第13课 降落伞（教学设计）人美版（2012）美术四年级上册

第13课降落伞（教学设计）人美版（2012）美术四年级上册一、教学目标1.知识与技能：通过观察降落伞的实物或图片，了解降落伞的结构和特点，掌握降落伞的绘画方法，培养观察力、表现力和创造力。2.过程与方法：通过自主探究、小组合作、实践操作等方式，学会降落伞的制作方法，提高动手能力、合作能力和解决问题的能力。3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造潜能，增强学生的自信心和成就感，培养学生珍惜生命、热爱生活的情感态度。二、教学内容1.降落伞的起源和发展：介绍降落伞的起源，以及它在军事、航空、体育等领域的应用。2.降落伞的结构和原理：讲解降落伞的主要组成部分，如伞盖、伞绳、吊袋等，以及降落伞的工作原理。3.降落伞的设计与制作：引导学生观察降落伞的特点，学会设计降落伞的图案，掌握降落伞的制作方法。4.降落伞的绘画：指导学生运用线条、色彩等绘画技巧，绘制出形象生动的降落伞。三、教学重点与难点1.教学重点：降落伞的结构和原理，降落伞的设计与制作，降落伞的绘画。2.教学难点：降落伞的制作方法和绘画技巧。四、教具与学具准备1.教具：降落伞实物或图片，多媒体课件，教学视频等。2.学具：绘画工具（如彩笔、水粉、画纸等），制作降落伞的材料（如布料、线、剪刀、胶水等）。五、教学过程1.导入：通过图片或视频展示降落伞的实物，激发学生的兴趣，引导学生思考降落伞的起源、发展和应用。2.新课：讲解降落伞的结构和原理，引导学生观察降落伞的特点，学会设计降落伞的图案。3.实践：分组进行降落伞的制作，教师巡回指导，解答学生的问题，确保学生掌握制作方法。4.绘画：指导学生运用绘画技巧，绘制出形象生动的降落伞。六、板书设计1.板书第13课降落伞2.板书内容：降落伞的起源和发展、结构与原理、设计与制作、绘画技巧等。七、作业设计1.绘画作业：绘制一幅降落伞的图画，要求形象生动，色彩丰富。2.制作作业：制作一个简易的降落伞，要求结构完整，能正常使用。3.拓展作业：查阅降落伞的相关资料，了解降落伞在军事、航空、体育等领域的应用。八、课后反思1.教学效果：通过本节课的教学，学生掌握了降落伞的结构和原理，学会了降落伞的设计与制作，提高了动手能力和合作能力。2.教学方法：采用自主探究、小组合作、实践操作等方式，激发学生的兴趣，培养学生的创造力和解决问题的能力。3.教学不足：在降落伞的制作过程中，部分学生操作不够熟练，需要进一步加强指导。4.改进措施：在今后的教学中，注重培养学生的动手能力，加强实践操作的指导，提高教学效果。同时，注重培养学生的审美情趣，激发学生对美术的热爱。重点关注的细节：降落伞的制作过程一、制作降落伞的材料准备为了确保降落伞的制作过程顺利进行，教师需要提前为学生准备充足的材料。这些材料包括：1.布料：作为降落伞的伞盖，应选择轻便、柔软、具有一定弹性的材料，如尼龙布或棉布。2.线：用于固定伞盖和吊袋，应选择结实、耐磨的材料，如棉线或尼龙线。3.剪刀：用于裁剪布料和线。4.胶水：用于粘贴伞盖和吊袋。5.其他装饰材料：如彩纸、彩带、亮片等，用于美化降落伞。二、制作降落伞的步骤1.设计图案：在制作降落伞之前，引导学生观察降落伞的实物或图片，了解降落伞的结构特点。然后，让学生根据自己的喜好和创意，设计降落伞的图案。3.固定伞盖和吊袋：将线穿过伞盖的边缘，并打结固定。然后，将线的另一端固定在吊袋上。