河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题含解析_第1页
河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题含解析_第2页
河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题含解析_第3页
河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题含解析_第4页
河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省廊坊市5月份2025届数学九上期末统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.在一个不透明的盒子中有20个除颜色外均相同的小球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复摸球试验后,发现摸到红球的频率稳定于0.3,由此可估计盒中红球的个数约为()A.3 B.6 C.7 D.142.用配方法解方程-4x+3=0,下列配方正确的是()A.=1 B.=1 C.=7 D.=43.若关于x的函数y=(3-a)x2-x是二次函数,则a的取值范围()A.a≠0 B.a≠3 C.a<3 D.a>34.下列反比例函数图象一定在第一、三象限的是()A. B. C. D.5.已知⊙O的半径为1,点P到圆心的距离为d,若关于x的方程x-2x+d=0有实数根,则点P()A.在⊙O的内部 B.在⊙O的外部 C.在⊙O上 D.在⊙O上或⊙O内部6.如图,在矩形中,在上,,交于,连结,则图中与一定相似的三角形是A. B. C. D.和7.在平面直角坐标系中,二次函数()的图象如图所示,现给出以下结论:①;②;③;④(为实数)其中结论错误的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.在△中,∠,如果,,那么cos的值为()A. B.C. D.9.已知x=1是方程x2+m=0的一个根,则m的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.210.下列四个图形是中心对称图形().A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,△ABC的内切圆与三边分别切于点D,E,F,若∠C=90°,AD=3,BD=5,则△ABC的面积为_____.12.一个口袋中装有2个完全相同的小球,它们分别标有数字1,2,从口袋中随机摸出一个小球记下数字后放回,摇匀后再随机摸出一个小球,则两次摸出小球的数字和为偶数的概率是.13.关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是______.14.如图,在中,,点D、E分别在边、上,且,如果,,那么________.15.计算:的结果为____________.16.如图,在△ABC中,∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,则∠B′AC的度数为____.17.图甲是小张同学设计的带图案的花边作品,该作品由形如图乙的矩形图案设计拼接面成(不重叠,无缝隙).图乙中,点E、F、G、H分别为矩形AB、BC、CD、DA的中点,若AB=4,BC=6,则图乙中阴影部分的面积为_____.18.二次函数y=ax2+4ax+c的最大值为4,且图象过点(-3,0),则该二次函数的解析式为____________.三、解答题(共66分)19.(10分)甲、乙两名同学5次数学练习(满分120分)的成绩如下表:(单位:分)测试日期11月5日11月20日12月5日12月20日1月3日甲9697100103104乙10095100105100已知甲同学这5次数学练习成绩的平均数为100分,方差为10分.(1)乙同学这5次数学练习成绩的平均数为分,方差为分;(2)甲、乙都认为自已在这5次练习中的表现比对方更出色,请你分别写出一条支持他们俩观点的理由.20.(6分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=x+2的图象与y轴交于A点,与x轴交于B点,⊙P的半径为,其圆心P在x轴上运动.(1)如图1,当圆心P的坐标为(1,0)时,求证:⊙P与直线AB相切;(2)在(1)的条件下,点C为⊙P上在第一象限内的一点,过点C作⊙P的切线交直线AB于点D,且∠ADC=120°,求D点的坐标;(3)如图2,若⊙P向左运动,圆心P与点B重合,且⊙P与线段AB交于E点,与线段BO相交于F点,G点为弧EF上一点,直接写出AG+OG的最小值.21.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,过点B作直线BF,交AC的延长线于点F.(1)求证:BE=CE;(2)若AB=6,求弧DE的长;(3)当∠F的度数是多少时,BF与⊙O相切,证明你的结论.22.(8分)如图,为了测量山坡上一棵树PQ的高度,小明在点A处利用测角仪测得树顶P的仰角为450,然后他沿着正对树PQ的方向前进10m到达B点处,此时测得树顶P和树底Q的仰角分别是600和300,设PQ垂直于AB,且垂足为C.(1)求∠BPQ的度数;(2)求树PQ的高度(结果精确到0.1m,)23.(8分)在矩形中,,,是射线上的点,连接,将沿直线翻折得.(1)如图①,点恰好在上,求证:∽;(2)如图②,点在矩形内,连接,若,求的面积;(3)若以点、、为顶点的三角形是直角三角形,则的长为.24.(8分)如图,在矩形中,点为原点,点的坐标为,点的坐标为,抛物线经过点、,与交于点.备用图⑴求抛物线的函数解析式;⑵点为线段上一个动点(不与点重合),点为线段上一个动点,,连接,设,的面积为.求关于的函数表达式;⑶抛物线的顶点为,对称轴为直线,当最大时,在直线上,是否存在点,使以、、、为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请写出符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.25.(10分)已知抛物线y=ax2+bx+c经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,直线l是抛物线的对称轴.(1)求抛物线的函数关系式;(2)设点P是直线l上的一个动点,当△PAC的周长最小时,求点P的坐标;(3)在直线l上是否存在点M,使△MAC为等腰三角形?若存在,直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由.26.(10分)如图①,在中,,,D是BC的中点.小明对图①进行了如下探究:在线段AD上任取一点P,连接PB,将线段PB绕点P按逆时针方向旋转,点B的对应点是点E,连接BE,得到.小明发现,随着点P在线段AD上位置的变化,点E的位置也在变化,点E可能在直线AD的左侧,也可能在直线AD上,还可能在直线AD的右侧.请你帮助小明继续探究,并解答下列问题:(1)当点E在直线AD上时,如图②所示.①;②连接CE,直线CE与直线AB的位置关系是.(2)请在图③中画出,使点E在直线AD的右侧,连接CE,试判断直线CE与直线AB的位置关系,并说明理由.(3)当点P在线段AD上运动时,求AE的最小值.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,【详解】解:根据题意列出方程,解得:x=6,故选B.考点:利用频率估计概率.2、A【解析】用配方法解方程-4x+3=0,移项得:-4x=-3,配方得:-4x+4=1,即=1.故选A.3、B【分析】根据二次函数的定义,二次项系数不等于0列式求解即可.【详解】根据二次函数的定义,二次项系数不等于0,3-a≠0,则a≠3,故选B【点睛】本题考查二次函数的定义,熟记概念是解题的关键.4、A【分析】根据反比例函数的性质,函数若位于一、三象限,则反比例函数系数k>0,对各选项逐一判断即可.【详解】解:A、∵m2+1>0,∴反比例函数图象一定在一、三象限;B、不确定;

