浙江省湖州市菱湖镇第一中学2025届化学九上期中预测试题含解析

浙江省湖州市菱湖镇第一中学2025届化学九上期中预测试题测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于物理变化的是A．水结成冰 B．蜡烛燃烧 C．食物腐败 D．铁锅生锈2．如图是小莫家使用的化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于（）A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥3．对于下列事实，从化学的视角进行微观解释不正确的是()选项事实解释A过氧化氢可分解得到水和氧气分子是可以再分的B夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔，夏天温度高，原子间的间隔变大，导致由原子构成的物质体积变大C搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标分子在不断运动D25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D4．下列叙述，不是蜡烛燃烧实验现象的是（）A．蜡烛燃烧时烛心处有部分固体石蜡熔化B．蜡烛燃烧时火焰有三层C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水D．靠近火焰处的蜡烛变软了5．下列实验目的与实验操作一致的是（）选项实验目的实验操作A检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内部B收集较纯净的氧气导管口冒气泡时，立即开始收集C检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物用燃着的火柴去点白烟D测定空气中氧气的含量用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶中A．A B．B C．C D．D6．2014年3月6日下午，七里河区一木材厂内，6名工人午饭后相继出现恶心、呕吐等不适症状。事件初步怀疑系亚硝酸盐中毒。距硝酸钠(NaNO2)是一种常见亚硝酸盐。下列物质中氮元素化合价与亚硝酸钠中氮元素化合价在数值上相同的是A．N60 B．NH3 C．N2O3 D．Cu(NO3)27．下列物质含有氢分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O8．三氧化二铬（Cr2O3）主要用作高级绿色颜料等。Cr2O3中Cr元素的化合价为A．-3B．+1C．+2D．+39．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3D+410．下列物质由原子直接构成的是（）A．氯化钠 B．金刚石 C．液态氧 D．干冰11．碳和钙是人体内的常量元素。根据图示信息判断下列有关描述错误的是A．钙的相对原子质量为40.08gB．碳属于非金属元素C．钙的质子数为20D．碳的原子核内有6个质子,核外有6个电子12．下列符号能表示两个氢分子的是A．2HB．2H2C．2H+D．2H2O2二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取氧气可供选择的实验仪器如下：（1）写出对应仪器的名称：a_________________b_________________。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置______________（填编号），其反应的符号表达式是_______________若收集到的气体如果呈紫红色的原因是___________________。（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后_______________，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（4）若用E装置收集氧气，当观察到_________________时说明氧气已集满，若用装置C收集氧气，验满的方法是_____________________。（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是______________________，其作用是______________________；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为______________________（填物质符号），生活中可以替代滤纸的物品是________________（填一种）。（6）实验室要制取二氧化氮气体做分子运动的演示实验（图3），已知二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒，易污染环境。①收集二氧化氮可用图1所示的装置，二氧化氮应从______________端（填“a”或“b”）通入。②实验室通常在收集装置后还连接了一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是________________。14．下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。请回答：（1）写出图中标号仪器的名称是：①_____；②_____。（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是_____；收集装置可选用D装置，理由是_____；如果用E装置收集氧气，气体应从_____（选填“a”或“b”）进入。（3）写出实验室制取氧气的文字表达式_____。（4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了_____的固体小颗粒的缘故。（5）如图G所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧_____，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是_____，写出此反应的文字表达式_____。15．定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。（1）在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是_____（选填序号），理由是_____。（2）从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：_____。①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥原子质量A①④⑥B①⑤⑥C①②⑥D②③⑤（3）碳在氧气中燃烧的化学方程式是：。这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每_____份质量的碳与_____份质量的氧气恰好完全反应生成_____份质量的二氧化碳。（4）如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（______）A生成的质量B固体中的质量C固体中氧元素的质量D固体中钾元素的质量分数16．某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％。（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：_______。为了确保实验的成功，首先应保证该装置_____性良好。（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气。（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。请写出镁条在氮气中能燃烧的符号表达式_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：（1）丙氨酸分子中，碳、氢、氧、氮四种原子的个数比是_____。（2）丙氨酸的相对分子质量是_____。（3）氮元素质量分数是_____。（4）89g谷氨酸中的氮元素与_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。18．山西老陈醋的酸味较浓，而镇江老陈醋的酸味酸中带柔，酸而不烈。其实，食醋的酸味强度的高低主要是由其中所含醋酸量的大小决定的。已知，醋酸的化学式为（CH3COOH），请计算（写出规范化的解题过程）：（1）CH3COOH的相对分子质量_____；（2）CH3COOH中碳、氧元素的质量比_____；（3）CH3COOH中碳元素的质量分数_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象是____________________________________。（2）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________，由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的__________。（4）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、水结成冰是由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

B、蜡烛燃烧生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

C、食物腐败不能再吃，说明已经有新的物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、铁锅生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；故选A【点睛】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定，判断一个变化是物理变化还是化学变化，要根据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。2、D【解析】试题分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥从说明书可以看出，该化肥是硝酸钾，含有氮元素和钾元素，属于复合肥．故选D．考点：常见化肥的种类和作用．3、D【解析】

分子的体积质量很小，是不断运动的，分子之间有间隙。【详解】A、过氧化氢可分解得到水和氧气，化学变化是分子的破裂，原子的重新中，分子是可以再分的，故A正确；B、夏天钢轨之间的缝隙变小，原子之间有间隔，夏天温度高，原子间的间隔变大，导致由原子构成的物质体积变大，故B正确；C、搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标，利用分子在不断运动，故C正确；D、25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中，分子间隔变小，氧分子的体积不变，故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。4、C【解析】

