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文档简介

统编版五年级语文下册第六单元16田忌赛马读完后用笔画一画课文中主要有哪些人物?理清人物关系。齐威王田忌孙膑田忌田氏,名忌,字期,又曰期思,战国时期齐国名将。因封于徐州(今山东滕州南),又称“徐州子期”。曾向齐威王推荐孙膑为军师。后来因与齐相邹忌不和,被诬谋反,逃亡楚国。直到齐宣王即位,方才重回齐国。齐威王课堂集中营

1、交代了故事的人物。2、田忌赏识孙膑,所以听取孙膑的计策。3、田忌同齐威王和贵族们经常赛马。4、孙膑发现马的脚力都差不多,而且都能分成上、中、下三等。故事要素:

内容归纳运用概括方法:人物:田忌、齐威王、孙膑起因:田忌同齐威王赛马。经过:孙膑献策。结果:田忌获胜,孙膑任军师。主要内容:课文主要讲了齐国大将田忌和齐威王赛马的故事。孙膑通过仔细观察,想出了巧妙安排马的出场顺序的策略,帮助田忌获得了胜利。在田忌的引荐下,齐威王任命孙膑为军师。课堂集中营

孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。善于观察善于分析封建贵族家里养的帮闲或帮忙的人。

从这些内容我们可以得到什么信息?简介孙膑与田忌的关系,以及田忌对孙膑的态度。田忌运用孙膑的策略,同齐威王赛马,赢了齐威王。田忌向齐威王引荐孙膑,孙膑被任命为军师。结构划分故事叙述的顺序:第一部分(1)第二部分(2-14)

第三部分(15-16)

课堂集中营

读这句话时要用沉稳、不紧不慢的语气,表现出孙膑的沉着。

孙膑说:“一匹也不用换。”

田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢?”用稍低沉的语调,表现出田忌疑惑、没有信心的样子。

孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”读这句话要用十分坚决的语气,表现出孙膑很有把握的样子。上等马中等马下等马齐威王田忌上等马中等马下等马输赢1:2第一场赛马课堂集中营

第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

田忌败请大家默读10—14自然段,完成课后第2题,把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。第二场赛马课堂集中营

接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

田忌胜

孙膑战国时齐国阿(今山东阳谷东北)人,孙武的后代,是著名的兵法家。他继承和发展了孙武的军事理论,提出了以寡胜众、以弱胜强的战法。著有《孙膑兵法》一书,亦称《齐孙子》。孙膑田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。两个条件马的脚力差不多马都分成三等观察所得获胜前提课堂集中营陈述语气,表现出孙膑的胸有成竹。

一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”疑问语气,表现出田忌心中的迷惑不解。

齐威王(公元前378年―公元前320年),田氏,名因齐,田齐桓公(与春秋五霸之首的姜齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国(田齐)第四代国君,公元前356年到公元前320年在位。

田忌齐威王上等马中等马下等马田忌上等马中等马下等马输课堂集中营赛马常规的出场方式是什么样的呢?首先:上等马对上等马接着:中等马对中等马然后:下等马对下等马如何才能取得胜利?

至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。梳理脉络,理清顺序,复述故事1-2观察发现,脚力相当。3-9出谋划策,谋略胸中。10-16赛马获胜,受命军师。1.要把事情的起因、经过、结果讲清楚。2.创造性复述可在合理的地方丰富故事情节。第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了。

接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。

第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。我的收获我欣赏的好词佳句有__________。1我喜欢的人物和情节描写:_____________。2用自己的话简单概括故事的主要内容。3交流分享个人阅读体会。4随堂小测素养提升一、看拼音,写词语。

shūyíngmóquáncāzhǎngchūmóuhuàcèyǐnjiàn

()()()()输赢引荐摩

掌出

策二、读句子,运用恰当的成语填空。

1失败了不要(),成功了也不要()。2他(

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