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文档简介
黑龙江黑河市(新版)2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).我会看拼音写词语。
yǎnjīnghǎiyángdiànyǐngzhīshi
duìqíxīnkǔzhǎnxiànchéngshì
2、填空题(每题2分共5题)
1).我会给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)花丛中的这只小蝴蝶多美呀(
)
(2)你昨天去外公家了吗(
)
(3)妈妈看到我从校门口出来(
)招了招手(
)
(4)那边有很多很多绿色的小草(
)2).课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙?完成下面的思维导图。
3).想一想,填一填。
用音序查字法查“熊”字,应查大写字母_____,再查音节_____,它是_____结构,偏旁是_____。4).根据语境,把合适的“jùn”字填写在括号里。
这里的山峰姿态万千,有的似jùn(
)马飞驰,有的像一位jùn(
)俏的少年,遗世独立。站在山脚下望着险jùn(
)的群山,真让人心惊胆战,我心想:下次来的时候,估计那条盘山公路也该jùn(
)工了,又该有多少人慕名而来啊!5).我会照样子给下面的字加偏旁组成新字,再组词。
例:生姓(姓名)
井____(
)工____(
)白____(
)
主____(
)火____(
)云____(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下面选项中加点字读音相同的一项是()A.驰骋惩罚B.蜷缩入场券C.曝晒爆炸D.西蜀所宝以百数2).下列宣传语分别运用了什么修辞方法?正确的一项是()。
①浙江宁波:书藏古今,港通天下。②湖南凤凰:为了你,这座古城已等待了千年。
③宁夏银川:塞上明珠,中国银川。④四川成都:成功之都,多彩之都,美食之都。A.比喻拟人排比夸张B.夸张拟人比喻排比C.拟人比喻夸张排比D.排比拟人夸张比喻3).下面句子与课文不完全一致的是()A.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水田相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。《观潮》B.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。《走月亮》C.王戎七岁,尝与诸小儿游。《王戎不取道旁李》D.炎帝之少女,名曰女娃。《精卫填海》4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子,仿写句子。
例:寒号鸟冻得直打哆嗦。(“得”字后面的内容可以是直接描写,也可以是带有比喻义的短语,如跑得像箭一样快。)
(1)我热得直_________________________。
(2)妹妹气得直_________________________。
(3)我吃了一口辣椒,辣得直_________________。
(4)听到这个消息,姐姐高兴得_______________。
(5)马上要考试了,他忘了带笔,急得_____________。
(6)_____________,苦得_________________。5、连线题(每题4分共2题)
1).根据所学知识连线。
文房四宝梅兰竹菊眼见为实近墨者黑
花中君子望闻问切近朱者赤耳听为虚
中医四诊琴棋书画不入虎穴水来土掩
雅人四好笔墨纸砚兵来将挡焉得虎子2).把下面诗句连一连,选一选。
A.《三衢道中》B.《元日》C.《惠崇春江晚景》D.《清明》
竹外桃花三两枝总把新桃换旧符选自()
绿阴不减来时路牧童遥指杏花村选自()
千门万户曈曈日春江水暖鸭先知选自()
借问酒家何处有添得黄鹂四五声选自()6、排序题(每题5分共2题)
1).我会重新排列句子,并把序号写在括号里。
(
)直到我们叫她,她才发觉我们进来了。
(
)走了进去,看见王老师正在专心致志地批改作业。
(
)一个星期天的下午,我和小红来到了王老师的家。
(
)她连忙端来了茶水给我们喝。
(
)王老师家的门虚掩着,我们轻轻地推开门。2).排列错乱的句子。(
)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(
)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。(
)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。(
)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。(
)四季海棠真是美丽极了!7、判断题(每题5分共1题)
1).判断题。作者是从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。小池宋杨万里泉眼惜细流,树阴照水柔。才露尖尖角,蜻蜓立上头。
(1)补充古诗。
(2)这首诗描写的是()季的景色。
(3)结合图画和诗句想象到的画面是___________________。
(4)试着再写一首描写这个季节的古诗。