C、不确定;

D、不确定.

故选:A.【点睛】本题考查了反比例函数的性质,理解反比例函数的性质是解题的关键.5、D【分析】先根据条件x

2

-2x+d=0有实根得出判别式大于或等于0,求出d的范围,进而得出d与r的数量关系,即可判断点P和⊙O的关系..【详解】解:∵关于x的方程x

2

-2x+d=0有实根,∴根的判别式△=(-2)

2

-4×d≥0,解得d≤1,∵⊙O的半径为r=1,∴d≤r∴点P在圆内或在圆上.故选:D.【点睛】本题考查了点和圆的位置关系,由点到圆心的距离和半径的数量关系对点和圆的位置关系作出判断是解答此题的重要途径,即当d>r时,点在圆外,当d=r时,点在圆上,当d<r时,点在圆内.6、B【解析】试题分析:根据矩形的性质可得∠A=∠D=90°,再由根据同角的余角相等可得∠AEB=∠DFE,即可得到结果.∵矩形∴∠A=∠D=90°∴∠DEF+∠DFE=90°∵∴∠AEB+∠DEF=90°∴∠AEB=∠DFE∵∠A=∠D=90°,∠AEB=∠DFE∴∽故选B.考点:矩形的性质,相似三角形的判定点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中半径常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.7、B【分析】由抛物线的开口方向判断a与0的关系,由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系,然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理,进而对所得结论进行判断.【详解】①由抛物线可知:,,对称轴,∴,∴,故①错误;②由对称轴可知:,∴,,故②错误;③关于的对称点为,∴时,,故③正确;④当时,y的最小值为,∴时,,∴,故④正确故选:B.【点睛】本题考查了二次函数图象与系数的关系,结合图象得出系数之间的关系是解题的关键.8、A【分析】先利用勾股定理求出AB的长度,从而可求.【详解】∵∠,,∴∴故选A【点睛】本题主要考查勾股定理及余弦的定义,掌握余弦的定义是解题的关键.9、A【分析】把x=1代入方程,然后解一元一次方程即可.【详解】把x=1代入方程得:1+m=0,解得:m=﹣1.故选A.【点睛】本题考查了一元二次方程的解.掌握一元二次方程的解的定义是解答本题的关键.10、C【分析】根据中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】A、不是中心对称图形,故本选项不合题意;B、不是中心对称图形,故本选项不合题意;C、是中心对称图形,故本选项符合题意;D、不是中心对称图形,故本选项不合题意.故选:C.【点睛】本题考查了中心对称图形的概念,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】直接利用切线长定理得出AD=AF=3,BD=BE=5,FC=EC,再结合勾股定理得出FC的长,进而得出答案.【详解】解:∵Rt△ABC的内切圆⊙I分别与斜边AB、直角边BC、CA切于点D、E、F,AD=3,BD=5,∴AD=AF=3,BD=BE=5,FC=EC,设FC=EC=x,则(3+x)2+(5+x)2=82,整理得,x2+8x﹣5=0,解得:(不合题意舍去),则,故Rt△ABC的面积为故答案为1.【点睛】本题考查了切线长定理和勾股定理,解决本题的关键是正确理解题意,熟练掌握切线长定理的相关内容,找到线段之间的关系.12、.【解析】试题分析:如图所示,∵共有4种结果,两次摸出小球的数字和为偶数的有2次,∴两次摸出小球的数字和为偶数的概率==.故答案为.考点:列表法与树状图法.13、且【解析】由关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,即可得判别式,继而可求得a的范围.【详解】关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,,解得:,方程是一元二次方程,,的范围是:且,故答案为:且.