房多媒体展示、讲授，组织讨论分析教学重点解决措施由时政新闻、媒体报道和影视作品片段入手，提升学生的兴趣以研讨方式增进学生的思考，培养学生思辨的思维方式教学难点解决措施在讲授和研讨的同时，结合热点融入思政元素，提高学生的思想水平课外布置作业进行开放讨论，进一步加深学生的映像，突显专业认同三、教学实施第1次课（2课时）课前准备教学内容教师活动学生活动教学、思政设计备注章节任务描述教师在之前章节已经介绍了IT新时代的新技术，本章节重点介绍IT四大核心技术的两项：大数据、云计算。倾听并思考章节的导入介绍重点介绍IT四大核心技术其中的两项：大数据、云计算。作为IT大类学生，要进一步学习信息技术的关键领域和相应技术，了解行业动态、主要技术、学习重点和就业前景等。引入：问题：你眼中的大数据？实际上的大数据？提问：同学们认为什么是大数据？你眼中的大数据是什么样的？引出：实际上的大数据指的是什么。介绍：大数据产生的背景、精髓、特征等内容。思考并回答抛出问题：你眼中的大数据是什么？让学生主动思考、带入课程，告知“实际上的大数据是什么”，激发学生主动思考、自我辨别、自我澄清的积极性，在接下来的课程中主动、投入学习。课中探究教学内容教师活动学生活动教学、思政设计介绍大数据的精髓详细阐述大数据的精髓，影响思维的转变：强调全局性、相关性、混杂性等。倾听并思考介绍大数据的精髓，背后需要我们进行观念和思维的转变：不是随机样本、而是全体数据；不是精确性，而是混杂性；不是因果关系，而是相关关系。这些都体现一定的哲学观点、思维：整体系统观点、联系发展观点、宏观思维等。说明科学技术也需要哲学思维。讲解大数据、云计算、人工智能等技术需要的基本技术介绍计算机一切技术的基础：计算机编程语言，能够实现人与机器之间的交流和沟通。重点介绍两种高级编程语言：Java。进入21世纪，Java企业级应用飞速发展，主要被运用于电信、金融、交通等行业的信息化平台建设。Java是一个普遍适用的软件平台，具有易学易用、平台独立、可移植、多线程、健壮、动态、安全等主要特性。Python语言，近几年上升势头比较迅速，主要原因在于大数据和人工智能领域的发展，随着产业互联网的推进，Python语言未来的发展空间将进一步得到扩大。倾听并思考让学生了解学习IT各项技术最基础的是学习计算机语言，让学生知晓这是最基本和最关键的学科，明白其重要性，从而从一开始打好基础，激发学习兴趣和学习驱动力。进一步介绍计算机编程语言学习的意义介绍Python是一种高层次的脚本语言，目前应用于Web和Internet开发、科学计算和统计、教育、软件开发和后端开发等领域，且有着简单易学、运行速度快、可移植、可扩展、可嵌入等优点。倾听并思考进一步介绍计算机编程语言的基础性和重要性，让同学们了解多门编程语言可以避免自己的思维被一种语言所限制，并且加快编码和沟通的速度，对学习IT相关专业起到打好基础、加深学习的作用。通过AI影片的简单赏析，让学生体会机器与情感的矛盾，引出机器人三定律，希望同学们在未来的职业生涯中，能够更新技术创造，让机器、技术的发展能够进步到新阶段。介绍大数据法制介绍大数据法治的首要问题是信息安全、数据权利等，如何建立大数据法制，实现数据安全领域的法治建设。倾听并思考介绍大数据时代来临虽带来社会全方位变革，但也带来新的安全挑战，数据泄露、数据滥用、隐私安全等成为明患隐忧。作为IT类专业学生，不仅应懂技术，更应明技术道德、法律常识和底线，自己应有基本法律思维，带头学法、知法、守法。介绍及研讨云计算的未来介绍云计算及其产业的未来，在云基础设施、云开发、云应用、云管理等方面都将出现更多的服务和产品形态。倾听并思考随着当前越来越多的企业实现业务云端化，云计算的未来发展会越来越快速和巨大。尤其是云数据中心对于区域、城市乃至国家的发展都将起到不可估量的影响。因此云计算的未来很光明、相应市场很广阔，同学们的就业前景也会不错，从而树立专业认同度、增强专业自信心。介绍中国云计算产业规模根据2021年国家云计算白皮书发布的内容，2023年中国云计算产业规模将超3000亿，并提出将持续强化政府推动，以“5G+云+AI”技术融合推动数字经济发展，按不同层级区别划分应用云计算技术。倾听并思考“十三五”期间，国务院、工信部、发改委等政府部门发布一系列政策，大力促进云计算产业发展，我国的云计算市场从最初的十几亿增长至目前的千亿规模，行业发展迅速。未来十年，受益于新基建的推进和数字经济的大力发展，云计算的市场规模将持续高速增长，云计算行业仍将迎来黄金发展期，将进入全新发展阶段。云计算人才需求量大、薪酬待遇高，蓬勃发展的就业市场，掌握云计算技术的人才供不应求，但从大的人才需求趋势来看，当前大型互联网（科技）公司将重点打造基于云计算的各种服务平台，这个过程中会需要大量的技术研发人才，但是由于云平台开发的难度相对比较高，所以企业往往更青睐以相关专业的高端人才。因此通过社会形势、行业发展现状的介绍，让同学们既树立专业信心，更要有学好专业的志向和恒心。介绍中国云计算发展的历程通过阿里云的实例向同学们介绍中国云计算的发展历程。倾听并思考通过介绍中国云计算十来年的发展历程，让同学们了解中国企业家、技术家的信念、理想和报国强国之志，感受科技报国、科技兴国的力量，从中收获信念、获得自信，从中国经验中感受中国自信，为自己的人生规划、行业发展确定目标。课后拓展教学内容教师活动学生活动教学、思政设计互动讨论：我国的大数据中心？你了解多少大数据相关产业等？提问和讨论：我国的大数据中心在哪里？你了解多少大数据相关的产业？为什么要大力发展大数据及其相关产业等问题。介绍我国的大数据三大中心、八大节点。介绍国家发展改革委、中央网信办印发的《关于推进“上云用数赋智”行动培育新经济发展实施方案》相关内容，让同学们知晓国家相关产业规划、行业发展前景等，从而与自身的专业学习、职业选择结合。思考并回答通过实例，介绍我国大力发展大数据及相关产业的意义和重要性。日益复杂的国际竞争和不断变化的经济社会，国家和个人都