______________
__________________
___________________
____________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
仔细观察图画,想一想,图上都有哪些小动物?他们之间发生了什么事?结果怎么样?展开想象,编一个生动有趣的故事。写的时候,可以用上下面的词语。(不会写的字用拼音代替)
词语口袋:中午突然后来结果
__________________10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。【甲】伯()牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤()乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。【乙】忆昔去年春,江边曾()会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔()起愁云。子期子期兮,你我千金义,历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。1.给文中加点字注音。
2.解释下列词语。
善哉__________________________巍巍__________________________
汤汤__________________________昔___________________________
3.“少选”的意思是______________,我还知道文言文中形容时间短暂的词语如__________。
4.“知音”的意思是__________________。用“——”画出【甲】中能体现锺子期和伯牙互为知音的句子。
5.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(解释句子意思)
_____________________________________________
6.【乙】中与“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”表达意思相同的句子是_________________________。
7.锺子期和伯牙的故事千古流传,下列与他们友情最贴切的诗句是()A.高山流水琴三弄,明月清风酒一尊。B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C.海内存知己,天涯若比邻。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).读短文,然后回答问题。①珍妮提着面包圈,一边往回走,一边向两边张望。她认着店铺上的招牌,数着头顶上的乌鸦。面包圈的香味吸引来一条小狗,它偷偷地跟在珍妮的身后,一个接一个地偷吃着她的面包圈:先吃了爸爸的带茴香的面包圈,又吃光了妈妈的带蜂蜜的面包圈,接着,吃了珍妮的带糖的面包圈。等到珍妮突然感到手上提的面包圈太轻了,转身看的时候,已经太晚了——小狗吃完了最后一个粉红色的小面包圈,正美美地舔着嘴唇呢!②“哎呀,你这害人的狗!”珍妮叫一声,又气又急,连忙追赶小狗。她恨不得狠狠地揍它一顿,可是她追了好久好久,小狗突然不见了。珍妮急忙停下来,向四周一看,只有一些低矮的小房子,到处都安安静静的,一个人影都没有。③“这里是哪儿呢?我迷路了!”珍妮一边说着,一边大声地哭了起来。1.短文节选自课外书《_________》,书中的主要人物是_________。
2.“哎呀,你这害人的狗!”一句应读出_____的语气。(①惊讶②生气③坚定④伤心)。
3.“她恨不得狠狠地揍它一顿。”加点字“顿”,用部首查字法,应先查部首(
),再查(
)画。在字典里有4种意思:①很短时间的停止;②忽然;③处理;④量词,次。在本句子的意思应该是______。
4.“可是她追了好久好久,小狗突然不见了。”小狗突然怎样了?应重读的是_______。(①小狗②不见了③突然)
5.根据内容连一连。
爸爸的面包圈糖味
妈妈的面包圈茴香味
珍妮的面包圈蜂蜜味
6.联系故事开头,想一想:粉红色的小面包圈是珍妮给________买的。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).联系课文内容,体会下面文章结尾的特点,选择正确的答案。
A.强调、深化主题
B.借景抒情,点明主题
C.照应开头,蕴含言之不尽的感情。
(1)就这样,我有了第一本长篇小说……(
)
(2)于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。(
)
(3)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(
)2).给加点字选择正确的读音,打“√”。
屹立(yìqǐ)日寇(kòugòu)磅礴(báobó)山涧(jiānjiàn)
漆黑(xīqī)逶迤(shīyí)围歼(jiānqiān)岷山(mínmíng)13、语言表达(每题6分共1题)
1).按要求完成句子练习。
1.雨来抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气。(改为比喻句)
__________________________________________________
2.小表弟像一只圆滚滚的大熊猫,在地上爬来爬去。(体会加点部分表达的感情,仿写句子)
________
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