2025届高考生物一轮总复习学生用书选择性必修2第九单元生物与环境第44讲生态系统的物质循环信息传递及稳定性考点一生态系统的物质循环

第44讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性【课标要求】1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。2.举例说明利用物质循环和能量流淌规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。4.举例说诞生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调整起着重要作用。5.说明生态系统具有保持或复原自身结构和功能相对稳定，并维持动态平衡的实力。6.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响，如气候变更、自然事务、人类活动或外来物种入侵等。7.阐明生态系统在受到确定限度的外来干扰时，能够通过自我调整维持稳定。8.试验：设计制作生态缸，视察其稳定性。考点一生态系统的物质循环1．碳循环(1)碳的循环及存在形式。(2)碳循环过程。图中：①光合作用，②呼吸作用，③生产者，④消费者，⑤____________，⑥分解者的分解作用。[易错提示]分解者的分解作用不完全等同于分解者的呼吸作用。分解作用包括胞内分解作用和胞外分解作用。(3)物质循环。[易错提示]生态系统的物质循环虽具有全球性，但在森林生态系统中，甚至在池塘生态系统中也能完成物质循环。2．生物富集(1)概念：生物体从四周环境吸取、积蓄_______________________，使其在机体内浓度__________________________的现象。(2)特点。①食物链中养分级越高，生物富集的某种物质浓度就__________。②生物富集也具有__________。3．能量流淌与物质循环的关系(1)区分。项目能量流淌物质循环形式太阳能→化学能→热能过程沿食物链(网)__________流淌在生物群落与非生物环境之间______________范围生态系统各养分级_______________________________(生物圈)特点______________、_______________________性、循环性(2)联系。①物质作为能量的______________，使能量沿着食物链(网)流淌；能量作为__________，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环来回。②二者同时进行，相互依存、不行分割。[答案自填]1.(1)二氧化碳含碳有机物(2)呼吸作用(3)碳、氢、氧、氮、磷、硫全球性种养结合2.(1)某种元素或难以降解的化合物超过环境浓度(2)①越大②全球性3.(1)单向循环往复全球单向流淌逐级递减全球(2)载体动力[教材命题点思索]1．生物圈是不是一个在“物质”上自给自足的系统？在“能量”上呢？提示：生物圈在物质上可自给自足，但在能量上不能自给自足，因为物质可以在生物圈内循环利用，而能量不能循环利用，必需由生物圈外的太阳能源源不断地输入方可维持正常运转。2．一场低强度的火灾过后，森林中的植被很快复原，从生物种间关系的角度分析缘由是_______________________________________________________；从物质循环的角度分析，缘由是_______________________________________。提示：种群密度下降，种间竞争减弱(捕食作用减弱)加速了物质循环使土壤中的矿质元素含量增加3．某城市利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等而获得良好的经济效益。下图是该人工湿地系统的碳循环图解。请在图中用恰当的箭头和文字补充完成该人工湿地公园的碳循环图解。提示：“箭头分析法”分析常见物质循环模型(1)“三看法”快速推断。(2)常见模式图分析。考向1碳循环过程分析1．下图是某生态系统的碳循环示意图，箭头表示碳流淌的方向。下列叙述错误的是()A．碳在生物群落内主要以含碳有机物的形式流淌B．甲固定的能量除呼吸消耗外，其余都流入下一养分级C．丙和乙的种间关系为捕食和种间竞争D．若缺少甲和丁，该生态系统将会崩溃解析：选B。碳在生物群落内主要以含碳有机物的形式流淌，A项正确；甲(生产者)固定的能量除呼吸消耗外，其余流入下一养分级和分解者，B项错误；由题图可知，丙捕食乙，丙和乙之间存在捕食关系，且丙和乙都捕食甲，丙和乙之间存在种间竞争关系，故它们的种间关系为捕食和种间竞争，C项正确；生产者和分解者是生态系统中必不行少的成分，缺失它们该生态系统将会崩溃，D项正确。2．(2024·广东二模)CO2等温室气体排放导致的全球气候变暖及相应的气候灾难日益严峻，海洋在调整全球气候变更，特殊是吸取CO2等温室效应气体方面具有巨大作用，利用海藻制取的生物柴油被认为是一种CO2零排放的能源，而成为全球可再生能源的探讨热点，下图为有关的碳循环示意图。回答下列问题：(1)碳循环具有全球性、_______________________________的特点。(2)从生态系统的组成成分看，图中的异养微生物属于________。珊瑚礁有“海底热带雨林”之称，珊瑚虫以海藻为食，从生态系统的养分结构来看，它处于________养分级。珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成珊瑚。(3)探讨发觉，气候变暖会加快海洋中异养微生物的分解作用，将进一步加剧温室效应，这是一种__________调整机制，一科研人员在海底采集了大量中新世中期(约1500万年前)岩芯，发觉有机碳的含量特殊高，据此做出当时全球气候变冷的结论，其理由是___________________________________________。(4)请你结合图中信息，提出两条缓解温室效应的措施：__________________________________________________。答案：(1)循环往复运动(2)分解者其次(3)正反馈地层中有机碳的含量特殊高，说明当时异养微生物分解较弱，可推想全球气候变冷(4)开发新能源，通过削减化石燃料的燃烧来削减CO2排放；大力植树种草，提高森林覆盖率(合理即可)考向2生物富集3．为更好地建设雄安新区，科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中有机氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。下列说法错误的是()不同成分水底泥水生植物浮游动物底栖动物鲫鱼