幼儿园常用表格-幼儿园教师考核表附-日常工作管理及绩效考核细则

某某某国际幼儿园PAGE2PAGE老师考核表姓名:日期:年月日项目内容评分标准分值评分操作办法得分师德(15分)对待宝贝态度耐心、热心对待宝贝，不变相体罚，粗暴对待宝贝，不偏爱个别宝贝。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分仪表着装得体、大方，不留指甲，不涂指甲油。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分团队协作积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。不说对工作、团结不利的话。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分遵守制度(15分)岗位纪律自觉遵守园内各项规章制度，按时上下班，不聊天，不串班，出勤率高。10达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分服从工作安排、调配，不私自换班，听从园领导的指导。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分一日活动常规工作(30分)晨间活动(8分)热情接待宝贝，观察宝贝情绪、健康状况，教育宝贝学会礼貌用语，与宝贝个别交谈。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动时间，充分调动宝贝个性，达到锻炼目的。3达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分教学活动(10分)做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改，做到环环落实。4达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。6达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分游戏活动(10分)按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容，教育宝贝遵守活动规则，注意安全。10达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分离园(2分)做好离园前的准备工作，组织宝贝进行离园活动。2达到要求得2分，基本达到得1分各项常规工作(40分)教研活动（2分）勤于钻研业务，积极参加园内组织的各项活动，并力争成为教研骨干。2达到要求得2分，基本达到得1分学习活动(5分)积极参加各项培训，勤学勤学肯干，努力提高文化素养和业务水平，善于总结。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分书写教案(5分)每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分公开教学活动(5分)每位老师每学期上1节公开课，听课取经，每学期达6次以上听课并写好记录、评析。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分听课(3分)按规定参加听课、写好记录、积极参加评课发言。3达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分班级管理(5分)所在班级的保教人员团结配合，班风、学风、常规良好。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分制定计划、总结(5分)根据目标完成情况及计划执行情况，认真细致地填写规定表格，写好各项总结。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得5分班级与家长工作(5分)每学年全面家访一次，并有记录,做好本班家长工作,科学制定宝贝一日活动,体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分卫生保健(5分)坚持保教结合，管理照顾好宝贝一日生活，培养宝贝良好的生活卫生习惯，保证宝贝在园的安全、杜绝一切事故发生。5达到要求得5分，较好达到得4分，基本达到得3分附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。值早班的老师必须在早上7:00前到。迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。造成严重后果者当年考核定为不称职！四、教育活动老师指导宝贝应做到1、宝贝到园后，本日宝贝的一切安全及教育等事宜，皆由本班所有老师负责，若出现意外，追究失误者的责任，责任不明确者同时追究本班所有老师的责任。2、在校园内的所有活动（如下车入班、放学回家或上车、宝贝入厕、水池洗手、室外活动游戏等）均要由带班老师带领宝贝排队进行，每发现一次不排队者向该班老师提醒，每发现三次扣除该班老师1分。造成不良后果者追究该班老师责任！3、在老师的指导启发下，能积极思考，大胆想象，乐意表达自己的愿望，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。中大班宝贝逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班宝贝能对自己完成的作品进行评价。4、养成良好的学习习惯，学会倾听、等待，遵守活动规则，坚持完成活动任务。看书握笔姿势正确，坐姿自然端正。5、逐步树立合作意识，愿意和同伴一起，商量解决活动中遇到的问题，共同完成学习任务。6、做好教学活动前的准备工作（1）尊重宝贝好奇、好问、好动的天性。选择符合宝贝可持续发展的教学内容，以游戏的方式开展丰富多彩的教学活动，严禁小学化倾向。（2）做好充分的教学准备。包括计划安排、场地选择、材料准备等，应于前一天准备好。活动前提醒宝贝收拾玩具、入厕。做好教育活动的身心准备。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使宝贝在操作材料和环境的互动中获得认知和经验。室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换宝贝座位。（3.）教学形式宜集体、小组、个别活动相结合，关注宝贝个体差异，充分体现教学的层次性和学习梯度。及时反馈、调适教学行为，使之适宜有效，努力使每个宝贝都有获得满足和成功的机会。7、注重活动过程中宝贝的情感体验，注重习惯养成。充分赏识，肯定宝贝的自主活动，鼓励宝贝大胆探索、自主表现。8、教态和语言教态亲切、自然、情感真挚。语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。9、作品的保存绘画、手工等作品要注明宝贝姓名、班次、日期、主题。