【点睛】本题考查了一元二次方程判别式以及一元二次方程的定义,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:(1)△>0方程有两个不相等的实数根;(2)△=0方程有两个相等的实数根;(3)△<0方程没有实数根.14、【分析】根据,,得出,利用相似三角形的性质解答即可.【详解】∵,,∴,∴,即,∴,∵,∴,故答案为【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质.关键是要懂得找相似三角形,利用相似三角形的性质求解.15、【分析】根据二次根式的乘法法则得出.【详解】.故答案为:.【点睛】本题主要考查了二次根式的乘法运算.二次根式的乘法法则:.16、17°【详解】解:∵∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,∴∠B′AC′=33°,∠BAB′=50°,∴∠B′AC的度数=50°−33°=17°.故答案为17°.17、【分析】根据S阴=S菱形PHQF﹣2S△HTN,再求出菱形PHQF的面积,△HTN的面积即可解决问题.【详解】如图,设FM=HN=a.由题意点E、F、G、H分别为矩形AB、BC、CD、DA的中点,∴四边形DFBH和四边形CFAH为平行四边形,∴DF∥BH,CH∥AF,∴四边形HQFP是平行四边形又HP=CH=DP=PF,∴平行四边形HQFP是菱形,它的面积=S矩形ABCD=×4×6=6,∵FM∥BJ,CF=FB,∴CM=MJ,∴BJ=2FM=2a,∵EJ∥AN,AE=EB,∴BJ=JN=2a,∵S△HBC=•6•4=12,HJ=BH,∴S△HCJ=×12=,∵TN∥CJ,∴△HTN∽△HCJ,∴=()2=,∴S△HTN=×=,∴S阴=S菱形PHQF﹣2S△HTN=6﹣=,故答案为.【点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是熟知矩形的性质、菱形的判定与性质及相似三角形的性质.18、y=-4x2-16x-12【解析】∵抛物线的对称轴为直线x==﹣2,∴抛物线的顶点坐标为(﹣2,4),又∵抛物线过点(﹣3,0),∴,解得:a=﹣4,c=﹣12,则抛物线的解析式为y=-4x2-16x-12.故答案为y=-4x2-16x-12.【点睛】本题考查用待定系数法求二次函数解析式,解此题的关键在于先根据顶点坐标与函数系数的关系,求得顶点坐标,再用待定系数法求函数解析式即可.三、解答题(共66分)19、(1)100,10;(2)答案不唯一,如:甲的数学成绩逐渐进步,更有潜力;乙的数学成绩在100分以上(含100分)的次数更多.【分析】(1)根据平均数公式和方差公式计算即可;(2)通过成绩逐渐的变化情况或100分以上(含100分)的次数分析即可.【详解】解:(1)乙=乙=故答案为:100,10;(2)答案不唯一,如:甲的数学成绩逐渐进步,更有潜力;乙的数学成绩在100分以上(含100分)的次数更多.【点睛】此题考查的是求平均数和方差,掌握平均数公式和方差公式是解决此题的关键.20、(1)见解析;(2)D(,+2);(3).【分析】(1)连接PA,先求出点A和点B的坐标,从而求出OA、OB、OP和AP的长,即可确定点A在圆上,根据相似三角形的判定定理证出△AOB∽△POA,根据相似三角形的性质和等量代换证出PA⊥AB,即可证出结论;(2)连接PA,PD,根据切线长定理可求出∠ADP=∠PDC=∠ADC=60°,利用锐角三角函数求出AD,设D(m,m+2),根据平面直角坐标系中任意两点之间的距离公式求出m的值即可;(3)在BA上取一点J,使得BJ=,连接BG,OJ,JG,根据相似三角形的判定定理证出△BJG∽△BGA,列出比例式可得GJ=AG,从而得出AG+OG=GJ+OG,设J点的坐标为(n,n+2),根据平面直角坐标系中任意两点之间的距离公式求出n,从而求出OJ的长,然后根据两点之间线段最短可得GJ+OG≥OJ,即可求出结论.【详解】(1)证明:如图1中,连接PA.