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吗?现在呀有一艘大船要往湖中心开去,我们一起用声音来模仿一“呜”;水的“哗哗声;还有螺旋桨的轰隆声,让我们用不同的音5———|5———|呜3—3—|3—3—|哗哗哗哗轰隆轰隆轰隆轰隆我们的大船才可以开的这样平稳。我们的船也开到湖中央了。这吗?赤卫队》的一首插曲,《洪湖赤卫队》讲的是洪湖一带,女英雄韩英带领部队和当地的恶霸着歌剧和电影深入人心、人人传唱,一直唱到了今天。在座的老师和你们会唱上几句呢。为了让同学们体会一下当年的感觉,老师找到了当时的电古老的影片,一起回到那动荡的年代,去感受洪湖的美景和人们对革命胜的故事》歌声和刚才老师唱的方法,你感受到差别了么?然声来演唱,特别淳朴、自然,但是缺点是自然声比较单薄,缺少共鸣,嗓子。随着时代的发展,现在的民族声乐已经融入了西方科学的发声方法,就是平时同学们的情感,让我们用动作来表现你的感受吧?我们再次聆听一下第二段。仔细听听这一段他们唱的曲调一样吗?是二重唱——重唱是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者,各按叶随优美的旋律,二四组排代表湖里时隐时现的的菱藕和荷花,随活泼的第三段,听一听第三段是独唱,还是二重唱呢?这一段是第一段的版的《洪湖水,浪打浪》是哪位歌唱家演唱的?宋祖英是我们的民
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