大学生职业生涯规划模拟试题（附答案）

大学生职业生涯规划模拟试题（附答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、能讲出相关的知识B、能做出相应的成果C、他人评价高D、考试成绩好正确答案：B2、价值观改变的本质是:A、提升自我的包容性B、变在更厉害的人C、提升在竞争中的胜率D、重大事件后的整合正确答案：A3、“性格决定命运”的机制是什么?A、好的性格做事情会更高效B、好的性格会吸引好人C、人的习惯化行为决定了事情成败D、性格有好坏之分所以可以决策正确答案：C4、作为一个心理咨询师,T与F哪种类型更有优势?A、都可B、FC、不影响D、T正确答案：B5、任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:A、分别提升K、S、TB、综合提升K、S、T,不可偏颇C、在实践中持续提升D、提升一项其它都会自动提升的正确答案：B6、哪种倾向的人更适合做抢险队员?A、EB、JC、ID、P正确答案：D7、以下不属于就业信息网的是（）。A、企业网站招聘专栏B、专业招聘网站C、学校教务处网站D、学校就业信息网正确答案：C8、“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?A、TB、FC、ND、S正确答案：A9、对于突发的事件,哪种类型的人更能从容应对?A、JB、NC、SD、P正确答案：D10、基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么?A、认真课堂学习B、大量反思琢磨C、大量的实践D、跟随牛人指点正确答案：C11、关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?A、做艺术创意方面的事有优势B、更追求事情的多样性C、对于严谨的事情有热情D、更愿意与人打交道正确答案：C12、MBTI的理论基础是性格类型论,是由谁提出的?A、布里格斯B、荣格C、迈尔斯D、弗洛伊德正确答案：B13、企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）A、1、2月份B、7、8月份C、3、9、10月份D、5、6月份正确答案：C14、对于行政、会务管理人员,哪一种更适合?A、EB、JC、PD、I正确答案：B15、就考试而言S型更有优势,是因为S型的人A、更擅长分析考题意图B、更关注细节,所以记得准C、学习认真所以记得牢D、考试的时候更冷静正确答案：B16、如果F型的人做纪检人员,会出什么样的问题?A、难以坚守原则B、让大家乐意融融C、会严格按规则办事D、会使纪律严谨执行正确答案：A17、S类型的人与人打交道时,更会关注:A、他人的细节信息B、他人的需要C、他人可利用的特点D、他人的有趣性正确答案：B18、以下不属于就业信息收集原则的是（）。A、针对性原则B、就近性原则C、真实性原则D、完整性原则正确答案：B19、网上求职的注意事项是（）。A、注意站点的合法性B、及时更新简历C、不要盲目发送简历D、以上都是正确答案：D20、价值观的完善,就是让自己突破原有的自我限制,因此价值观成长的标志就是:A、能与更多的人热情互动B、做什么都不不动情绪C、能获取更多的成长机会D、能感受到世界的更多积极面正确答案：D21、华为老板任正非说:一辈子假积极,就是真积极。这种认同的持续行为,就是价值观重塑的关键所在。因此,通过持续的行为养成,可以:A、有效影响个人的价值观的完善B、直接改变人的价值观C、不理会价值观的改变D、引起人的逆反正确答案：A22、大学的核心就在课堂,课堂上最主要提供学生的是:A、素养(T)B、互动C、技能(S)D、知识(K)正确答案：D23、在能力分解的K、S、T中,哪一项是最重要的?A、素养(T)最重要B、组合起来才能发挥价值C、知识(K)最重要D、技能(S)最重要正确答案：B24、就业信息管理方法中的客户关系管理法，其英文缩写为：（）。A、CRMB、HRMC、HPMD、CDR正确答案：A25、作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、多做一些兼职C、主动多实践以探索、磨炼自己D、找到相关的辅导机构正确答案：C26、作为一个学生，成绩很容易受到与老师关系好坏的影响的，是哪种类型倾向？A、NB、TC、SD、F正确答案：D27、作为一个学生,其他因素相同的基础上,J与P两种类型,哪一种会有更好的成绩?A、无法判断B、JC、看是什么学科D、P正确答案：B28、以下属于技能(S)的是:A、做事情的态度B、对专业领域名人的熟知C、听、说、读、写D、记往的各种定律正确答案：C29、就业信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。A、信息量大，花费时间多B、不利于横向对比C、经济成本大D、对择业者的电脑技术要求较高正确答案：A30、大学期间建构起专业的体系结构是重中之重,因为:A、大学缺乏能力成长机会B、“象牙塔”里只能学知识C、大学就是学知识的地方D、离开大学以后很难有系统学习机会正确答案：D31、职业生涯规划是:A、就是做计划B、目标认同的脚踏实地行动C、找到好的职业机会D、定位职业目标正确答案：B32、兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:A、日常理解的兴趣更灵活B、职业兴趣专门指向专业C、没有本质区别D、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事正确答案：D33、“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S正确答案：B34、在《中华人民共和国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少?A、1种B、都适合C、几十上百种D、2种正确答案：C35、下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？