2024届广西壮族梧州市三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2024届广西壮族梧州市三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．比一比，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”．60÷6________60÷5

450÷9________300÷6210÷4________120÷4

360÷1________360-1585÷5________815÷7

0÷89________89×02．长方形的（______）边相等，四个角都是（______）．3．24×3＝72，当因数3扩大到它的100倍，另一个因数不变时，积是（________）。4．一个长方形相邻两条边长度的和是14分米，它的周长是（______）分米；一个正方形周长是20厘米，它的面积是（______）平方厘米。5．213的15倍是（________），592是16的（________）倍。6．在括号里填合适的数。24个月＝（）年2星期＝（）天60厘米＝（）分米＝米8分＝时6吨80千克＝（）千克5千米＝（）米7．在教室里，李阳在王芳的东南面，那么王芳在李阳的（_____）面。8．用四张卡片摆两位数，能摆出________个不同的两位数。9．小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。10．学校庆“六一”文艺演出，从8时30分开始，进行了2小时40分，结束时间是_____时_____分．11．35厘米=米，写成小数是米．二、仔细推敲，认真辨析。12．平年和闰年下半年天数一样多．．（判断对错）13．整数一定比小数大。（______）14．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．（______）15．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）16．用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（）．A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元18．88÷8要使商中间有0，里不能填（）。A．0 B．5 C．7 D．919．如果□是○的12倍，下列列式正确的是（）。A．○÷12＝□ B．○×12＝□ C．□×12＝○20．下面的算式，商中间有0的是（）。A．305÷5