注意，线的长度要适中，以保证降落伞在空中的稳定性。4.粘贴伞盖和吊袋：使用胶水将伞盖和吊袋粘贴在一起。确保粘贴部位牢固，以防止降落伞在空中飞行时脱落。5.装饰降落伞：在降落伞的伞盖和吊袋上添加装饰材料，如彩纸、彩带、亮片等。这样既能美化降落伞，又能增加学生的成就感。6.检查与调整：在制作完成后，检查降落伞的各部分是否牢固，线是否固定稳妥。如有问题，及时进行调整。三、制作过程中的注意事项1.安全第一：在制作降落伞的过程中，要注意安全，避免使用尖锐工具和易燃材料。同时，教育学生正确使用剪刀和胶水，防止意外伤害。2.分组合作：鼓励学生分组进行制作，培养学生的合作能力和团队精神。在分组时，要注意每个成员的特长和兴趣，合理分配任务。3.引导创新：在制作过程中，教师要引导学生发挥创意，设计独特的降落伞。同时，鼓励学生尝试不同的制作方法和材料，提高动手能力。4.及时指导：在制作过程中，教师要加强巡回指导，及时发现学生的问题，并提供针对性的解决方法。同时，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。四、制作降落伞的意义1.增强实践能力：通过制作降落伞，学生能够将理论知识运用到实际操作中，提高实践能力。2.培养合作精神：在分组制作降落伞的过程中，学生需要相互配合、共同完成任务，培养合作精神和团队意识。3.激发创造潜能：降落伞的制作过程充满了创意和想象，有助于激发学生的创造潜能，培养学生的创新精神。4.提高审美情趣：在降落伞的制作和装饰过程中，学生可以锻炼自己的审美能力，提高审美情趣。降落伞的制作过程是本节课的重点环节，教师需要关注学生的制作过程，提供充足的材料、详细的教学步骤和及时的指导，确保学生能够顺利完成制作任务。同时，通过制作降落伞，培养学生的实践能力、合作精神和创造潜能，提高学生的审美情趣。1.安全教育在制作降落伞之前，教师必须对学生进行安全教育，强调使用工具的正确方法，如安全使用剪刀、胶水等。要确保所有材料都是安全的，不会造成伤害。教师应监督学生，确保他们在整个制作过程中遵守安全规则。2.分步指导制作降落伞的过程应该分解成几个简单的步骤，每一步都要有明确的指导和示范。教师可以通过实物演示、图解或视频教程来展示每一步的详细操作，帮助学生更好地理解。3.材料选择与替代由于条件限制，可能无法提供理想的材料。在这种情况下，教师应鼓励学生使用可回收材料或家中常见的物品作为替代品。这不仅能够培养学生的创造性思维，还能教授他们环保的重要性。4.创新与个性化在制作降落伞时，教师应鼓励学生发挥创造力，设计独特的伞盖图案和装饰。这不仅能提高学生的艺术表达能力，还能增加他们对作品的归属感和自豪感。5.小组合作降落伞的制作是一个团队合作的过程。教师应指导学生如何有效地分工合作，确保每个成员都能参与并贡献自己的力量。通过合作，学生可以学习到沟通、协调和解决问题的技能。6.反馈与改进在制作完成后，教师应组织学生进行展示和评价。学生可以分享他们的创作过程和遇到的问题，同时接受同伴和教师的反馈。这个过程对于学生反思自己的学习过程和改进技能至关重要。7.理论与实践相结合在制作降落伞的过程中，教师应不断地将实践活动与理论知识相结合。例如，讲解降落伞如何利用空气阻力来减慢下落速度，或者讨论不同形状和尺寸的降落伞如何影响下落效果。8.教学评估在制作降落伞的活动结束后，教师应进行教学评估。这包括评估学生的作品、他们在制作过程中的参与度和合作能力，以及对教