10、教育活动后效果检查活动结束后有记录和分析宝贝学习情况和成功失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。11、注意培养宝贝正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护宝贝的视力和嗓子。不要求宝贝手背后。12、小学部老师负责看护游戏区栅栏、花草、墙面及洗手池等设施设备，如有损坏，估价从班补费中扣除，由段长负责排班。五、自由活动老师指导宝贝应做到1、在值班老师指导下排队参加游戏活动、体育活动、区域活动或其他活动。2、大中型活动器械旁有值班老师看护，宝贝应在值班老师视线范围之内，注意安全，出现一次安全事故，由值班老师负责医疗费用，并扣除考核积分5分。六、喝水老师指导宝贝应做到1、用自己口杯喝水，喝水时不说话。2、不浪费开水，口杯用后放回原处。3、口杯每日消毒，每个宝贝的口杯应放在消毒柜中固定的地方，消毒柜保持清洁。4、宝贝需要喝水时，应随时给水喝，不让孩子自己倒热水。如看护不力造成烫伤宝贝事故，视其情节轻重扣除该班老师5分。七、入厕和盥洗老师指导宝贝应做到1、宝贝入厕时，原则上不准随意入厕，在规定时间内指导宝贝排队入厕，照顾宝贝解便，一般情况下，要求宝贝大小便自理，对个别自理有困难的，老师应加以协助，出现特殊情况，值班老师必须自行处理。指导宝贝便后用流动水洗手。2、老师教育引导宝贝大小便入池，禁止宝贝在便池外甚至厕所外大小便，如因老师教育引导不力，每发现一次宝贝随地大小便，向该生所在班级老师提醒，发现三次随地大小便者扣除该班所有老师每人1分。3、做好盥洗前的各项准备工作，盥洗时要求宝贝排队，不拥挤。组织宝贝分组进行盥洗。4、提醒宝贝遵守盥洗规则，节约用水，认真地洗手，放下衣袖，依次离开盥洗池。八、进餐老师指导宝贝应做到1、让宝贝愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能，逐渐养成进餐的文明行为习惯。2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。任何场合若出现宝贝打架造成严重后果的现象，扣除指导老师考核积分2分，并罚款10元。3、饭前不训斥宝贝，进餐前半小时安排宝贝安静的活动，如组织好餐前活动，以讲故事、音乐欣赏及各类安静的桌面游戏为宜。向宝贝介绍每餐菜肴，激发食欲。5、进餐前十五分钟提醒宝贝收拾玩具，老师做好餐具的洗刷消毒工作。6、领取和分发食物。领餐前掌握每餐主、副食的领取量。不处理宝贝的问题，不引起哭泣，使宝贝情绪安定，积极进餐。7、进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾宝贝。进餐时不扫地、不拖地。老师可以与宝贝同时进餐，但必须以学生为主。8、进餐后老师要合理分工，一人收拾清洗餐具、餐桌、清扫地面，其他人照顾看管好宝贝、指导宝贝漱口、擦嘴。若配合不好出现安全事故扣除双方考核分2分。九、午睡老师指导宝贝应做到1、宝贝就寝前半小时开窗通气。在冬季、宝贝入室就寝时应关闭窗户。2、午饭后组织宝贝入厕，努力避免新异刺激导致兴奋，影响入睡，禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。指导宝贝（帮助小班宝贝）摆好枕头，拉开被（毯）。3、及时细致的为每一位宝贝盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养宝贝右侧卧或仰卧、不蒙头睡觉的好习惯。4、值班老师要不断巡视，发现宝贝神色异常应及时报告处理。若不能及时发现造成不良后果者罚款10元，扣除考核积分3分。5、值班人员利用宝贝睡眠时间检查宝贝服装及鞋袜。看睡要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、看书、玩手机、打瞌睡、唠嗑等，发现一次罚款5元，扣除考核积分0.5分。6、随时保持室内空气新鲜，天气无风时可打开窗户，但应避免对流风吹在宝贝身上。7、通知家长宝贝被罩、床单、枕巾每半月换洗一次（根据天气）。十、起床老师指导宝贝应做到1、按时让小朋友起床。认真询问宝贝的睡眠情况。2、指导宝贝自行整理床铺。3、注意观察宝贝外部表现精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时报告处理。若不能及时发现造成不良后果者罚款10元，扣除考核积分3分。4、逐个检查宝贝服装、床铺是否整齐。提醒已收拾整齐的宝贝入厕。十一、游戏老师指导宝贝应做到1、指导宝贝活泼愉快地和老师共同做好活动前的准备工作。2、在老师指导下排队到场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻。3、会正确使用玩具，爱护玩具，会收拾玩具。玩具橱整齐清洁，按游戏需要自由摆放。（1）按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。（2）谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，再取其他玩具。（3）取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其他玩具。4、在游戏中对同伴友爱、谦让，能合作，互相帮助。5、遵守游戏规则，在游戏中遇到问题，开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性、创造性。6、活动结束能主动收拾玩具、材料。（小班在老师带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下收拾玩具，大班独立地收拾玩具）。轻松地过渡至下一个环节。十二、离园老师指导宝贝应做到宝贝愉快的离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。1、离园前，老师与宝贝进行简短的谈话，同他们一起回顾一天的生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。2、离园前检查宝贝仪表整洁，提醒宝贝带好回家的用品。3、离园时，趁家长接孩子可进行与家长的联系工作，向家长介绍宝贝在园情况，对未及时接走的宝贝应组织适当活动等待家长或跟车老师来接。4、严格执行接送卡制度，要防止宝贝走失或被不认识的人带走。5、宝贝离园后，要做好教室的清洁卫生、关好门窗、关好电视、消毒柜及空调，违反一次罚款5元，扣除考核积分0.5分。6、放学送学生的第一趟车离校后，老师要组织剩余学生继续在教室内学习。十三、工作量加分小学部老师按照《岗王乡中小学老师绩效考核实施细则》（试行）的规定执行。宝贝部按以下标准加分。周学时数×学科系数×班额系数=工作量得分周学时数:老师每周担任的总课时数；学科系数:大班=0.9，中班=1，小班=1.1班额系数:班级学生数÷40十四、教育教学成绩加分小学部老师按照《岗王乡中小学老师绩效