2025届北京二中学教育集团化学九上期末学业水平测试试题含解析

2025届北京二中学教育集团化学九上期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中不属于化学变化的是：()A．铜线导电发热 B．贴“暖宝宝”取暖C．自行车出现生锈 D．油漆加铝粉防锈2．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中正确的是物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量/g16X524A．该反应为化合反应B．丙一定是该反应的催化剂C．X=4D．参加反应的甲、乙两种物质的质量比为1:43．下列物质中，属于纯净物的是A．甲烷 B．盐酸 C．食醋 D．石灰水4．下列过程一定发生了化学变化的是A．陶瓷烧制 B．品红在水中扩散C．比较合金的硬度 D．胆矾研碎5．下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是A．该反应生成物的分子个数比为1:1B．在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分C．反应前后原子的种类、数目都不变D．该反应属于化合反应6．类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是（）A．16克S与16克O2充分反应生成32克SO2，则16克H2与16克O2充分反应生成32克H2OB．实验室中，点燃H2前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯C．5g水与5g酒精混合等于10g，则5mL水与5mL酒精混合等于10mLD．单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质7．下列叙述中，正确的是（）A．煤、石油和天然气都是不可再生能源B．在化学反应中，只有燃烧才能放出热量C．在煤炉上放一壶水可以防止煤气中毒D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的8．某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是()A．化学是推动社会发展的重要力量 B．纯天然的物质不含任何化学成分C．化学对保障人体健康毫无作用 D．化学生产有百利而无一害9．关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（）A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子B．分子是由原子构成的一种粒子C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子10．下列变化主要发生化学变化的是（）A．检查装置气密性 B．铁生锈实验探究C．燃烧条件的探究 D．氢气验纯11．“”、“”、“”分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件反应前后的变化如图：则下列有关叙述错误的是（）A．分子是在不断运动的； B．分子之间有间隔；C．该反应可表示为3X+Y=2Z； D．一个Z分子由3个原子构成。12．氮化硼（BN）是一种棕色的晶体，具有良好的导热性和硬度。经分析氮化硼的结构与金刚石的结构相似，则氮化硼（BN）应该是由（）构成的物质。A．分子B．原子C．离子D．元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。（1）图A中试管夹的作用是_____。（2）指出图B中的错误操作是_____。（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。①如图C所示:在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是_____至天平平衡。②如图D所示，量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。③该溶液配制过程中需要用到_____（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）规格的量筒,把配制好的上述溶液装人_____（填“广口瓶”或“细口瓶”）中,盖好瓶塞并贴上标签_____（请填写下图的标签）。④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有_____（填序号）。a.氯化钠不纯b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片c.量取水时,读数不正确d.装瓶时，有少量溶液洒出14．请根据如图所示实验装置图回答问题：(1)写出下列仪器的名称：a______，b______。(2)若用A装置制氧气，反应的化学方程式是_____。(3)实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是__(填字母编号)。检验CO2是否收集满的方法是___。(4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。①请你写出甲烷的一种性质_____。②某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从__端(填“a”或“b”)进入。15．请你结合下列装置图回答问题：

(1)写出上图中仪器名称：a_____b______(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式是___，制取比较纯净的氧气装置的组合是___(3)小王同学欲收集一种难溶性气体,认为F装置可以代替E装置,那么小王在使用F装置时,操作过程中应先_____，然后将产生的气体从___端(填c或d)通入。(4)装置G可用于实验室制备二氧化碳，实验室制二氧化碳的化学方程式是_______。(5)请阅读表中资料后，回答下列问题：物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水,密度比空气大实验室制取氯气_______(填可以或不可以)采用装置A或B，理由是______。16．某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。试回答：(1)金属A是_____。(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有1000t含Fe2O380%的赤铁矿石（杂质中不含铁元素），试计算：（1）该赤铁矿石含Fe2O3的质量是_____t；（2）该赤铁矿石含铁元素的质量是_____t；（3）理论上能得到含杂质8%的生铁的质量是_____t（计算结果精确到0.1t）。18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，同学们做了如下的实验。将鸡蛋壳洗净、晾干、研成粉末，称取该鸡蛋壳10g,加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称量，剩余物质为97.8g，（假设杂质不溶于水，也不与酸反应）。计算：（1）生成二氧化碳的质量是g；（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用______，其现象为______(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液，请反应的化学方程式为______。待充分反应后，取出铁片，放入金属R,现察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、铜线导电发热，没有新物质生成，属于物理变化。

B、贴暖宝宝取暖过程中有新物质生成，属于化学变化。C、自行车出现生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D.油漆加铝粉防锈是因为铝的活泼性比铁强，能和氧气反应生成氧化铝保护膜,属于化学变化。故选A。2、C【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。甲是生成物，生成甲的质量为16g-8g=8g；丙的质量不变，可能作催化剂；丁的质量增多，是生成物，生成的质量为：24g-4g=20g；根据质量守恒定律，8g+32g+5g+4g=16g+X+5g+24g，解得X=4g，乙是反应物。【详解】根据以上分析可知：A、该反应为由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故A错误；B、丙的质量不变，由于缺少丙的化学性质在化学反应前后是否改变和能否改变化学反应速度的信息，不能确定丙一定是该反应的催化剂，故B错误；C、X=4，故C正确；D、参加反应的甲、乙两种物质的质量比为8g:20g=2:5，故D错误。故选C。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。3、A【详解】A、甲烷是一种物质，属于纯净物；故选项正确；