∵一次函数y=x+2的图象与y轴交于A点,与x轴交于B点,∴A(0,2),B(﹣4,0),∴OA=2,OB=4,∵P(1,0),∴OP=1,∴OA2=OB•OP,AP=∴=,点A在圆上∵∠AOB=∠AOP=90°,∴△AOB∽△POA,∴∠OAP=∠ABO,∵∠OAP+∠APO=90°,∴∠ABO+∠APO=90°,∴∠BAP=90°,∴PA⊥AB,∴AB是⊙P的切线.(2)如图1﹣1中,连接PA,PD.∵DA,DC是⊙P的切线,∠ADC=120°,∴∠ADP=∠PDC=∠ADC=60°,∴∠APD=30°,∵∠PAD=90°∴AD=PA•tan30°=,设D(m,m+2),∵A(0,2),∴m2+(m+2﹣2)2=,解得m=±,∵点D在第一象限,∴m=,∴D(,+2).(3)在BA上取一点J,使得BJ=,连接BG,OJ,JG.∵OA=2,OB=4,∠AOB=90°,∴AB===2,∵BG=,BJ=,∴BG2=BJ•BA,∴=,∵∠JBG=∠ABG,∴△BJG∽△BGA,∴==,∴GJ=AG,∴AG+OG=GJ+OG,∵BJ=,设J点的坐标为(n,n+2),点B的坐标为(-4,0)∴(n+4)2+(n+2)2=,解得:n=-3或-5(点J在点B右侧,故舍去)∴J(﹣3,),∴OJ==∵GJ+OG≥OJ,∴AG+OG≥,∴AG+OG的最小值为.故答案为.【点睛】此题考查的是一次函数与圆的综合大题,掌握相似三角形的判定及性质、切线的判定及性质、切线长定理、勾股定理、锐角三角函数和两点之间线段最短是解决此题的关键.21、(1)证明见解析;(2)弧DE的长为π;(3)当∠F的度数是36°时,BF与⊙O相切.理由见解析.【解析】(1)连接AE,求出AE⊥BC,根据等腰三角形性质求出即可;(2)根据圆周角定理求出∠DOE的度数,再根据弧长公式进行计算即可;(3)当∠F的度数是36°时,可以得到∠ABF=90°,由此即可得BF与⊙O相切.【详解】(1)连接AE,如图,∵AB为⊙O的直径,∴∠AEB=90°,∴AE⊥BC,∵AB=AC,∴BE=CE;(2)∵AB=AC,AE⊥BC,∴AE平分∠BAC,∴∠CAE=∠BAC=×54°=27°,∴∠DOE=2∠CAE=2×27°=54°,∴弧DE的长=;(3)当∠F的度数是36°时,BF与⊙O相切,理由如下:∵∠BAC=54°,∴当∠F=36°时,∠ABF=90°,∴AB⊥BF,∴BF为⊙O的切线.【点睛】本题考查了圆周角定理、切线的判定、弧长公式等,正确添加辅助线,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.22、(1)∠BPQ=30°;(2)树PQ的高度约为15.8m.【分析】(1)根据题意题可得:∠A=45°,∠PBC=60°,∠QBC=30°,AB=10m,在Rt△PBC中,根据三角形内角和定理即可得∠BPQ度数;(2)设CQ=x,在Rt△QBC中,根据30度所对的直角边等于斜边的一半得BQ=2x,由勾股定理得BC=x;根据角的计算得∠PBQ=∠BPQ=30°,由等角对等边得PQ=BQ=2x,用含x的代数式表示PC=PQ+QC=3x,AC=AB+BC=10+x,又∠A=45°,得出AC=PC,建立方程解之求出x,再将x值代入PQ代数式求之即可.【详解】(1)依题可得:∠A=45°,∠PBC=60°,∠QBC=30°,AB=10m,在Rt△PBC中,∵∠PBC=60°,∠PCB=90°,∴∠BPQ=30°;(2)设CQ=x,在Rt△QBC中,∵∠QBC=30°,∠QCB=90°,∴BQ=2x,BC=x,又∵∠PBC=60°,∠QBC=30°,∴∠PBQ=30°,由(1)知∠BPQ=30°,∴PQ=BQ=2x,∴PC=PQ+QC=3x,AC=AB+BC=10+x,又∵∠A=45°,∴AC=PC,即3x=10+x,解得:x=,∴PQ=2x=≈15.8(m),答:树PQ的高度约为15.8m.