内部培训教师招聘（中学）真题题库含答案（综合题）

专业精品教师招聘（中学）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训教师招聘（中学）真题题库含答案（综合题）第I部分单选题（50题）1.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。A:自我归因感B:自我效能感C:自我预期感D:自我期待感答案：B2.下面曲目与它们的演奏乐器对应正确的是()。《高山流水》《十面埋伏》《梁祝》《百鸟朝凤》A:古筝二胡琵琶小提琴B:古琴琵琶古筝长笛C:古琴琵琶小提琴唢呐D:古筝二胡萧长笛答案：C3.态度不包含以下哪种结构成分?（）A:意志成分B:行为成分C:认知成分D:情感成分答案：A4.以下作品当中,（）不是新古典……的作品A:《马拉之死》B:《大宫女》C:《荷拉斯兄弟宣誓》D:《萨宾妇女》答案：B5.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫作（）。A:心理诊断B:心理辅导C:心理测验D:心理评估答案：D6.狭义的教育主要是指（）。A:职业教育B:学校教育C:家庭教育D:社会教育答案：B7.下列评价方式中，()有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。A:个体内差异评价B:绝对评价C:相对评价D:形成性评价答案：C8.个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）A:道德行为B:道德情感C:道德意志D:道德认识答案：C9.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）。A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理答案：B10.宋代市民阶层文化活动场所是()。A:钧容直B:太常寺C:瓦舍D:大乐署答案：C11.《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（）。A:生成性目标取向B:普遍性目标取向C:行为性目标取向D:表现性目标取向答案：B12.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A:迁移B:析疑C:背诵D:反思答案：B13.?在复平面内，复数z=i(1+2i)对应的点位于()．A:第三象限B:第一象限C:第二象限D:第四象限答案：C14.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A:起一般作用B:不起决定作用C:起决定作用D:起导向作用答案：B15.历史上被称为“当代画圣”的是（）。A:顾恺之B:吴道子C:陆探微D:曹仲达答案：B16.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A:合作学习策略B:师生互动策略C:以教师为中心的讲授策略D:以学生为中心的发现学习答案：C17.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A:负强化B:直接强化C:自我强化D:替代性强化答案：D18.教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。A:形成性评价B:差异性评价C:终结性评价D:诊断性评价答案：D19.素质教育是以培养（）为重点的教育。A:高尚的道德B:创新精神C:健康的体魄D:实践能力答案：B20.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）。A:痕迹衰退说B:干扰说C:同化说D:动机说答案：C21.某同学撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》；②《希腊城邦制度与民主政治》；③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》；④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，该研究论文的题目应该是()。A:古希腊城邦孕育了平等互利的观念B:希腊政治文明与近代文明之间的关系C:古希腊民主政治文明产生的条件D:有利的地理环境孕育了古希腊政治文明答案：C22.1895年，恩格斯指出：“……历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”这表明马克思主义()。A:不适应社会发展的需要B:具有与时俱进的品质C:缺乏生产的经济基础D:拥有广泛的群众基础答案：B23.南唐时期。我国书法艺术步入又一个高峰，名家辈出。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的书法家是()。A:颜真卿B:柳公权C:欧阳询D:吴道子答案：A24.下列成语中有错别字的一项是（）。A:目无全牛如数家珍万无一失举案齐眉B:班门弄斧铤而走险急功近利日理万机C:无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼D:捉巾见肘蓬荜生辉等量齐观蔽帚自珍答案：D25.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。A:一般迁移与具体迁移B:同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移C:水平迁移和垂直迁移D:正迁移和负迁移答案：B26.最早实施义务教育的国家是（）。A:法国B:英国C:美国D:德国答案：D27.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A:20世纪80年代以后B:20世纪20年代以前C:20世纪60年代到70年代末D:20世纪20年代到50年代末答案：C28.贝多芬《第五交响曲》又称()。A:《哈利路亚》B:《月光奏鸣曲》C:《热情奏鸣曲》D:《命运交响曲》答案：D29.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）。A:神学的教育目的论B:个人本位的教育目的论C:教育无目的论D:社会本位的教育目的论答案：D30.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A:创造性B:迁移现象C:定势现象D:记忆现象答案：B31.《雅典学院》的作者是（）。A:提香B:达芬奇C:拉斐尔D:米开朗基罗答案：C32.课堂教学效率的高低取决于（)三大要素的相互协凋。A:教师、学生、课堂情境B:班风、纪律、学生C:教师、教学设备、学生D:教师、学生、纪律答案：A33.托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是()。A:不列颠文明B:阿拉伯文明C:古希腊文明D:古罗马文明答案：C34.刘老师在教育中给我们定下制度，凡表现出良好行为者可获得一朵小红花，集满十朵小红花可换一枚小红星，集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了（）行为改变法。A:代币奖励法B:惩罚法C:示范法D:强化法答案：A35.提出德育的体谅模式的学者是（）。A:班杜拉B:皮亚杰C:科尔伯格D:彼得·麦克费尔答案：D36.