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文档简介

2024届广东省江门市台山市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1.用“米”作单位,把下面的数改写成小数部分是三位的小数。3分米=________米5厘米=________米4分米2厘米=________米8分米6毫米=________米13米7厘米=________米2米3分米4厘米9毫米=________米2.由12个一,3个百分之一,4个千分之一组成的小数是(_______).3.等腰三角形一个底角45°,它的顶角是(______)°,它又是(______)角三角形。4.被除数是2425,商是60,余数是25,除数是(___________)。5.在()里填上“>”“<”或“=”。6.08千米(________)6千米8米47公顷(________)0.47平方千米6.计算96+720÷(35-26)时,先算(____)法,再算(____)法,最后算(____)法,最终的结果是(____)。7.把4.503的小数点向左移动两位是(________)。8.小明把16×(□+2)错算成16×□+2,这样得到的结果与正确答案相差(___________)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9.在平行四边形和梯形内能画出无数条高.(____)10.2.5里面有25个0.01。(______)11.三角形不可能有两个钝角。(______)12.这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。(__________)13.等边三角形有3条对称轴,正方形有4条对称轴.(_____)14.按“四舍五入”法,近似数是4.20的最大的三位小数是4.1.(_____)15.方程两边同时乘或除以一个数(这个数不是0)方程仍成立。(____)16.4.8里面有48个百分之一。(____)17.直角三角形只有一条高.(______)18.大于2.4而小于2.7的小数只有三个。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19.下图物体,从上面看到的形状是()。A. B. C. D.20.与结果最接近的算式是()。A. B. C.21.0.28添上()个它的计数单位是1。A.72 B.27 C.2822.三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和,则这个三角形是()。A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定23.有4cm、4cm、5cm,6cm、7cm,8cm这6根小棒,用其中的3根围成一个等腰三角形,可以搭出()种不同的等腰三角形。A.1 B.2 C.3 D.4四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24.直接写出得数。0.1+0.88=3.5+2.7×0=0÷(136-85)=4.05÷100=3.6+5=40-30÷5=9.93+0.1=2.4-0.4=25.用竖式计算。26.如下图:已知∠1=30°,∠2=60°,∠3=40°,求∠4,∠5和∠6的度数。五、操作题。(共6分)27.连一连,左侧图形分别是谁看到的?六、解决问题(每题6分,共30分)28.香蕉每千克6.80元,妈妈买了3.5千克的香蕉,付给老板100元,应找回多少元?29.一列火车长520米,要穿过一条长5480米的地下隧道。7:58火车头到隧道口,8:01全部通过。这列火车每分行驶多少米?30.用小数计算。5米23厘米+3米5分米10千克-3千克600克31.京城拖拉机厂要生产1070台拖拉机,已经生产了7天,平均每天生产85台,剩下的要5天完成。平均每天要生产多少台?32.妈妈带了100元钱,买香蕉花了21.8元,买苹果花了10.2元,还剩多少钱?