A、蜡烛燃烧时，会观察到烛心处有部分固体石蜡熔化，选项正确；B、蜡烛燃烧时，可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，外层最亮，选项正确；C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，选项错误；D、蜡烛燃烧时，会观察到靠近火焰处的蜡烛变软了，选项正确，故选C。5、C【解析】

A、氧气验满要将带火星的木条放在集气瓶口，选项A不正确；B、待气泡连续均匀冒出再收集，否则收集到的气体不纯，选项B不正确；C、蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛固体颗粒悬浮在空气中形成的，可以用燃着的火柴去点白烟，检验是否具有可燃性，选项C正确；D、木炭燃烧生成二氧化碳，虽然氧气被消耗，但生成了二氧化碳，瓶内压强变化不大，不能测量空气中氧气的含量，选项D不正确。故选C。6、C【解析】

试题分析：化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价代数和为0，氧元素化合价为-2，钠元素的化合价为+1，故硝酸钠(NaNO2)中N的化合价为+3，A、N60，单质中元素的化合价为0，错误，B、NH3中H的化合价为+1，所以N的化合价为-3，错误，C、N2O3中，氧元素化合价为-2，所以N的化合价为+3，正确，D、Cu(NO3)2中N03的化合价为-1，氧元素化合价为-2，故N的化合价为+5，错误，故选C考点：化合价的一般规律7、A【解析】

A、H2是由氢分子构成的，故符合题意；B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，故不符合题意；C、H2CO3是由碳酸分子构成，故不符合题意；D、H2O是由水分子构成，故不符合题意8、D【解析】

在三氧化二铬（Cr2O3）中，氧元素显-2价，设：铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3价。故选D。9、C【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为：（+1）×3+x+（-2）×3=0，则x=+3；

故选C．

10、B【解析】

A.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠由钠离子和氯离子构成，此选项不符合题意；B.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，此选项符合题意；C.液态氧是液态的氧气，氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，此选项不符合题意；D.干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成，此选项不符合题意。故选B。11、A【解析】

A.钙的相对原子质量为40.08，单位不是“g”，故描述错误；B.碳的偏旁是“石”旁，说明此元素属于非金属元素，故描述正确；C.由元素周期表提供的信息知，钙元素的原子序数是20，因为在原子中原子序数=质子数，所以钙的质子数为20，故描述正确；D.由碳的原子结构示意图知，碳的质子数为6，原子中：质子数=核外电子数，所以碳的原子核内有6个质子，核外6个电子，故描述正确。故选A。【点睛】根据元素周期表中的信息来解答。12、B【解析】A.2H表示两个氢原子；B.2H2表示两个氢分子；C.2H+表示两个氢离子；D.2H2O2表示两个过氧化氢分子。故选B，氢分子属于双原子分子。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽AC或AEKMnO4K2MnO4+MnO2+O2试管口未放置棉花，高锰酸钾粉末进入水槽用热毛巾包裹试管集气瓶口有大气泡冒出将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃玻璃棒引流作用MnO2纱布a吸收二氧化氮气体，防止污染空气【解析】

（1）a：长颈漏斗；b：水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取集氧气选择固体加热装置A，收集氧气选择向上排空气法装置C，或者排水法收集，选项装置E；高锰酸钾制氧气反应原理：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若收集到的气体如果呈紫红色的原因是：管口未放置棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后用热毛巾包裹试管，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（4）若用E装置收集氧气，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时说明氧气已集满，若用装置C收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否复燃；（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是玻璃棒，其作用是引流；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为MnO2，生活中可以替代滤纸的物品是：纱布。（6）①收集NO2可用如图1所示的装置，因为二氧化氮的密度比空气大，NO2应从a端通入；②实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，这套装置的主要作用是：吸收二氧化氮气体，防止污染空气。14、长颈漏斗水槽A氧气的密度比空气密度大a双氧水水＋氧气五氧化二磷火星四射防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶铁+氧气四氧化三铁【解析】

（1）①长颈漏斗；②水槽；（2）过氧化氢制取氧气属于固、液常温型，适合用装置A作发生装置，在装置B中生成的氧气会从长颈漏斗下端逸出，所以不选B；收集装置可选用D装置，理由是：氧气的密度比空气大；氧气不易溶于水，密度比水小，如果用E装置收集氧气，气体应从a进入，把水从b端赶出，相当于排水法集气；如果从b进入，氧气会从中水冒泡从a又跑掉，无法排出水，无法收集到氧气；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：双氧水水十氧气；（4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了五氧化二磷的固体小颗粒的缘故（烟是固体小颗粒）；（5）如图G所示，铁丝在氧气中剧燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是：防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶；铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁十氧气四氧化三铁。15、B反应生成的二氧化碳逸出装置外B123244C【解析】

盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【详解】（1）在验证质量守恒定律时，反应要在密闭条件下进行，故A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是B，理由是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应生成的二氧化碳逸出装置外。（2）从微观角度分析，质量守恒定律成立的原因是反应前后原子数目、原子种类、原子质量均不变，故选B。（3）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式是，这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳。（4）A、和加热生成氯化钾和氧气，生成氧气的质量不断增加，故A不正确；B、二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，故B不正确；C、反应后生成氧气逸散掉，固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，最后不能为0，故C正确；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，故D不正确。故选C。16、集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶气密21%Mg+N2Mg3N2【解析】

（1）镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好；（2）由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；（3）镁条在氮气中燃烧生成氮化镁，反应的符号表达式为：Mg+N2Mg3N2。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、3：7：2：189