体育与健康课程的性质……在（）中落实“健康第一”指导思想的主要途径A:学校课程B:学校体育C:课外教育D:学校教育答案：D37.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A:服从B:感染C:模仿D:从众答案：D38.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，有关推测正确的是（）。A:若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加B:若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加C:若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加D:若d能抑制[H]被氧化成H2O，则O2的消耗减少答案：D39.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A:我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西?B:晚上，屋里静悄悄的，只听见父、子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。C:在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。D:新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树、五洲绝品都汇聚在世博园内。答案：C40.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。A:《新教育大纲》B:《教育学》C:《民主主义与教育》D:《论共产主义教育》答案：A41.有学者通过计量化的统计得出，从武汉失守到太平洋战争爆发期间，国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役，占国民党22次会战的41％，甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次，占整个抗战时期战斗的44％，共伤亡137．6万人，占整个抗战时期伤亡人数的43％。由此最能说明()。A:正面战场牵制了日军侵华的全部力量B:国民党在相持阶段仍然继续抗日C:全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因D:中国战场是世界反法西斯战争的一部分答案：B42.我国的主要教学组织形式是（）。A:班级授课制B:启发式教学C:个别教学D:现场教学答案：A43.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（）。A:文化发展是经济发展的基础B:古典文化提升了人的需求层次C:文化对经济发展有促进的一面D:文化创意增强了人的精神力量答案：C44.某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是（）。A:100B:80C:90D:125答案：B45.某历史老师在完成“主要资本主义国家的发展变化”单元的教学后组织了一次测验。从评价的功能上看，这属于()。A:形成性评价B:终结性评价C:诊断性评价D:目标性评价答案：A46.习近平在2016年11月召开的文代会上提出：改革开放近40年来，我们党领导人民所进行的奋斗，推动我国社会发生了全方位变革，这在中华民族史上是前所未有的，在人类发展史上也是绝无仅有的。面对这种史诗般的变化，我们有责任写出中华民族新史诗。史诗是人民创造的，不论多么宏大的创作，多么高的立意追求，都必须从最真实的生活出发，从平凡中发现伟大，从质朴中发现崇高，从而深刻提炼生活，全景展现生活。根据材料回答题。A:重视大众传媒对于文化的推广作用B:从传统文化中继承精华，删除糟粕C:博采众长，兼收并蓄D:立足于社会实践，不断创新答案：D47.新民主主义革命区别于旧民主主义革命的根本是（）。A:无产阶级领导B:农民阶级是主力军C:资产阶级领导D:帝国主义是主要敌人答案：A48.丝绸是中国的名片，北宋时有“号为冠天下”美誉的丝绸产于()。A:海南岛B:蜀地C:长安D:江浙答案：B49.不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A:引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D:学生在课外独立自主进行学习的能力提高答案：D50.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:BenJonsonandJohnDrydenB:ChristopherMarloweandDanielDefoeC:BenJonsonandGeorgeBernardShawD:JohnMiltonandOscarWilde答案：A第II部分多选题（50题）1.下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有()。A:情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系B:情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性C:情绪是情感的基础，情感离不开情绪D:情绪依赖于情感，是情感的具体表现答案：A、B、C、D2.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《玛捷帕》C:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D3.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:学习材料特性B:认知结构C:媒体D:教师指导答案：A、C、D4.教育目的的制定要考虑哪些客观条件（）A:一定社会的政治和经济制度B:制定者的哲学观念、理想人格C:生产力和科技发展水平D:社会历史发展进程答案：A、C、D5.实用主义教育学的主要观点是（）。A:以儿童为中心B:以经验为中心组织课程C:重视学生在教学过程中的独立发现D:学校即社会答案：A、B、C、D6.心理发展的不平衡性体现在（

