海南省海口市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

海南省海口市（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

zǒukāihuǒbànxiàomén

běijīnggèzhǒngyīnwèi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按照课文内容填空。

（1）欲穷______________，_____________一层楼。

（2）___________________本无价，___________________皆有情。

（3）湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成了两半，北边像______________，叫日潭；南边像______________叫月潭。

（4）本学期我认识了_______________的曹冲和___________雪孩子。2）.根据课文内容完成练习。

“可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。”中的“他们俩”指的是_____________。3）.谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，请你把本学期积累的一句谚语规范、美观地默写到横线上。

_______________________________________________________________________4）.读句子，写出与加点词语意思相近的词语。

（1）刘胡兰一点儿也不动摇。(

)

（2）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！(

)

（3）大家见了，越发敬爱朱德同志。(

)5）.下面每组词语都有一个错误的字，在括号里写出正确的字。

（1）霎时搏斗玩皮受益无穷(

)

（2）招待清淅训斥无可奈何(

)

（3）奥秘痕迹期侍冰天雪地(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《明天要远足》远足前一天的晚上，我睡不着是因为()。A．我很害（hài）怕（pà），不想去远足。B．我很兴奋（fèn），盼（pàn）着快点去远足。2）.更多的时候，我盼望自己（）A．不要长大B．快点儿长大3）.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（）A．天上的刮风下雨B．风风雨雨C．生活中的困难、挫折。D．和风细雨4、句子训练（每题10分共1题）

1）.诸葛亮巧用草船借箭时，江上的雾可真大啊，大得无法用眼睛望到边际，大得连对面是什么都看不清，大得伸手看不见五指。想象这样的情景，再选择以下任意一种情景，照样子写一写。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会认，我会连。

sǎnɡ嚷piàn练

kànɡ帮biàn骗

rǎnɡ嗓jiǎn便

bānɡ抗liàn捡2）.连一连。

美丽的大海

蓝蓝的浪花

闪闪的国旗

雪白的星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.1.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。()与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。()荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。()总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了！()它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。2）.想想下列句子主要讲了什么，把它们排成一段意思连贯的话，将排列后的序号填在横线上。

①略读就是大略地读。在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

②然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，我们还要学会略读。

③我们要善于把精读和略读结合起来，这样就能取得最佳的读书效果。

④一个人要积累知识，就必须读书。

⑤对重要的文章和书籍，要认真读反复读，逐字逐句地深入钻研，对作者所表达的思想内容还要透彻理解，这就是精读。

正确的顺序：_____________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.用“√”或“×”判断以下说法是否正确。

1．“承”字共8笔，第7笔是“”。(

)

2．“桑”字共10画，第7笔是横，要长，能托住上面的部分。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.完成练习。别董大千里黄云白日曛，__________________________。__________________________，天下谁人不识君？1．把诗句补充完整。

2．《别董大》是一首送别诗，作者是_________代诗人_______，主要内容写的是_________送别___________。

3．画“”的句子是一个________句，意思是：_____________

4．这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到()。A．离愁别绪之情B．旷达豪迈之情C．伤感惋惜之情5．请补充诗中句子。关于送别的诗句，我还知道：_______________，________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.在我们的身边，总有着许多有特点的人。“热心肠”小王，“小书虫”兜兜，“运动健将”爸爸……

读到这样有特点的名字你想到了谁？家人也好，朋友也罢，请你选择身边的一个有特点的人写一写，注意围绕人物特点表达清楚，题目突出人物特点，书写工整，300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．《书戴嵩画牛》作者是_______，这个故事告诉：___________________________。

2．牧童“拊掌大笑”的原因是：________________________________

这句描写体现（表达效果）了____________________，很符合他的身份。文中的牧童（品质）具有：______________________。

3．“处士笑而然之。”中处士笑的原因是_____________，作用是__________________。

4．作者引用古语“耕当问奴，织当问婢。”的作用是什么？这句话的意思是耕地的事应当要问农民，织布的是应当要问织工。古语强调了___________________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。①上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”。②五年级临放寒假时，学校在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场乱哄哄的，什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到了主席台上。旁边的“大棍”用胳膊肘碰他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。“快去呀！”旁边的几个人叫道。③就这样，他第一次被评上了“三好生”。领奖的时候，他走得郑重其事。到主席台上，他向校长敬了一个标准的少先队队礼。接下来，就该双手接奖状了。“你来干什么？”校长的脸上没有一丝笑容。“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长唯独对他冷冰冰的，他有些委屈。“领什么奖？”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”他一下子蒙了。校长把“三好生”名单往他面前一递：“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”④他听到身后传来了同学们的笑声。当时肯定全场的人都笑了。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住了他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”全场一下子静了下来。班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他，怎么能没有呢？我明明记得有。”校长生气地把名单递给他的班主任。班主任仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”校长脸一沉：“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品呢。那个寒假，他过得既充实又兴奋。他的自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。⑤20年后，他已是某中学的一位班主任。⑥一天，他向妻子谈起了往事，提到他当年的班主任——那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”⑦半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……1．给短文加一个合适的题目，写在答题纸相应位置。

2．短文中让“他”无地自容的一幕指的是：__________________。

3．在颁奖典礼上，“他”的心情经历了什么样的变化？

(

)→委屈→(

)→兴奋

4．细读短文中画“﹏﹏﹏”的部分，你发现了什么？如果去掉这些内容，是否会影响文章的表达效果？

___________________

5．文章结尾，“他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺”，请你想象一下“他”会写些什么呢？试着写几句。

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面句中的加点字“碎”选择字典中的正确解释，将序号填在括号里。碎suì①完整的东西破坏成零片零块，使变碎：粉~丨碗打~了丨~纸机。②零星，不完整：~布丨琐