（）A、制作个性化求职简历；B、认真听企业宣讲；C、可以应聘不同岗位；D、了解需求岗位、应聘要求；E、注意仪表；F、事先了解用人单位；正确答案：C36、中国在册记录的职业有多少种?A、>1400B、>36C、>720D、>360正确答案：A37、学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种:A、积极正向的人生态度B、职业规划刻板印象C、心理咨询是未来朝阳产业D、积极的专业认同表现正确答案：B38、三大产业(农业、工业、服务业),哪一产业技术含量更高?A、第一产业B、都高C、第二产业D、第三产业正确答案：D39、随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此:A、以老人为客户的产业是一个大趋势B、世界正在走向衰败C、社会将产生劳动巨大不足的情况D、这就是科技的消极后遗症正确答案：A40、大学毕业求职,有三个选择:一则进入大型稳定的组织;二则进入正在高速增长的领域;三则进入新兴萌芽领域。一般优秀的学生会选择哪一种?A、第三种B、第二种C、自己创业D、第一种正确答案：D41、下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？（）A、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐B、利用社会关系求职就是走后门C、正确认识社会关系D、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。正确答案：B42、在这个知识随时可以基本免费获取的时代,学校的价值是:A、较为丰富的练习B、有丰富的资源库C、提供更多的人际机会D、内化系统的知识正确答案：D43、体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、能够清晰、成体系讲给别人B、好成绩C、老师认可D、有说服人即可正确答案：A44、从舒伯的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A、成长期B、惯性期C、自我认同期D、探索期正确答案：D45、对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?A、NB、SC、PD、J正确答案：C46、在这个信息时代,片段化的知识(信息)价值较低,因为A、技能才能解决问题B、信息冗余太多了C、获取基本无需成本D、需要智能化才行正确答案：C47、内向性格的人经常不善言辞,是因为:A、内向性格的人表达力不够B、内向性的没有表达的兴趣C、等他们想好了对话已经结束D、因为想得太深别人理解不了正确答案：C48、为什么可以通过兴趣定位人的未来职业领域？A、兴趣是最好的老师B、兴趣是一个可以清楚分类的指标C、吻合兴趣的职业才能让人快乐D、因为兴趣具有跨越时空的稳定性正确答案：D49、价值观完善就是要走出“舒适区”进入到“学习区”乃至“恐慌区”,所以:A、价值观改变很难发生B、价值观还是以探索为主C、改变有时候是一个艰难的过程,但值得D、价值观最后顺其自然正确答案：C50、人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型?A、T、FB、E、IC、S、ND、F、T正确答案：A二、多选题（共50题，每题1分，共50分）1、求职的时候,工作经验非常重要。工作经验可以说明什么?A、说明拥有相关的经历B、工作经验说明做过生涯探索C、通过经验证明个人的素养D、说明一定的胜任性正确答案：ACD2、提升个人素养(T)的场景有哪些?A、与家长沟通过程中B、兼职实践过程中C、社团活动中D、课堂中正确答案：ABCD3、与专业相关的素养提升,需要做的事是?A、大量的专业知识积累B、强化为专业发展的认同度C、自觉主动地反思D、充分的职业探索了解专业要求正确答案：ABCD4、与工作关联,内向性格的人更适合做的工作有:A、编辑B、会计C、记者D、销售正确答案：AB5、能力分解,知识(Knowledge)的特征是什么?A、是非常重要的B、用名词描述C、与专业密切相关D、难以迁移正确答案：BD6、一个值得信任的个人素养会给自己带来什么价值?A、更容易找到心仪的工作B、获得更多的成长机会C、获得更高的学业成绩D、建立更强的未来职场壁垒正确答案：ACD7、如果一个职业,其工作内容非常明确可控,P型的人会有什么感觉?A、会主动制造出点意外来B、感觉不到新意而缺乏动力C、会做出清晰的计划与行动D、感觉很和己意正确答案：AB8、资源的诅咒是指:A、拥有的资源有时会成为负担B、资源多时会遭人妒嫉C、拥有的资源会限定人的能力区间D、资源有时候会突然失去正确答案：AC9、提升个人素养(T)的途径是:A、参与丰富的自我探索实践B、建立广泛的他人信任C、反思寻求认同的个人定位D、建立内外一致且稳定的特质正确答案：ABCD10、建立专业的体系与结构,应该采用的学习方法是:A、不特别关注每一个知识点的应用价值B、严格按照学科设计认真学习C、充分的专业实践与反思D、需要记忆大量的基础知识正确答案：ABCD11、为什么在企业调研时,往往都会认为T最重要?A、因为职场人已经经历K与S的检验B、T一个成功与否的关键C、对每个人来说,K都最重要D、优秀T可以助人更快职场成长正确答案：AD12、广义的就业信息的内容包括（）。