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,涉及到三角形的内角和定理、等腰三角形的性质、含30度角的直角三角形的性质等,准确识图是解题的关键.23、(1)见解析;(2)的面积为;(3)、5、1、【分析】(1)先说明∠CEF=∠AFB和,即可证明∽;(2)过点作交与点,交于点,则;再结合矩形的性质,证得△FGE∽△AHF,得到AH=5GF;然后运用勾股定理求得GF的长,最后运用三角形的面积公式解答即可;(3)分点E在线段CD上和DC的延长线上两种情况,然后分别再利用勾股定进行解答即可.【详解】(1)解:∵矩形中,∴由折叠可得∵∴∴在和中∵,∴∽(2)解:过点作交与点,交于点,则∵矩形中,∴由折叠可得:,,∵∴∴在和中∵∴∽∴∴∴在中,∵∴∴∴的面积为(3)设DE=x,以点E、F、C为顶点的三角形是直角三角形,则:①当点E在线段CD上时,∠DAE<45°,∴∠AED>45°,由折叠性质得:∠AEF=∠AED>45°,∴∠DEF=∠AED+∠AEF>90°,∴∠CEF<90°,∴只有∠EFC=90°或∠ECF=90°,a,当∠EFC=90°时,如图所示:由折叠性质可知,∠AFE=∠D=90°,∴∠AFE+∠EFC=90°,∴点A,F,C在同一条线上,即:点F在矩形的对角线AC上,在Rt△ACD中,AD=5,CD=AB=3,根据勾股定理得,AC=,由折叠可知知,EF=DE=x,AF=AD=5,∴CF=AC-AF=-5,在Rt△ECF中,EF2+CF2=CE2,∴x2+(-5)2=(3-x)2,解得x=即:DE=b,当∠ECF=90°时,如图所示:点F在BC上,由折叠知,EF=DE=x,AF=AD=5,在Rt△ABF中,根据勾股定理得,BF==4,∴CF=BC-BF=1,在Rt△ECF中,根据勾股定理得,CE2+CF2=EF2,(3-x)2+12=x2,解得x=,即:DE=;②当点E在DC延长线上时,CF在∠AFE内部,而∠AFE=90°,∴∠CFE<90°,∴只有∠CEF=90°或∠ECF=90°,a、当∠CEF=90°时,如图所示由折叠知,AD=AF=5,∠AFE=90°=∠D=∠CEF,∴四边形AFED是正方形,∴DE=AF=5;b、当∠ECF=90°时,如图所示:∵∠ABC=∠BCD=90°,∴点F在CB的延长线上,∴∠ABF=90°,由折叠知,EF=DE=x,AF=AD=5,在Rt△ABF中,根据勾股定理得,BF==4,∴CF=BC+BF=9,在Rt△ECF中,根据勾股定理得,CE2+CF2=EF2,∴(x-3)2+92=x2,解得x=1,即DE=1,故答案为、、5、1.【点睛】本题属于相似形综合题,主要考查了相似三角形的判定和性质、折叠的性质、勾股定理等知识点,正确作出辅助线构造相似三角形和直角三角形是解答本题的关键.24、(1);(2);(3)点的坐标为,【分析】(1)直接利用待定系数法,即可求出解析式;(2)根据特殊角的三角函数值,得到,过点作与点,则,然后根据面积公式,即可得到答案;(3)由(2)可知,当时,取最大值,得到点Q的坐标,然后求出点D和点F的坐标,再根据平行四边形的性质,有,然后列出等式,即可求出点M的坐标.【详解】解:(1)经过、两点,解得,∴抛物线的解析式为:;(2),,,∴,,过点作于点,则∴,;(3)存在符合条件的点,理由如下:由⑵得,,∴当时,取最大值,此时,,又∵点在抛物线上;当时,,的坐标为,的坐标为.设的坐标为,则∴当时,以、、、为顶点的四边形是平行四边形.由,解得:或;∴符合条件的点的坐标为:,.【点睛】本题考查了二次函数的性质,二次函数的最值问题,求二次函数的解析式,平行四边形的性质,以及解一元一次方程,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质,熟练运用数形结合的思想进行解题.25、(2)y=-x2+2x+2.(2)P的坐标(2,2).(2)存在.点M的坐标为(2,),(2,-),(2,2),(2,0).【分析】(2)可设交点式,用待定系数法求出待定系数即可.(2)由图知:A、B点关于抛物线的对称轴对称,那么根据抛物线的对称性以及两点之间线段最短可知:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论