人教版社体育与健康·水平一

人民教育出版社•体育与健康•水平一

轮

滑

教

学

设

计

授课学科：体育与健康_________

授课内容：外“八”字站立与踏步

授课年级：一年级___________

授课教师：________

《轮滑》教学设计

芜湖县咸保小学张赞

一、指导思想

本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中充

分体现学生的主体地位，借助老师语言评价的激励功能，让每一位学

生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的参与活动并完成学习目标。

二、学情分析

一年级学生正处在生长发育的关键时期，男女生之间身体素质的

差异不太明显，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，但是

他们具有依赖性强、模仿力强、好奇心强、自我约束能力差、精神不

易集中的年龄特征，所以对于相对直观、易模仿的体育课接受能力较

强。本节课以儿童化的语言“鸭子步”为切入点，有针对性的鼓励学

生练习以提高兴趣。

三、教材分析

轮滑也叫溜旱冰，是一项融健康、娱乐、技巧、艺术、休闲为一

体的运动项目。轮滑运动能够全面的发展人的力量、速度、耐力、灵

敏等各方面素质，带给学生运动的乐趣和成长体验。是一项大家都喜

欢，学校易于开展的运动项目。在水平一的轮滑教学中以站立、踏步、

直道滑行为主要内容，教学中将教轮滑的基本动作融入有戏，以提高

学生的兴趣和积极性。

四、学习目标

1＞通过教学，学生能知道并说出动作的名称，了解和掌握安全进行

轮滑练习的基本知识和方法，并乐于与同伴一起学习。

2、在学习和游戏的活动中全面发展学生身体，增强四肢和躯干的肌

肉力量,提高身体的协调性，灵敏性，平衡能力以及注意力和表现力。

3、培养学生勇敢顽强，克服困难的优良品质和自信心。

五、教学重难点

重点：安全摔倒和起立、外“八”字站立

突破重点：利用跆拳道垫子辅助，用儿童化语言模仿鸭子走路的策略。

难点：控制重心落在两脚之间。

突破难点：静止半蹲10-20秒2-3次。

六、教学理念：

本课以儿童化的语言“鸭子步”为切入点，有针对性的鼓励学生

练习以提高兴趣。采用的练习方式主要是利用一些比较直观的评价所

形成的小挑战，以此来激发学生的学习兴趣，有了兴趣再加上老师语

言的激励学生能够认真的投入学习。教学过程中突出了学生的主体地

位，让学生通过自己的努力完成动作，以此来增强学生的自信心。通

过老师不断的鼓励，同学们都能主动的完成任务，培养学生勇敢克服

的精神品质。

七、教学流程

导入一操热身一武林高手pk一教师讲解示范安全摔倒和安全起

立的动作方法一学生练习一学生展示，师生纠错，指出难点一再次练

习一教师讲解示范外“八”字步的动作方法一垫上练习f闯关过“河”