A、个人基本信息B、学校概况C、社会信息D、供求信息正确答案：CD13、就业信息的收集方法主要包括（）。A、网络查询B、熟人提供C、学校就业中心D、参加当地招聘会正确答案：ABCD14、毕业求职,大城市具有的优势是什么?A、足够的压力让人保持活力B、拥有更多的机会C、会让人持续处于焦虑状态D、与更多优秀的人共同成长正确答案：ABD15、分析地域发展趋势的策略有:A、一地域民企500强的比例趋势B、分析一个区域的市场化程度C、一个地区的人口数量趋势D、分析一个地区的科技企业比例变化趋势正确答案：ABCD16、与“手机”相关的职业可能涉及的专业有____等。A、计算机B、机械设计C、中文D、外语正确答案：ABCD17、以下描述属于内向型特征的是:A、倾向于与熟悉的人交往B、更多地听而不是说C、一有想法就说出来D、排队时自己玩手机正确答案：ABD18、N型特征的表现是:A、关注宏观结构、体系B、有比较强的洞察力C、经常会忽略细节D、对于细微处把握到位正确答案：ABC19、成就故事法都有什么价值?A、可以定位个人K、S、TB、提升信心C、成为未来简历的素材D、能够更清晰地自我了解正确答案：ABCD20、为了更有针对地进行专业实践,需要:A、开拓自己的生活视野B、主动实践、体验来磨炼自己C、通过生涯人物访谈了解专业应用角度D、明确相关的岗位背景要求正确答案：ABCD21、MBTI几个维度的类型区分是:A、E-IB、S-NC、T-FD、J-P正确答案：ABCD22、作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为:A、这样能够促进人大学期间更好地职业探索B、世界是变动的,要随时准备改变自己C、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位D、这样可以促进人开拓更多可能性正确答案：ACD23、为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系?A、通过探索定位职业,然后强化专业学习B、职业对人的要求是多方位的C、专业专业都有一定的外延拓展D、专业到职业是一对多的关系正确答案：BCD24、大学里进行知识学习,途径都有哪些?A、网络文献库搜索B、课外阅读C、同学交流、讨论D、上课正确答案：ABCD25、要想证明自己已经拥有体系化的专业知识,需要:A、能够对专业问题做出解释B、每门专业课都获得高分C、能够给别人讲D、能够系统地表达专业知识正确答案：AD26、专业学习的过程中,会磨炼许多方面的能力,因此:A、职业定位要专一B、从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C、要主动强化专业能力提升D、如果与目标不吻合,就没必要学好正确答案：BC27、以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?A、丰富个人文化修养B、广泛的社会实践C、扎实的专业学习D、培养出一两项休闲能力正确答案：ABCD28、离开大学进入职场之后,更多的时候就是通过实践创造价值,因此:A、大学期间不必考虑价值创造的事B、大学期间实践一点都不重要C、因此需要在大学做充分的专业知识积累D、职场较难有再系统学习知识的机会正确答案：CD29、成就故事分析法的方式是:A、定位自己的KST优势B、罗列自己认为有成就的经历C、分析其中的K、S、TD、总结高频出现的要素正确答案：ABCD30、“把工作做完了”与“把工作做好了”的区别是什么?A、后者是站在“客户”立场的思考B、前者是站在“客户”立场的思考C、要看这个工作是否有价值D、前者的层次比较低正确答案：AD31、能力分解,技能(Skill)的特征是什么?A、用动词描述的B、是能够迁移的C、利于找到工作D、直接产生业绩成果正确答案：BC32、职业生涯规划中,能力可以分解为:A、知识B、技能C、阅历D、素养正确答案：ABD33、日本管理学家大前研一定义的专业主义包括哪些要素?A、整合能力B、持续执行力C、构思能力D、先见能力正确答案：ABCD34、以下属于正向产业趋势的有哪些?A、大健康产业B、移动电商C、互联网金融D、环保行业正确答案：ABCD35、课堂上可以主动磨练自己的哪些素养(T)?A、一定的坚韧性B、创新或批判精神C、认真的态度D、倾听的能力正确答案：ABC36、内向性格的人经常是:A、想问题比较深入B、朋友圈比较窄C、喜欢与人打交道D、先听再想后说正确答案：ABD37、技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为A、这样才知道自己进步与否B、获得支撑性资源C、明确短板并针对性弥补D、了解自己努力的方向正确答案：ABCD38、成为为一个“T型人才”的方法是什么?A、扎实的专业学习B、相关领域的综合探索C、专业相关的实践积累D、相关领域的广泛涉猎正确答案：ABCD39、建立专业的体系与结构的学习,就应该:A、深入学习本学群的基础知识B、建立以学群为对象的专业基础C、了解本学群的共同特征D、冲着是否未来在职场有用来学正确答案：ABC40、如果把素养区分为K、S、T,那么企业更看重哪一个?A、企业更看重SB、企业更看重KC、以结果为导向,所以S最重要D、素养影响人长远发展正确答案：ACD41、许多时候感觉自己不喜欢本专业,可能是因为并没有深入了解。了解专业需要了解哪些信息?A、专业的拓展领域B、本专业适合的未来职业C、与领域内的专业人员密切接触D、专业学习可能掌握的能力正确答案：ABCD42、以下描述属于外向型特征