安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

安徽省亳州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhújiànpútaohēiànàomìnènlǜ

zhuānjiākūwěizhīchēngjìngpèiwéikàng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会拼读，写出拼音相对应的汉字。

2022年2月4日晚，一mǒ(

)中国红拉开了冬奥的xù(

)幕：低tàn(

)环保的场guǎn(

)，xiāo(

)洒优雅的舞姿，斗志áng(

)扬的运动jiàn(

)儿，为盛会增tiān(

)了无尽的活力，展现了一个开放、自信、和xié(

)、蓬bó(

)的中国！2）.帮字母宝宝找到自己的家(填序号)。

①ie②o③yue④j⑤ong⑥zh⑦er⑧yin

⑨w⑩yuan⑪zi⑫r

声母______________

韵母______________

整体认读音节______________3）.把下列词语补充完整，再选词填空。

(

)(

)大笑视而不(

)赏(

)悦(

)

（1）对待文明行为，我们不应该__________，而必须大胆说“不”。

（2）春暖花开，艳阳高照，郊外的景色真是让人____________！4）.比一比，再组词

问(

)自(

)力(

)鸟(

)

同(

)白(

)刀(

)马(

)5）.运用诗句、名言警句填空。

（1）花之美各美其美，梅花有凌寒独放的美“已是悬崖百丈冰，________________。”桃花有明艳可爱的美“桃花一簇开无主，________________。”

（2）我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象，如杨万里在《宿新市徐公店》的“儿童急走追黄蝶，__________________。”刻画了儿童的活泼情态，辛弃疾在《清平乐·村居》的“最喜小儿无赖，______________________________。”写出了儿童的无拘无束、天真可爱。

（3）小张觉得自己基础不好，怎样学成绩都难以提高，老师用“学习不怕根底浅，________________________。”来鼓励他。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语，没有错别字的一项是（）A．旋转博斗淹护纪念B．空隙奥秘僵硬身躯C．徒弟溃败澈换顽皮D．故意猛烈尖利滋闰2）.下列加点字的读音全部正确的一组是（）A．绿荫（yīnɡ）友谊（yí）遮蔽（bì）B．驾驶（jià）堡垒（bǎo）毽子（juàn）C．摇晃（huànɡ）反驳（bó）山冈（ɡānɡ）D．烟囱（cōnɡ）毕竟（jìng）的确（de）3）.“屁股”“手臂”“胳膊”这三个词中的加点字都与（）有关。A．人的身体B．月亮C．亮光D．人物特点4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为陈述句

（1）养活你这样的孩子能做什么！

___________________________。

（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？

______________________________。

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

_______________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

小朋友吃松果。

妈妈扫马路。

清洁工人洗衣服。2）.读一读，连一连。

一朵风景

一堆梅花

一处树苗

一棵黄土6、排序题（每题5分共2题）

1）.重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。

(

)山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

(

)田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

(

)小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)一条小溪从我们村里静静地流过。

(

)小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。2）.乱句重组。

按事情发展变化顺序理清句序组成段落。

①他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

②忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

③他看见地下有一团白白的东西，走进一看，原来是纸。

④下课了，小庆在操场上玩。

⑤他想，这是谁扔的，真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。

正确的顺序是：________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.阅读神话故事不必利用插图想象故事情节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.2.诗歌阅读繁星三首冰心繁星（八）残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？繁星（三三）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣(hān)在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。繁星（一零二）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵！你是那春光么？1．读诗歌，选一选，把正确答案的序号填到括号里。（1）“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”可以换成下面哪个词？(

)A．安排B．安稳C．安逸（2）三首诗歌中，(

)和(

)抒发了儿女对慈母的眷恋之情，是对母爱的赞歌。A．《繁星》（八）B．《繁星》（三三）C．《繁星》（一零二）（3）从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到(

)。A．生命的短暂B．生命不值得体验C．对生命的体悟少2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《繁星》（八）中，作者由落红遍地、鸟儿飞走，联想到人生，感慨人生短暂。(

)（2）《繁星》（三三）中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难和挫折时温暖的港湾。(

)（3）《繁星》（一零二）中小花明明想“感谢春光”，可是她却“终于沉默”，是因为小花不会说话。(

)3．《繁星》（一零二）中写道：“母亲呵！你是那春光么？”作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案，并说明你的理由。_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作与表达。