一加大距离过“河”一“鸭子”开Pat一放松一小结本课。

八、《轮滑》单元教学计划

课次学习内容重点难点达成目标

正确的穿戴鞋和护具正确的独正确并独立的穿戴

1轮滑鞋及护穿戴的方自穿戴

具法

工、安全起立两脚与肩维持身体1、了解并掌握安全起立的方法和

2、平行站立同宽，重心的平衡技巧。2、能够站起。3、在控制

2

3、安全摔倒保持在两不住身体时要知道积极摔倒也是

脚之间保护自己的方式。

1、外“八”脚跟靠，脚控制重心1、知道并掌握安全摔倒和起立。

字站立及踏尖分落在两脚2、知道并说出外“八”字站立的

3

步之间要点

3、初步掌握踏步

踏步与“刹踏步时腿重心移动1、掌握踏步的动作要领，并能自

4车”抬起，放F平稳己行走

要有力2、知道刹车，并学会应用刹车

向前直道滑腰、膝、踝腿与摆臂1、尝试直道滑行，注意手脚的动

5行弯曲的角动作的协作与方法

度调配合2、借助老师的推力滑行一段距离

向前直道滑腰、膝、踝腿与摆臂1、能够自行滑行

6行及游戏开弯曲的角动作的协2、能够在老师的带领下进行开小

火车度调配合火车游戏。

轮滑课时教学计划

水平一教学单元（模块）：轮滑课次：第3课时

执教老师：张赞班级：一（2）班人数：12人

场1、篮球场1块。

教学1、复习安全摔倒和起立。地2、每人一套轮滑装备。

内容2、学习外“八”字站立及踏步。器3、跆拳道垫18块。

材4、雪糕桶10个。

1、通过教学，学生能知道并说出动作的名称，了解和掌握安全进行

轮滑练习的基本知识和方法，并乐于与同伴一起学习。

学习

2、在学习和游戏的活动中全面发展学生身体，增强四肢和躯干的肌

目标

肉力量，提高身体的协调性，灵敏性，平衡能力以及注意力和表现力。

3、培养学生勇敢顽强，克服困难的优良品质和自信心

重点：安全摔倒和起立、外“八”字站立

突破重点:利用跆拳道垫子辅助，用儿童化语言模仿鸭子走路的策略。

重、难点

难点：控制重心落在两脚之间。

突破难点：静止半蹲10-20秒2-3次。

导入一操热身一武林高手pk一教师讲解示范安全摔倒和安全起

立的动作方法一学生练习一学生展示，师生纠错，指出难点一再次练

教学流

习一教师讲解示范外“八”字步的动作方法f垫上练习f闯关过“河”

程

一加大距离过“河”一“鸭子”开Pat-放松一小结本课。

课时次

学习内容教师活动学生活动组织与要求

序间数

组织：三列

1、结合整队

1迅速集队

1课堂常规、

开横队

2、师生问好2、检查自己服装

始22、师生问好

及有没小玩具

部13、检查服装，收3、检查服装，

分分拾小玩具3、听老师的要

4、宣布内容

4、宣布本节课内要求：快静

容求并执行

5、提出要求

齐

1、热身运动：活

1、带领学生热身1、积极参与

动各个关节

2、讲解动作要求2、按要求练习000

1000

准3、提醒注意事项3、动作正确

备52、请“武林高手”△000

1、组织学生观看两位1、认真观看并

部展示000

分分

高手表演。思考

2、提出问题。

3、采访两位高手

4、教师总结

基本部分：（5分武林秘诀一、安全摔倒。1积极听讲并思组织：三列横

钟）1、教师说明安全摔倒的考队同上

基1、安全摔倒方法和要求，带领学生练2按要求练习要求：积极参

本32、安全起立习。3动作正确、协与，情绪兴奋。

部82、观察，提示，鼓励，调。动作正确，协

分

分5表扬学生调，熟练。

一4情绪高涨，

次武林秘诀二、安全起立

同上

基

22

仔

听并

、认真

解要1

并讲

示范

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子1、

姿：垫

1、站

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本组织

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0

。

细观察

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横队散

领

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二上练

练习

生原地

组织学

2、

与练

极参

2、积

5

立

字站

形。

分

，

生展示

一名学

3、请

靠拢,

脚后跟

脚部:

次

习

：

膝盖

字形

成八

脚尖

误

正错

并纠

臀

弯曲

微微

膝盖

察，

仔细观

3、

重心

蹲，

部稍

部:臀

Jy

降低

稍微

错误

指出

由练

：自

组织

（直

弯腰

：稍微

腰部

易摔

着容

的站

挺挺

习。

续练习

4、继

极尝

：积

要求

跤）

开适

注意拉

试，

：

地跺脚

2、原

意安

离，注

当距

要

讲解

范并

师示

1、教

全。

上面

按照

分别

可以

3

习，

积极练