2024年高二学业水平考试作文复习记叙文版

高二学业水平考试作文复习教室门口探进一个花白头，如秋末野菊，在寒风中瑟缩着，（比方，秋末野菊让人顿生怜悯之情）与屋内黑压压人头对峙（形象逼真地写出爸爸憨厚）一阵之后，便悄无声息地缩了回去。正是早读课，同学们正摇头晃脑地“之乎者也”，（交待环境，简明却抓住了特性）没有对门外人多加注意。一会儿，那花白头又探了进来，接着现出了上身蓝色中山装。秋日清晨，薄雾还没有散尽，很冷，那半旧中山装也怕冷似皱缩着。（神来之笔）一定是来找人，我想。（“我”为有心人，亲密关注）她小心翼翼地迈步进来，拢着手站在讲台左侧，目光在一个个年轻脸庞上细细地搜寻过去。她一定是有急事，我猜测着。可是没有人走上去。教室里出现一阵小小骚动，惊诧、探寻、不屑神色在各人脸上一闪即逝，人们继续埋头“之乎者也”。（人们冷漠与“我”关注形成鲜明对比，“我”为生活有心人）我却有些生气了，这么爸爸劳累毕生，把儿女养大，而她到来竟会使儿女羞于相认吗？我也有这么爸爸，我穿得暖暖坐在教室里，而她却在逼人寒风中埋头蹬着那人力车，（推己及人，感受可信，感染力强）把薄弱衣服裹得紧些，再紧些。她挪动着步子，仍然小心翼翼地，仿佛一个穷苦人家孩子偶然闯入了一个富人家花园同样惊慌不安，可她没有停步，在一行行座位间慢慢地走，细细地找。怕不轻易找吧，我想。（三处“我想”，感受不一样）当她走到我面前时候，我看见老人家额上深深皱纹和脸上凄苦神色，（细节描写，更细致地刻画人物）那积雪头在满是黑发教室中显得愈加醒目。开学之初，递上一叠带着体温纸币后，这凄苦脸上该露出怎样如释重负神气呢？（信手拈来，却是细心观测成果）她一定为自己完成了一项艰巨工程而快慰，又把深深希望融入儿子或女儿年轻背影，憧憬着喜悦来年。她在教室里转了一圈，又回到讲台上，仍然一无所获。她迟疑着，不甘心离去，在讲台上左顾右盼。（可怜天下父母心）没有人走上去，甚至没有人抬头，仿佛是胆怯玷污了自己高贵明眸。（进行深层挖掘，让人警醒）她终于出去了，迟疑地，一步一回头地。“她该不是走错了教室吧，”我忍不住问自己，希望如此。（结尾假设，令人深思）评析：本文写是他人爸爸，到底是谁爸爸，作者自己也不清楚，但这并不重要；重要是，作者通过自己眼睛观测到爸爸寻找孩子时急迫心境和失望神情，作者通过联想反应了一个活生生现实：学生怕丢面子，竟然连自己爸爸都不想见。这虽不是普遍现象，但确存在。文章通过“我”心理活动来体现出对爸爸同情和对“怕玷污了高贵眸子”人生气，揭露了一个不应存在社会问题，给那些“嫌母丑”人以沉重鞭笞。文章行文简洁，描写传神，细腻感人，立意构思精巧，是另辟蹊径力作。我懂得了爱惜去年暑假，我去打工。因为是第一次出门，心中布满喜悦：外面生活该不会令人厌烦了吧？耳边不再有父母唠叨了，想干啥就能干啥了吧？我庆幸自己将取得完全自由。工地上竟然有五个我同龄人，但她们工龄都在两年以上。黑黝黝脸，长而蓬乱头发满是尘土，粗而有力胳膊表白她们早与生活交过手。头天我与一个大个子一起填料，我问她：“你在这里很久了吧？”“三年了。”她回答得很简洁。“你高中毕业了？”我问。“初中尚未毕业呢。说来我又有些懊悔，不该过早踏入社会，想当年，上学才是正道啊﹗”高个子说到学校，激动起来。“就怪自己不爱惜，这个错是自己导致，只有自己承担。”高个子神情顽强中透出些悲凉。我怎么就没有这种感觉？日后几天，我试着寻找起来。第二天上工，我扛着工具一路小跑，干起活来像个牛犊。大个子取笑我道：“别累着了，我当心你熬不过三天。”“是吗？走着瞧﹗“我挺自信回答。可是，刚到下午，我像泄了气皮球。咱们三个人拉着一个又沉又破、轮胎没气铁皮车，在“土坑”和“土堆”两点连成直线上往返运土，走一趟打一回气，这纯粹是在消磨时间。日工论天给钱，咱们赚，可我总以为这么干活让人心里发虚。我心情沉重起来。吃罢晚饭，我想找个地方看书，可这简直是个梦想：整个房屋全是打牌，赌钱、赌烟。我也真是软弱，通过一番“斗争”，把书一丢，捧场去了。一个书生气尚未褪尽同龄人光着膀子，叼着烟卷，神气十足地与一个老者较量。她押上一盒“白沙”，开盘，输了；好办，再来，押上一条，又输了；没事，借半条押上。跟老比，少毕竟是嫩了些，全盘皆输。围观者喊着叫着助阵，我确实一阵阵头皮发蒙，终于在乱糟糟中睡去。第三天早上，还没睡醒就被换起来，吃饭上工。第四天、第五天……我筹划破产了，我带书也从未打开过。除了睡觉，我什么都不再想。一日工余，我漫步在田间小路，两旁有新栽小白杨。忽然一片叶子从我肩侧悄然而下。我捡起一看，枯。我心仿佛被狠狠地刺了一下，刚离家时喜悦此时早已荡然无存。我想起大个子话：“就怪自己不爱惜……”我所希望自由竟是这般苍白无力，一击即破﹗我打工生涯结束了，这次打工经历使我懂得了爱惜。明天一定记着开窗有时往往因为感情疏远而不能很好地认识一个人，因此往往会伤害一颗心。——题记远远我望见一个粗笨身影倚在墙上，脚踮在叠成砖块上，费劲地用一根竹竿挑着一扇关闭窗。我懂得，又是她在为我开窗，我眼睛湿润了，心想，明天一定记着开窗。她是我房东大娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我印象很不好，粗笨身子，木纳表情，尚有……总之，不好。记得刚来时那天中午，天气很热，我跑到水龙头庞大洗了一通，又猛灌起凉水，正感觉“淋漓尽致”时候，她晃着她身子，摇着扇子来到我面前：“孩子，不能这么，会病得。”“关你什么事儿，水费我一个子都不会少。”