题目：①《守株待兔》新编②《坐井观天》新编③《拔苗助长》新编

提示：你一定知道《守株待兔》《坐井观天》和《拔苗助长》的故事吧？如果让你重新创编，你会怎么编呢？请从以上三个故事中任选一个，可以先设想一下故事的结局，再想象一下新的故事情节，完成创编。注意语句通顺，正确使用标点符号。

要求：①作文中不得出现真实的校名、人名；②卷面整洁。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，谁成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺取卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。

1．解释划线的词语。

①祠：________________________________________________。

②舍人：_______________________________________________。

③卮：_________________________________________________。

④相谓：________________________________________________。

⑤引酒：_______________________________________________。

⑥且：_______________________________________________。

⑦固：_________________________________________________。

⑧子：_________________________________________________。

⑨安：_________________________________________________。

⑩遂：_________________________________________________。

亡：_________________________________________________。

2．翻译下面的句子。

①一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”

_______________________________________________________________。

②“蛇固无足，子安能为之足？”

_______________________________________________________________。

3．此篇文章蕴含什么样的道理？

________________________________________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成下面小题。共工怒触不周山①盘古开天辟地、女娲造人后，水神共工一向与火神祝融不和，他向火神发动进攻。担当先锋的大将相柳、浮游，猛扑向火神祝融氏居住的光明宫，把光明宫四周长年不熄的神火弄灭了，大地顿时一片漆黑。②火神祝融驾着冒着烈焰的火龙出来迎战。所到之处，云雾散去，雨水齐收，黑暗悄悄退去，大地重现光明。水神共工又气又急，怒气冲冲地对相柳和浮游说：“将三江五海的水全部汲上来。”大水向祝融那里倾去。刹那间，长空中浊浪飞泻，白云被淹没，神火又被浇熄了。可是大水一退，神火又烧了起来。此时，祝融又请来风神帮忙，风助火威，火乘风势直扑共工。③共工他们想留住大水来御火，可是水泻千里，哪里留得住。火焰又长舌般卷来，共工几人被烧得焦头烂额，东倒西歪。共工只得率领水军且战且退，逃回大海。④他本以为自己逃回大海后，祝融肯定会知难而退，因此立在水宫，得意起来。不料，祝融这次下了必胜的决心，全速追击。只见火龙所到之处，海水不由得滚滚向两旁翻转，让开了一条大路。祝融直逼水宫，水神共工只好硬着头皮出来迎战。⑤代表光明的火神祝融大获全胜。浮游被活活气死，相柳也逃之夭夭，共工心力交瘁（cuì），无法再战，狼狈地向天边逃去。⑥共工一直逃到不周山，回头一看，追兵仍紧随其后。共工又羞又愤，就一头向山腰撞去，“哗啦啦"一声巨响，不周山竟给共工撞折了。⑦不周山一倒，灾难就要隆临了。原来不周山是根撑天的柱子，不周山一倒，半边天空就坍塌下来，露出石骨嶙峋的大窟窿，顿时天河倾泻，洪水泛滥。⑧著名的“水火不相容”典故就出自这场大战。也因此，才有了后来的女娲炼彩石补天的故事。（选自《中国神话故事》，有删改）1．用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。起因经过结果水神与火神不和，

向火神发动进攻。①_____②__________2．读神话，我们可以一边读，一边想象。读到第②自然段画线的句子时，展开想象。似乎看到了___________，听到____________，还想到了______________。

3．火神祝融驾着火龙出来迎战，大地重现光明，此时水神共工的心情是_______的，我们可以从文中“__________”“__________”这些词语中感受到。

4．一边阅读，一边做批注是很好的阅读方法。请从短文中找出你认为最神奇的一处，摘录下来，并用批注的形式写写你的感受。

摘抄：______________________

批注：______________________

5．故事中的人物性格鲜明，请选择其中一个你印象深刻的，说说他是个怎样的人。并联系故事说说你的依据。

我觉得_________（填名字）是个_____________的人，因为：_______________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面是同学们找到的关于描写