B、盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物；故选项错误；

C、食醋中有醋酸、水等，属于混合物；故选项错误；

D、石灰水中有氢氧化钙和水，属于混合物；故选项错误；

故选：A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。4、A【解析】A、陶瓷烧制，燃料在高温条件下产生新物质，属于化学变化；故选项正确；B、品红在水中扩散，属于分子扩散，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、比较合金的硬度，互相滑刻，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、胆矾研碎，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：A。5、D【解析】A、由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2，故该反应生成物的分子个数比为1：1，正确；B、由反应的微观示意图可知，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，正确；C、由反应的微观示意图可知，反应前后原子的种类、数目都不变，正确；D、由反应的微观示意图可知，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，错误。故选D。6、B【详解】A、根据方程式2H2+O22H2O，16g氧气完全反应需要氢气的质量为2g，生成水的质量为18g，故错误；B、实验室中，点燃H2前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯，故正确；C、5mL水与5mL酒精混合小于10mL，故错误；D、单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧放在一起属于混合物，故错误；

故选：B。7、A【详解】A、煤、石油和天然气都是由古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成，都是不可再生能源，故A正确；B、在化学反应中，不只有燃烧才能放出热量，例如氧化钙和水反应属于放热，故B错误；C、一氧化碳极难溶于水，在煤炉上放一壶水不可以防止煤气中毒，故C错误；D、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，例如太阳能，故D错误。故选A。8、A【详解】A、化学研究物质，创造新物质，推动社会发展，认识正确；B、化学成分即为物质，认识不正确；C、化学可以研发药品，净化改善环境，认识错误；D、同时会产生大量的非目标产物，且需燃烧大量的化石燃料产生大量污染物，认识错误。9、C【详解】A、分子、原子、离子都是不断运动的粒子，故A正确；B、分子是由原子构成的一种粒子，故B正确；C、分子、原子是显中性的粒子，离子带正电或负电，故C错误；D、构成物质的三种微粒是：分子、原子和离子，故D正确。故选C。10、D【解析】A、检查装置的气密性的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

B、铁生锈的条件是与氧气和水共同接触，该实验缺少与氧气接触，没有新物质生成，属于物理变化；

C、燃烧条件的探究实验白磷与氧气接触，温度达到了着火点，能够燃烧，图中氧气换成了氮气，白磷不能燃烧，没有新物质生成，属于物理变化；

D、氢气验纯的过程中有新物质生成，属于化学变化；

故选：D。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。11、D【详解】A、分子总是在不断运动的，说法正确，不符合题意；B、分子之间有间隔的，说法正确，不符合题意；C、根据图示可知，化学方程式为：3X+Y=2Z，切记没有参加反应的分子不计算在内，正确，不符合题意；D、由图可知，一个Z分子由4个原子构成，错误，符合题意。故选D。12、B【详解】金刚石是碳单质，是由碳原子直接构成的物质。而氮化硼和金刚石结构相似，所以也应该是由原子构成的物质。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、夹持试管瓶塞正放在桌面向左盘添加氯化钠偏小50mL细口瓶d【解析】（1）图A中试管夹的作用是：夹持试管；（2）图B中的错误操作是：瓶塞正放在桌面，会造成药品污染；（3）图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操作步骤中出现的情况。①在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,此时砝码质量大，应该向左盘添加氯化钠，至天平平衡。②量取水时,仰视读数,所量取的液体实际体积偏大，溶质质量不变，所得溶液中溶质的质量分数会偏小。③该溶液配制过程中需要氯化钠质量为50g×6%=3g，需要水的质量为50g-3g=47g，需要水的体积为47mL，需要用到50mL规格的量筒,把配制好的上述溶液装入细口瓶（盛装液体药品）中,盖好瓶塞并贴上标签，标明6%的氯化钠溶液；如图：；④配制溶液时,某小组出现了下列问题，不可能引起误差的有：a.氯化钠不纯，则溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；b.称量时砝码忘垫质量相同的纸片，则称量氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小；c.量取水时,读数不正确，则导致质量分数不正确；d.装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶液质量分数；故选：d。14、酒精灯分液漏斗C将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性b【详解】（1）由图可知，仪器a为加热仪器酒精灯，仪器b为添加液体仪器分液漏斗。故填：酒精灯分液漏斗；（2）A装置属于固、固加热制气体装置，试管口没有棉花，若用A装置制取氧气，应选用加热氯酸钾，化学方程式分别为：。故填：；（3）O2和CO2的密度都比空气大，都可用向上排空气法收集。检验CO2收集满的方法是：将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2。故填：C将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2；（4）甲烷的物理性质：在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水；化学性质：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，说明甲烷具有可燃性；某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从短管进入，因为甲烷的密度比空气和水都小。故填：无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性b。【点睛】本题考查了实验室氧气制取的原理、装置和收集方法的准确判断，CO2的检验方法等。要求学生对相关知识要熟练掌握，并能进行适当的延伸应用。15、酒精灯分液漏斗AE装满水d不可以实验室制取氯气是固液加热反应【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：酒精灯；仪器b的名称是：分液漏斗；（2）高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置应选E，故选AE；（3）F装置代替E装置，那么在使用F装置时，操作过程中应先装满水，由于气体的密度比水小，故将产生的气体从d端通入；（4）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（5）实验室制取氯气，反应物是固体和液体，反应条件是加热，故不可以用A或B装置。16、铁(或Fe)实验I中的铁粉与实验Ⅱ中剩余的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁FeSO4与Al₂(SO4)3取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸用磁铁吸(合理即可)【详解】(1)根据实验目的：比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，分析可知金属A是铁；(2)在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是：Ⅰ中未反应的铁粉与实验Ⅱ中剩余硫酸铜反应生成了铜；(3)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有FeSO4和Al₂(SO4)3，可能有硫酸铜；(4)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，所以所得的滤渣中一定有铜，可能有铁；因此可以设计检验是否有铁存在即可，方案如下：取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸，观察是否产生气泡；用磁铁吸引等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）800；（2）560；（3）608.7【分析】（2）一定