B．615÷3

C．650÷521．明明去买笔，如果买4元一支的可以买3枝。用这些钱如果买2元一支的笔，能买几支？下面的线段图，能正确表述数量关系的是（）。A． B．四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。64÷2＝412－289＝16×30＝27×6≈470÷8≈15×40＝367＋269＝70×11＝42×9≈368÷7≈23．脱式计算52×(68－37)237＋414÷9469÷7×4324．递等式计算。800－600÷2（359＋666）÷519×（566－288）45＋55×28（27＋36）×2418×39－360376－（225－26）132－354÷6五、操作题25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．26．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27．下面是某地区3月份的天气情况。（1）据上面的图完成下面统计表。天气天数（天）（2）从上面的统计表中你了解到哪些信息？（3）请你再提出一个问题并解答。28．实验小学6个年级共收到社会捐赠的图书432套，每个年级有6个班，平均每班可以分到多少套图书？29．小新从家到学校要走1.5千米．他走了0.4千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？30．按分数涂色，再比较大小。31．北京到呼和浩特的铁路线长660km。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶65km；另一列火车从北京开出，每时行驶67km。两列火车同时开出，经过几时相遇？（列方程求解）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、＜=＞＞＞=【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此分别计算出算式的商，然后再比较大小；在除法里，除数相等，被除数越大，商越大，据此判断；0除以任何非0数，商是0；0乘任何数都得0，据此解答.【详解】因为60÷6=10，60÷5=12，10＜12，所以60÷6＜60÷5；因为450÷9=50，300÷6=50，所以450÷9=300÷6；因为210＞120，所以210÷4＞120÷4；因为360÷1=360，360-1=359，360＞359，所以360÷1＞360-1；因为585÷5=117，815÷7=116……3，117＞116，所以585÷5＞815÷7；因为0÷89=0，89×0=0，所以0÷89=89×0.故答案为＜；=；＞；＞；＞；=.2、四直角【详解】略3、7200【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，则积就扩大几倍。据此回答。【详解】当一个因数不变，而另一个因数扩大100倍，那么积就扩大100倍，72×100＝7200。故答案为：7200【点睛】本题考查积的变化规律，掌握规律就能轻松解决此题。4、2825【分析】（1）长方形的长和宽的和是14分米，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长；（2）利用正方形的边长＝正方形的周长÷4，先求出边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。【详解】14×2＝28（分米）20÷4＝5（厘米）5×5＝25（平方厘米）【点睛】此题主要考查长方形和正方形的周长的计算以及正方形的面积的计算方法，要注意灵活应用公式。5、319537【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算即可；（2）根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算即可。【详解】213×15＝3195592÷16＝37故答案为：3195；37【点睛】本题考查了整数乘除法的意义：求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。6、2；14；6；；；6080；5000【分析】根据1年＝12个月，1星期＝7天，1厘米＝10分米＝100米，1吨＝1000千克，这些单位之间的进率进行换算，填空即可。【详解】（1）24÷12＝2，所以24个月＝2年；（2）2×7＝14，所以2星期＝14天；（3）60÷10＝6，60÷100＝，所以60厘米＝6分米＝米；（4）8÷60＝，所以8分＝时；（5）6×1000＝6000，6000＋80＝6080，所以6吨80千克＝6080千克；（6）5×1000＝5000，所以5千米＝5000米。故答案为：2；14；6；；；6080；5000【点睛】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。7、西北【解析】略8、12或9【分析】假设这四张卡片分别为1、2、3、4。十位上是1时，可组成12、13、14；十位上是2时，可组成21、23、24；十位上是3时，可组成31、32、34。十位上是4时，可组成41、42、43。若这四张卡片中有一张卡片是0，比如这四张卡片分别为0、1、2、3，因为0不能在最高位上，则十位上是1时，可组成10、12、13；十位上是2时，可组成20、21、23；十位上是3时，可组成30、31、32。【详解】根据分析可知，用四张卡片摆两位数，能摆出12或9个不同的两位数。故答案为：12或9。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。9、【分析】一半用分数表示就是。【详解】小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。【点睛】把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。10、111【解析】8时30分+2小时40分＝11时1分答：结束的时刻是11时1分．故答案为：11，1．11、310.31【分析】：本题主要是考查分数的意义及写法、小数的意义及写法，分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位；改写成小数时，根据分数与小数的意义改写．【详解】31厘米，表示把1米看作单位“1”，把它平均分成100分，表示其中的31份，用分数表示就是1米的是多少．把它写成小数，表示31个百分之一，即十分位上是3，百分位上是1．31厘米=米，写成小数是0.03米；故答案为3，0.31．二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】试题分析：无论平年还是闰年下半年都是指7、8、9、10、11、12月，这六个月的总天数，所以一样多；平、闰年的不同之处就在于2月份的天数不同．解：平、闰年下半年都有：31×4+30×2=184（天）．故答案为：√．【点评】此题考查判断平、闰年下半年的天数的问题．13、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：×【点睛】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。14、√【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，10÷10=1（毫米），所以每段长1毫米．故答案为正确．【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．15、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：×16、×【分析】用5、0、7、8可以组成12个没有重复数字的两位数，有以下9种情况：50、70、80、57、75、58、85、78、87。【详解】根据分析可知，用5、0、7、8可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：×【点睛】利用枚举法解决搭配问题。注意组成两位数时，0不能在十位上。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；故选C．【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．18、D【分析】因为8能被8整除，根据整数除法的运算法则可知，要使商的中间有0，则方框里面的数必须小于8，据此解答。【详解】根据分析可得：88÷8要使商中间有0，里面可以填：0、1、2、3、4、5、6、7都可以，8、9不可以；故答案选：D。【点睛】本题考查了整数的除法应用，关键掌握三位数除以一位数的计算方法。19、B【分析】根据求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算，如果□是○的12倍，则□÷○＝12；求一个数的几倍是多少用乘法计算，○×12＝□；也可以用赋值法解答。【详解】假设□是24，○是2；A.○÷12＝□，2÷12＝24，错误。B．○×12＝□，2×12＝24，正确。C.□×12＝○，24×12＝2，错误。故答案选：B。【点睛】本题考查倍的知识，用赋值法比较简单明了。20、B【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数，且十位上的数字小于除数，商的中间有0。【详解】615÷3＝205商中间有0的是615÷3。故答案为：B。【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。21、B【分析】A选项中的线段图表示用这些钱可以买3支2元一支的，则用这些钱买4元一支的可以买几支笔。B选项中的线段图表示用这些钱可以买3支4元一支的，则用这些钱买2元一支的可以买几支笔。【详解】根据分析可知，B选项中的线段图能正确表示数量关系。故答案为：B。【点睛】线段图能清晰的表示题目中的数量关系，有助于学生正确列式解答。四、细心计算，认真检查。22、32；123；480；180；60600；636；770；360；50【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】64÷2＝32412－289＝12316×30＝48027×6≈30×6＝180470÷8≈480÷8＝6015×40＝600367＋269＝63670×11＝77042×9≈40×9＝360368÷7≈350÷7＝50【点睛】观察数据特点和运算符号，灵活运用乘法和除法的估算方法，仔细解答即可。23、52×31=1612237＋46=28367×43=2881【解析】略24、500；2055282；15851512；342177；73【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的除法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（4）先算乘法，再算加法；（5）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。（6）先算乘法，再算减法；（7）先算小括号里的减法，再算小括号外的减法；（8）先算除法，再算减法。【详解】800－600÷2＝800－300＝500（359＋666）÷5＝1025÷5＝20519×（566－288）＝19×278＝528245＋55×28＝45＋1540＝1585（27＋36）×24＝63×24＝151218×39－360＝702－360＝342376－（225－26）＝376－199＝177132－354÷6＝132－59＝73【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、16种．【解析】略26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来