参考答案一、神奇小帮手。(每题2分,共16分)1、0.3000.0500.4200.80613.0702.349【分析】相邻长度单位之间的进率是10,低级单位变高级单位除以进率,再根据小数点移动的变化规律进行解答,对于小数部分不够三位的根据小数的性质用0占位补齐即可。【详解】3分米=3÷10=0.3米=0.300米5厘米=5÷100=0.05米=0.050米4分米2厘米=4÷10+2÷100=0.4+0.02=0.42米=0.420米8分米6毫米=8÷10+6÷1000=0.8+0.006=0.806米13米7厘米=13+7÷100=13+0.07=13.07米=13.070米2米3分米4厘米9毫米=2+3÷10+4÷100+9÷1000=2+0.3+0.04+0.009=2.349米【点睛】掌握用小数进行单位间进率的换算是解答本题的关键。2、12.034【解析】略3、90直【分析】因为等腰三角形的底角相等,再据三角形的内角和是180度,从而可以求出顶角的度数,再根据三个角的度数,即可判定这个三角形的类别。【详解】因为等腰三角形的一个底角是45°则另一个底角也是45°所以顶角为180°﹣45°×2=180°﹣90°=90°所以这个三角形又叫做直角三角形。【点睛】解答此题的关键是:先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的内角的度数,即可判定这个三角形的类别。4、40【解析】略5、>=【分析】米和千米之间的进率是1000,公顷和平方千米之间的进率是100;据此解答即可。【详解】6千米8米=6.008千米,6.08>6.008,则6.08千米>6千米8米。47公顷=0.47平方千米。故答案为:>;=。【点睛】不同单位的数比较大小时,先换算成同一单位的,再比较大小。6、减除加176【解析】略7、0.04503【分析】根据小数点移动引起小数大小的变化规律可知,小数点向左移动两位,就是将这个小数缩小到它的;据此解答即可。【详解】把4.503的小数点向左移动两位是0.04503。故答案为:0.04503。【点睛】本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。8、30【解析】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×。每题2分,共20分)9、√【详解】平行四边形有两组平行的边,梯形有一组平行的边,而两条平行线之间有无数条垂线,故在平行四边形和梯形内能画出无数条高.10、×【分析】2.5的计数单位是0.1,所以2.5里面有25个0.1;据此即可判断。【详解】根据分析可知,2.5里面有25个0.1,所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。11、√【分析】根据三角形的内角为180度和钝角的特点进行判断即可。【详解】三角形的内角和为180度,而钝角的度数大于90度,如果一个三角形内有两个钝角,则三角形的内角和就大于180度,所以一个三角形中,不可能有两个钝角;故答案为:√【点睛】此题考查三角形的内角和,根据三角形的内角和钝角特点进行判断。12、√【分析】观察图形,把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来,即可进行判断。【详解】从左面看,第一个图形能看到一列2个正方形,上、下各1个;第二个图形能看到一列2个正方形,上、下各1个;第三个图形能看到一列2个正方形,上、下各1个;从上面看,这三个立体图形都是一行3个正方形。所以,这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同,故此说法正确。故答案为:√【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。13、√【详解】略14、√【解析】略15、√【解析】略16、正确【解析】4.8是一位小数,计数单位是十分之一,4里面有40个十分之一,加上8个十分之一就是48个十分之一。故答案为:正确17、×【详解】略18、错误【解析】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)19、C【分析】观察这个物体,从上面看有5个小正方形,分成两行,第一行有3个小正方形,第二行有2个小正方形,与第一行并排且中间少一个,据此选择。【详解】由分析可得,从上面看到的形状是故选择:C。【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体,认真观察图形,找出不同方向上每个正方形的相对位置是解题关键。20、B【分析】根据整数乘法的估算方法,利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……;然后进行口算即89×63≈90×60=5400,进行比较即可解答。【详解】89×63≈90×60=5400A.90×70=6300B.90×60=5400C.80×60=4800所以与89×63结果最接近的算式是90×60;故答案为:B【点睛】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,这样较简便。21、A【分析】根据题意,用1-0.28=0.72,0.72表示72个0.01,据此解答。【详解】根据分析可知,0.28的计数单位是0.01,加上0.72等于1,0.72是72个0.01。故答案为:A【点睛】此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。22、C【分析】三角形一个内角的度数等于另外两个内角的度数之和,而三角形的内角和是180°,则该三角形中较大的那个内角的度数是180°÷2=90°。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形,则这个三角形是直角三角形。【详解】180°÷2=90°则三角形中较大的那个内角的度数是90°,这个三角形是直角三角形。故答案为:C。【点睛】明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。23、C【分析】根据等腰三角形两条边是相等的,同时要符合三角形两边之和大于第三边去搭三角形,据此解答。【详解】等腰只能选两个4cm做三角形的腰,第三边5cm,4cm+4cm>5cm,可搭成三角形。第三边6cm,4cm+4cm>6cm,可搭成三角形。第三边7cm,4cm+4cm>7cm,可搭成三角形。第三边8cm,4cm+4cm=8cm,不能搭成三角形。所以有三种搭法。故答案为:C【点睛】三角形两边之和大于第三边。四、勤奋的你来算一算。(每题6分,共18分)24、0.98;3.5;0;0.04058.6;34;10.03;2【分析】根据小数加减乘除法及整数除法、减法的计算方法进行解答即可;3.5+2.7×0先算乘法,再算加法;0÷(136-85)先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法;40-30÷5先算除法,再算减法。【详解】0.1+0.88=0.983.5+2.7×0=3.5+0=3.50÷(136-85)=0÷51=04.05÷100=0.04053.6+5=8.640-30÷5=40-6=349.93+0.1=10.032.4-0.4=2【点睛】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。25、3640;21560【分析】三位数乘两位数的计算法则:先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,所得的积与个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,所得的积与十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。【详解】364021560【点睛】此题考查了三位数乘两位数计算法则的运用及笔算能力,计算时要仔细、认真。26、∠4=110°;∠5=70°;∠6=50°【分析】根据三角形内角和定理及平角定义,可知:∠1+∠3+∠4=180°,∠4+∠5=180°,∠2+∠5+∠6=180°,又因为∠1=30°,∠2=60°,∠3=40°,所以可得解。【详解】∠4=180°-∠1-∠3=180°-30°-40°=110°∠5=180°-∠4=180°-110°=70°∠6=180°-∠2-∠5=180°-60°-70°=50°【点睛】正确找到各个角在相应的三角形中,利用三角形的内角和定理是关键。五、操作题。(共6分)27、【分析】根据图形,小猴从正面看到3个小正方形,排成两行,上面一行一个小正方形靠左,下面一行两个小正方形;小狗从右面看见2个小正方形,排成一列,由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、解决问题(每题6分,共30分)28、76.2元【分析】先求出3.5千克的香蕉的钱数,再用总钱数减去3.5千克的香蕉的钱数,就是应找回的钱数。【详解】100-6.8×3.5=100-23.8=76.2(元)答:应找回76.2元。【点睛】本题运用“单价×数量=总价”进行解答即可。29、2000米【分析】火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程=车长+隧道长度,再求出火车行驶的时间,用路程除以时间即可解答。【详解】8时01分-7时58分=3分钟(5480+520)÷3=6000÷3=2000(米)答:这列火车每分行驶2000米。【点睛】解答本题的关键是要知道火车从车头到隧道口到车身全部通过隧道行驶的路程是火车长度与隧道长度的和。30、8.73

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