我瞟了她一眼又继续我“冷水筹划”——大洗、猛灌。她只是木在那里一动也不动。我当初只是以为好笑：老人也贪财啊，为了点水费。唉﹗可是那天晚上，我坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正奄奄一息躺在床上时候，她推门进来了。我没好气地说“日后金门记者敲一下。”她又木在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿伸了出来：“药，药，治拉肚子药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时，我想起了我妈妈，她也曾经在我进行"冷水筹划”时候制止过我，而我却以为妈妈是为我好；房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她。感情亲疏对认识一个人，一件事，本来如此重要。从那包药之后，我对房东大娘印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我亲人。可是——那天晚间我回来取东西时，发觉她正站在砖头上，拿着竹竿挑我窗户，难道……我吼了一声：“你干什么？”她吓掉了竹竿，从砖头上跌了下来，：“我只是想为你开窗，因为电视说‘非点’时期，要常常开窗，而你……”我惊了感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她不满皱纹脸露出了笑容。起来后，她坚持要给我开窗。窗子开了，不不过房子上，尚有我心灵上。至此，我终于懂得疏远感情多么影像认识一个人，人是一件事啊﹗我日后再也不会因为感情亲疏来判断某人某事。她目前还在为我开窗，我泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。怎样写出真情实感1写真人真事，亲身经历。2通过鲜活细节来体现人物。3结构紧凑，对比鲜明。4形象化议论使感情升华，揭示主旨。镜头片段式组合高兴幸福本来如此简单清晨，精神百倍地走下楼梯，高高兴兴地去上学。走出楼门才发觉下起了雨，又不得不上楼去拿雨伞，满肚子不高兴，边上楼边想：“今日体育课必然又泡汤了，今日中午必然又回不了家了，又得吃厨上那有盐没醋饭菜了，一会儿打不上出租，公交也必然很挤…走出院门，一路上几个情景却使我心情徐徐舒畅起来———镜头一忽然听见一阵哭声，循声望去，一个背着大书包小男孩滑倒了。早点摊前一位正喝豆浆阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩，又蹲下身子帮她擦掉衣服上泥水，重新为她撑好伞，一边叮嘱着，一边送她走过公路……看到这一幕，我微微一笑，本来雨中更能见真情呀！镜头二交车停站，车窗外，一位三十多岁妈妈不得不跳下自行车，艰难地推着后座上女儿在人群中穿行。雨披帽沿下，雨滴顺着这位年轻妈妈发梢一滴一滴地滑落，而她却只顾稳稳地推着车子。多么熟悉情景！从幼儿园到小学毕业，我妈妈骑着自行车接送了我六年，风雨中，妈妈发梢雨滴也是这么一滴一滴滑落吗？看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实小女孩，我笑了……原本恼人雨幕竟让我感受到了拥有母爱幸福和高兴。镜头三座位旁边，一位五十多岁农民吩咐她对面青年：“今儿赶紧往家打个电话，看咱那儿下了没有！一冬都没下了，春雨贵如油，多下几场这么雨，省多少浇地钱呢！”是呀，已经很久没有下雨了，风调雨顺才会有丰年，我有什么理由讨厌这场雨呢？我应当和农民们一起高兴，一起高兴呀！走下公交车，心里已没了半点烦躁，体育课不能打篮球，却能够在室内看NBA了；中午回不了家，又能够和同学们侃明星了；打不上出租车，坐在公交上不也让我看到了这么多生活中真实画面，体味到了幸福和高兴吗？换一个思维方式，幸福高兴本来如此简单！【亮点透视】：作者首先以上学碰上下雨时“满肚子不高兴”开场，但当作者走出院门，却意外地收获了那一份漂亮与欣慰，才发觉“高兴本来如此简单”。使心情很快变得舒畅起来原因，其实源于生活中几个真实而感人画面。这就是高兴源泉，这就是生活真实之处。整篇文章描写深刻、细致，刻画人物形象鲜明。主题体现明确，分析深入。瞬间片段组合式精彩瞬间生活是爱海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬间，令人感受到壮丽美；生活就像一涓细流，在穿石精彩瞬间，令人感受到坚持美……但人间最美，是爱。一春天公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。一个刚学会走路小男孩蹦呀，跳呀，沉醉在无比高兴中。一颗小石子绊倒了她，她趴在草丛中，爱需要在她眼眶中闪烁。妈妈走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱眼神勉励她，用爱抚摸赶走痛……这瞬间短暂，但妈妈爱却是永远。二一个黑暗夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗烛光下，隐约晃动着两个一老一少身影。白花花头发下，有着一张饱经沧桑脸，皱纹如老树皮一般。这是一个卧病在床老妈妈，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁儿子左手端着一碗难闻中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向妈妈。