浙江省2024三年级数学下册第四单元两位数乘两位数2笔算乘法课件新人教版

第4单元两位数乘两位数第2节笔算乘法1．两位数乘两位数(不进位)的笔算乘法如：笔算13×21时，先用第二个乘数21个位上的数字1去乘第一个乘数13，乘得的积的末尾和个位对齐；然后用第二个乘数21十位上的数字2去乘第一个乘数13，乘得的积的末尾和十位对齐；然后把两次乘得的积相加求出得数。2．两位数乘两位数(进位)的笔算乘法如：笔算14×59时，相同数位对齐，用第二个乘数每一位上的数字分别去乘第一个乘数，用哪一位去乘，乘积的末尾就和那一位对齐；哪位乘得的积满几十，就向前一位进几，最后把两次乘得的积相加求出得数。两位数乘两位数的简算方法(1)一个数乘11。如：72×11，首尾不变，7作百位，2作个位；两数相加，放在中间，7＋2＝9放在十位，若满十，向前一位进一，所以72×11＝792。(2)“头同尾合十”的两位数乘两位数。如：72×78，先用两个乘数个位上的数字相乘(2×8＝16)，乘积直接写在得数的末尾，如果乘积不满10，得数十位上要补0；再将两个乘数十位上的数字乘它本身加1：[7×(7＋1)＝56]，乘积写在个位上的数字乘积的前面，作得数的千位和百位，所以72×78＝5616。(3)25×29＝37×41＝如：25×29，表示29个25相加，比30个25相加(30×25＝750)少25，所以用750－25＝725；37×41表示41个37相加，比40个37相加(37×40＝1480)多37，所以用1480＋37＝1517。两位数乘两位数的笔算方法错误1.小试牛刀1：22×14＝

33×23＝308

759

2.小试牛刀2：98×14＝

56×48＝137226883.判断。两位数乘两位数，乘积一定是三位数。(√)改正：(×)小试牛刀3：不计算，判断23×67的积是(

)位数，最高位在(

)位。四千用尝试探索法解决竖式谜问题尝试探索法：解决问题时，按照自己认为的可能，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法。一般来说，在尝试时，可以提出假设、猜想，无论假设或猜想，都要目的明确，都要知道在假设、猜想和尝试过程中得到的结果，从而减少尝试的次数，提高解题的效率。例在里填上合适的数字。思路分析：(1)思考2×3＝69，得出第一个乘数是23；然后思考23×＝2，得出23×1＝23；再依次填出其他数字。(2)从第二个乘数十位上是9考虑，想

×9的个位上是4，所以第一个乘数个位上是6，思考6×9＝64，尝试第一个乘数十位上是6或7，经验证可得76×9＝684；然后思考76×＝68，第二个乘数个位上填3不行，只能填8，得出76×8＝608；再依次填出其他数字。(3)思考6×的乘积是三位数且个位上是0，说明第二个乘数个位上是5；然后从入手，百位上两个数字相加得1，只能是1＋0＝1，得出26×4＝104；继续思考，得出26×5＝130。规范解答：利用推理法解决错中求解问题丽丽在计算一道两位数乘两位数时，把第一个乘数34个位上的4看成了2，结果比正确得数少了24，正确的积应该是多少？例思路分析：根据题目给出的条件进行分析，正确的积应该是34乘第二个乘数，结果却用32乘第二个乘数，得数少了(34－32)×第二个乘数＝24，即2×第二个乘数＝24，推导出第二个乘数＝24÷2