）。A:个体不同系统在到达成熟时期上的不同B:个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C:同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率D:个体不同系统在发展速度上的不同答案：A、B、C、D7.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:建构主义的学习和教学观B:程序教学运动C:学科结构运动D:人本主义的学习和教学观答案：B、C、D8.下列著名古曲中，属于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《高山流水》C:《十面埋伏》D:《平沙落雁》答案：B、D9.现代教学的特征包括()。A:集体性B:伦理性C:创造性D:科学性答案：A、B、D10.教育执法的基本要求是（）A:正确B:合法C:及时D:公正答案：A、B、C11.[单选题]以词为中介反映现实的过程属于（）。A:抽象思维B:辐合思维C:动作思维D:形象思维答案：A12.少年期记忆的主要特点包括（）。多选A:短时记忆容量达到一生中的最高峰B:自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差C:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D:有效地运用各种记忆策略答案：A、C、D13.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高B:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育C:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感D:提高学生的劳动审美能力答案：A、B、C、D14.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:没有发生质变B:经历一个思维发展的质变过程C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:可以摆脱形象的逻辑思维答案：B、C15.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:3-5周B:2～4周C:4～8周D:2～6周答案：B16.教育职业劳动的特点包括()。A:复杂性B:示范性C:创造性D:长周期性答案：A、B、C、D17.下列动作属于篮球接球教学重点的是（）A:压腕B:拨指C:伸手臂D:迎球答案：C、D18.以下说法体现了启发式教学思想的有()。A:不愤不启，不悱不发B:教之而不受，虽强告之无益C:人不知而不愠D:问则疑,疑则思答案：A、B、D19.加德纳的多元智力理论提到的智力有（）。A:数学智力B:社交智力C:语文智力D:自知智力答案：A、B、C、D20.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:教育必须与生产劳动和实际相结合B:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务C:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人答案：B、C21.员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。单选A:即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣的执行B:对于领导含糊交办的任务，要含糊执行C:如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法D:一般不越级汇报工作答案：D22.[单选题]在从业人员职业技能的素质体系中，除了职业知识、职业技术外，还包括（）A:职业态度B:职业环境C:职业能力D:职业薪酬答案：C23.下列音乐作品中，属于舒曼作品的有()。A:《蓝色多瑙河》B:《克莱斯勒偶记》C:《童年情景》D:《C大调幻想曲》答案：B、C、D24.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:班杜拉B:皮亚杰C:维果茨基D:巴甫洛夫答案：B25.以下属于创新教育基本特征的是()。A:适应性B:主体性C:实践性D:全面性答案：B、C、D26.教育法的正式解释又可称为（）。A:司法解释B:有权解释C:法定解释D:学理解释答案：A、C27.[单选题]精神分裂症多起病于（）A:少年期B:婴幼儿期C:儿童期D:青壮年期答案：D28.教师在选取教学方法时有何依据（）A:依据教学内容特点选择教学方法B:依据教师的自身素质选择教学方法C:依据教学目标选择教学方法D:根据学生实际特点选择教学方法答案：A、B、C、D29.孩子是脚，教育是鞋，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说，就是要认识到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全适应学生C:孩子是有个体差异的D:教育要尊重个体差异答案：A、C、D30.德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。A:调控功能B:评价功能C:导向功能D:规范功能答案：A、B、C31.31.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行“六公开”原则，即（）A:公开招生政策、公开招生计划B:公开招生范围、公开招生程序C:公开录取方式、公开录取结果D:公开考生信息、公开考生志愿答案：A、B、C32.下列选项中对“音程”概念表述正确的是()。A:音程的大小以度为单位来衡量，最基本的音程是纯一度和纯八度B:单音程可以转化为单音程，也可以转化为复音程C:音程所包含的全音、半音数目叫作音程的音数D:三全音常被称为具有特殊表现力的独特音程答案：A、B、C、D33.[单选题]世界级富商盖茨和巴菲特决定到中国举办慈善活动，据说中国的亿万富豪很少有响应者。有人认为盖茨、巴菲特在“作秀”，也有人说中国的富豪缺乏爱心。对于中国富豪不愿意参加盖茨和巴菲特慈善活动这一情况，你认为主要原因是（）。A:中国富豪的财富来源有问题B:中国慈善事业体制不健全C:应该对中国富豪课以重税D:中国富豪缺乏爱心答案：D34.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A:各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调B:在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的C:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的D:在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：B、C35.下列属于莫扎特歌剧作品的是()。A:《魔笛》B:《费加罗的婚礼》C:《卡门》D:《唐璜》答案：A、B、D36.根据传统国际法，下列属于领土取得方式的是（）A:添附B:割让C:时效D:先占答案：A、B、C、D37.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:辐合型与发散型B:独立型和顺从型C:场独立型与场依存型D:沉思型与冲动型答案：A、C、D38.[多选题]关于奉献，正确的认识有（）。A:埋头苦干、精益求精并获得适量报酬B:不以追求报酬为最终目的C:奉献是对职业道德素质很高的人的要求D:只有达到雷锋或者见义勇为者的境界，才能够配得上奉献答案：A、B39.请指出张主任的做法有哪些不当之处（）A:没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生B:没有把学生看成是一个完整的人C:张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨D:未能关注学生道德、情感、态度、价值观，做法武断答案：A、B、C、D40.教育学研究的对象是（）。A:教育问题B:教育理论C:教学思想D:教育现象答案：A、D41.研究发现，专家型教师与新手型教师的差异主要表现在（）A:课时计划的差异B:课堂教学过程的差异C:课后评价的差异D:专业知识多少的差异答案：A