在接触妈妈干裂嘴唇时，滚烫泪水滴在了儿子手上，渗进了儿子心里……这瞬间短暂，但儿子爱早已升华。三喧闹街道上，两旁树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常同样，一切都那么安静、自然。忽然，司机心脏猛然跳动了一下，她懂得，这是心脏衰竭前兆。此时，她没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。车停了，她也走了，脸上出现，分明是一个欣慰。这瞬间短暂，但司机爱却铭刻在每个人心里。爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。愿这份爱永远在你心里开花、留香。【名师点评】：“精彩”是个宽泛概念，作者巧妙地通过点题这一技巧，把“爱”这个写作范围嫁接了过来。三个瞬间，三个爱片段，组成了文章主体。尽管似曾相识，但通过作者聪明整合，体现了一个共同主题：生活无处不精彩，瞬间之中有永恒。这种构思措施和行文技巧，对初学写作人来说，不失为一个很好借鉴。议论文怎样用好事例论据及并列式议论文作文中事实论据作用很大。例如古希腊学者亚里士多德以为：“重东西比轻东西落地快。”伽利略却手持轻重不一样两个铁球登上比萨斜塔。两个铁球同时落地铿然巨响粉碎了禁锢人们头脑一千八百年谬误。这就是事实威力，可见事例雄辩作用。

事实论据从哪里来呢？重要途径有三：一是取自生活（把自己亲身经历、真切感受融进作品）；二是取自历史（阅读中获取名人名事）；三是取自文学（文学作品中人和事）。要用好既经典又生动论据，必要做到论述事例时要高度概括，围绕中心、精选经典、分类列举、着意详略、叙中有议。不能为论述而论述，论述应为议论服务；事例论述完后要对所论述事例进行分析，要用简洁语言提炼出所选用意思，使得事例与论点之间建立起联系。同学们常犯错误是：只论述事例，不进行分析，形成“论据十论据＝观点”错误形式。其实应用事实论据写作文好比用砖垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与砖之间泥，离开这些“泥”，墙就不牢靠。用好事实论据有如下几个措施：l、例后假设即用假设性语言，把事物之间因果关系讲出来，如：前苏联伟大无产阶级文学奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。她曾去报考一个知名合唱团，竟被录用了。可是，她通过再三考虑，最后放弃了歌唱事业拿起了战斗笔，成为一代文学大师。可见正确选用使她青春无悔，人生无悔。论述完一个事例之后，就得出了上面文字中画横线某些这么结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。此时，在得出结论之前要进行假设性分析：高尔基没有作出这么选用，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸歌唱家而失去一味文学巨匠了。可见正确选用使她青春无憾，人生无悔。进行假设性分析，有一个最基本要求：就是你举例子是正面，那么你就从背面来假设分析；你举例子是背面，你就从正面来进行假设。2、例后评论在论述完事例后，为了亲密所举例子和观点关系，或为了突出事例所蕴涵意义，要对其进行评论。如：舍弃应当舍弃，你便是智者。世界文豪高尔基在她房间失火时，她没有顾及衣物、家俱、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出是几箱书。她舍弃了凡夫俗子眼中财富，守住是启迪心志、净化心灵真正财富。正确舍弃，使她人格独具魅力。再如：安徽桐城有一条：“六尺巷”，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给她，她回信却说“千里家书只为墙，让她三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了目前“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上威严，以宽容礼让胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。假如没有超出常人高风亮节，怎会作出如此舍弃？画线某些就是对事例评论。因为有了这段评论事例所蕴涵意义得以充足揭示，使事例和观点关系更亲密。3、例后比较在论述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同，发觉不一样，能够使读者深刻了解所举事例内涵，强化所论述观点；或拿所叙事例与现实生活中某些现象进行比较，突现写作目。左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”执着，换来了丰硕成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁奥秘整整奋斗了，中，她不懈地努力，却不停地失败；不停地失败，却又不懈地努力。之后，她成为揭示电磁奥秘第一人。左思和法拉第，不一样时代，不一样国籍，不一样研究领域，而她们成功道路却是相同——付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。