山西省临汾市蒲县2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试卷(无答案)

2023—2024学年第二学期期末双减教学成果展示七年级历史（A）（本试卷共6页，满分100分）一、选择题（本大题含15个小题，每小题2分，共30分，每小题有且只有1个选项符合题意，请将其字母标号填入相应的方格内。）1．当时隋朝刚刚一统天下，但是由于南北方长期的分裂，各地还离心离德。南朝的统治还不稳固。不仅仅有江南的叛乱，东北高句丽也对隋朝虎视眈眈。由此可见兴修大运河的目的是（）A．加强南北方经济交流 B．缓解都城的经济压力C．满足隋炀帝个人欲望 D．巩固国家的统一局面2．杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称，下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（）忆普（节选）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。垂老别（节选）万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。A．八王之乱 B．安史之乱C．黄巢起义 D．落镇割据3．中国古代手工业发达，追求品质、追求极致的工匠精神代代相传。造就了许多手工业精品。下列文物属于宋代手工业精品的是（） A．司母戊鼎 B．铜冰鉴 C．骑驼乐舞三彩俑 D．定窑孩儿枕4．北宋与辽、西夏有战有和有对峙，也有商业往来，并在边界设權场，它有利于民族之间的交流交往。此榷场是指（）A进贡岁币 B．互通使节 C．贸易场所 D．仿效唐制5．元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝，疆域辽阔，民族众多。以下事件发生在元朝的是（）①统一蒙古各部 ②灭掉西夏政权 ③将西藏纳入行政版图 ④建立行省制度A．①② B．③④ C．②④ D．①④6．下列图片主要反映了宋元时期（） 河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画 宋代蹴鞠铜镜 元代杂剧陶俑A．农业快速发展 B．城市商业落后C．市民生活丰富 D．对外交往频繁7．“世界千年四大奇，胶泥一版印东西。何凭纸册留青史？赖有江淮隐布衣。”发明“胶泥印版”的“布衣”指的是（）A．毕昇 B．李春 C．李冰 D．玄奘8．《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝（）A．驿站分布广泛，加强了各地联系 B．丝绸之路畅通，便利贸易往来C．鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲 D．实行开放政策，强化边疆管理9．南京江南贡院是古代科举考试的重要考场，明清时期全国半数以上官员都出自江南贡院。明朝时期若想在此应试成功，需要（）A．掌握自然科学和创新能力 B．擅长诗词歌赋和出身显贵C．熟读四书五经和规范答题 D．具有兵法谋略和强健体魄10．史载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品……甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋（）A．促进了政治交往 B．加强了经济交流C．树立了明朝国威 D．发展了航海技术11．右图是明朝重大历史事件的时间轴。图中的③代表的历史事件是（）A．明朝建立 B．明成祖迁都北京C．戚继光抗倭 D．明朝灭亡12．2017年8月，在福州市鼓楼前公园立起了“隆武帝赐姓郑成功纪念碑”。该碑文中记载：明崇祯朝廷覆亡后，于次年（1645年）唐王朱聿键在福州即位称帝，改元隆武。八月十四日，郑芝龙引其子郑森入见隆武帝。郑森被隆武帝赐明朝国姓“朱”，兼赐名“成功”。郑森遂改姓名为朱成功。自此人称“国姓爷”。郑成功知恩图报，从此终身尊奉明朝正朔。据此记载。可知郑成功（）A．收复台湾前已经是清朝将领 B．已从荷兰手中收复宝岛台湾C．本来姓“朱”后来改姓“郑” D．在明朝灭亡后仍效忠于明朝13．下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述。根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同历史事实是军机处（）记述出处“雍正十年，用兵西北……始设军机房，后改军机处。”《清史稿》“雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。”《军机大臣年表》A．人因战事而设 B．设于雍正十年 C．设于雍正年间 D．强化了君权14．中央电视台播放的纪录片《百年文字狱》，讲述了文字狱的历史。下列对文字狱的解释，最准确的是（）A．迫害知识分子的冤狱 B．为关押知识分子而设立的监狱C．因文字犯罪被捕入狱 D．为加强文化专制而设立的监狱15．京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽。眼角下斜，嘴角下撒，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运：关羽“面如重枣”，自然画红脸：包拯“铁而无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（）A．真实再现历史场景 B．渗透人们的价值取向C．客观评价历史人物 D．刻面善变的人物性格二、非选择题（本大题共4个小题，16题18分，17题13分，18题15分，19题24分，共70分）16．明朝时期，随着社会经济的发展，科技成就突出，文学艺术也取得辉煌成就。让我们一起探究下列问题吧！【史料实证——邮票话科技巨著】（1）写出邮票中三人的代表性作品，如何评价这些作品？（6分） 图1医药学家 图2科学家 图3农学家【历史解释——遗产话杰出建筑】材料 北京城有多重（chóng），其中它位于北京城中心，也称“紫禁域”。“它”的整个建筑金碧辉煌，庄严肃立，被誉为世界五大宫之一，并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”（2）材料中的“它”被列为世界文化遗产的理由是什么？（1分）【历史解释——名作话文学艺术】 图4 图5 图6 图7（3）依次写出上述名作的作者，并分别用一句话来评价这些名作。（8分）【家国情怀——感悟历史话未来】（4）通过上述探究活动，你有何感想？（3分）17．民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题．材料一 右图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族——回族。——摘编自中学历史课本材料三 17世纪，漢西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄，大搞分裂，发动叛乱。康熙帝三次率军亲征，大败噶尔丹。18世纪，回都首领大、小和卓发动叛乱，乾隆帝派兵平息。——摘编自中学历史课本（1）依据材料一指出唐藩之间关系的表现形式是什么？吐蕃人是今哪一少数民族的祖先？（3分）（2）依据材料一、二、三分析我国古代的民族关系有何特点？（2分）（3）依据材料三，归纳噶尔丹、大、小和卓的分裂阴谋不能得逞的主要原因。（4分）（4）综合上述材料，你能得到哪些认识？（4分）18．中国崛起之路，曲折而又艰辛，历史上的经验，值得借鉴。阅读下列材料，回答问题。材料一 历史上，中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪。当时汉朝周边的一些国家开始进口汉朝的商品和技术——主要是丝绸、纸张、陶瓷等。7世纪唐朝的建立不仅宣布了中国的第二次崛起，而且巩固了中国在南方的力量，并通过陆路向四周扩展影响力。这种影响力还传播到了日本。中国不仅高度开放而且迎来了一个贸易和工业不断增长的时代。1368年，明朝建立了，中国由此实现了第三次崛起。虽然这次与前两次相比有些逊色，中国强大的力量仍给这一地区留下了很深印象。——王赓夫《中国迎来第四次崛起》材料二 郑和船队所到之处，以礼待人，尊重当地风俗；公平贸易，并将海外的先进文化与科技带回国内，因而为中国赢得了信誉和朋友。材料三 清乾隆帝致英国国王乔治三世信中的几句话：“天朝物产丰富，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”（1）根据材料一、二，概括指出中国古代三次崛起体现出的共同特征。（从两个方面回答）（4分）（2）材料二中的“郑和船队”最远到达什么地方？郑和的远航有什么意义？（4分）（3）根据材料三，清朝采用了哪种对外贸易政策？采取此政策造成了什么严重危害？（4分）（4）你认为如何才能实现中国的第四次崛起？（3分）19．七年级下册历史记述了从隋朝建立（581年）至清前期（1840年前）的中国历史，这一历史时期，中国从繁盛走向辉煌，但是最终脱离了世界发展的大湖。请你逐一回答下面的问题。（1）学习历史我们首先要掌握历史的时序性（朝代沿革等），请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）（4分）①______ ②______ ③______ ④______（2）从隋至清历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一 如下图示：①材料一中的两个示意图分别反映了我国哪两个王朝的哪两项制度？请任选其中一项制度作一简评。（4分）材料二 “在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由史、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。”——选自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下“雍正七年，用兵西北，以（因为）内阁在紫禁城太和门外，恐漏泄机密，始于隆宗门内设置军机房，选内阁中谨密者人值缮写，以为处理紧急军务之用。”——