画线句子在论述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同点，使读者深刻了解所举事例内涵，强化所论述观点。站在历史海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……她们选用了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着选用，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮选用；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅选用。在一番番选用中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（先对应所叙事例展开议论）而今日呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选用清贫，选用质朴，选用刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大气磅礴尚有谁唱?五千年老式美德源远流长尚有谁传？选用永恒，不是要咱们抖落千年文明摔碎道德瓷罐，选用永恒，不是让咱们漠视生命麻木不仁！（再联系现实进行对比）4、正反对比一个正面例子，一个背面例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析。如：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。她们二人可说是精于谋略，都是不可多得人才。不过当孙膑来到庞涓任职魏国时，庞涓嫉妒她才能，表面恭敬内心狠毒，数次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王据说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重担。齐军才有了马陵道之胜。同是孙膑为何落得两种境遇呢？就是因为她效劳于优劣不一样两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，并且缺乏识别千里马伯乐眼光。孙膑在这么一个集体中，怎样施展大志呢？而齐王任贤用能，身边臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充足发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。画线某些是对事例进行对照分析，只有这么分析才能突出“好集体不会埋没人才”观点并列式结构议论文捍卫母语近些年来，外来文化冲击已经包括汉语，于是有懂得莎士比亚而不懂得汤显祖，有会晤就“哈罗”而不知说“您好”，有懂得镭射而不知何谓激光……母语，迫切需要咱们捍卫了。捍卫母语，爱惜母语，是咱们责任。有人说：“一个民族语言就是它历史。”确，作为文化重要载体语言，一旦丧失，就断了历史,断了文化之脉。汉语是世界上少有能够沿用至今语种之一，它强大生命力自身就是对其价值最佳证明。汉语之于咱们，更是一个感情一个精神。它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌血液。面对国内高校重英语轻汉语怪现象，不少教授人士体现忧虑。而国外逐渐兴起汉学热，只能让咱们深刻反思。一个没有语言民族是不幸，而一个有语言却弄丢了民族是可悲。发展国语，净化母语，是咱们使命。毋庸置疑，汉语必然并且应当与时俱进。汉语只有在不停发展变化中，注入时代新鲜血液才能永葆生机。咱们要做是怎样掌握汉语发展方向问题。徐寿当年引进西方科学，尤其是引进化学时候，系统地整顿出一套元素命名，至今仍使咱们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串英文字母，而在寻常生活中放着“电视”不用而要用“TV”就愈加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语亵渎。捍卫母语,必要从还母语纯洁开始。弘扬母语，传承母语，是咱们荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人共同努力。在这一点上，坚持讲汉语杨振宁给咱们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬韩国江陵端午申遗事件已经凸现中华人民共和国老式文化流失之严重，不知下一场文化侵略矛头是否会指向汉语?“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入咱们血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河波涛。显然，这篇议论文范文中三个分论点“捍卫母语,爱惜母语,是咱们责任”、“弘扬国语，传承母语,是咱们使命”、“发展国语,净化母语,是咱们荣耀”,就是经典并列组合。 对照式结构议论文 遗人玫瑰，手有余香山东考生外国一位知名企业家曾说过：当他人遇到困难时，我不会坐视无论，我会极力协助她，这么做不但不会让