人教部编版九年级下册第7课《溜索》同步训练

《溜索》同步训练

一、字词书写

1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音

（1）我是你雪被下古莲的胚芽，我是你的挂着眼泪的笑W6（）,我是新刷出的雪白的

起跑线。（《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2）总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之外盘huWn（）.（《溜索》）

（3）蠢笨的企鹅，胆性（）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（《海燕》）

（4）因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下了一

个第（）号，叫作孔乙己。（《孔乙己》）

2.根据拼音写汉字。

怅wing（）qie（）意se（）索

二、选择题

3.下列对《溜索》一文的分析理解有•送的一项是（）

A.当“我”询问时，“首领也只懒懒说是怒江”中的“懒懒”表现了首领的心不在焉.

B.文章多次写到鹰，既衬托出环境的奇险，又烘托了马帮汉子的形象。

C.文章用了不少笔墨写牛，从侧面表现了怒江峡谷的高峻、险恶，同时与“我”的战战兢

兢互相映衬，反衬出首领等人的勇敢无畏。

D.“（瘦小汉子）脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”中的动作词“小”字，写出了

瘦小汉子在溜索上快速渡过怒江峡谷时给“我”带来的视觉感受，富有表现力。

4.下列表述完全正确的一项是（）

A.《孙权劝学》选自司马迁主持编写的国别体通史《资治通鉴》，全文围绕“学”分成三个

部分：孙权劝学，吕蒙治学，鲁肃赞学。

B.契诃夫是英国作家、戏剧家，代表作有《第六病室》《装在套子里的人》。《变色龙》是

他的一篇批判现实主义讽刺小说。

C.《溜索》选自《遍地风流》，作者阿城以散文的形式对驮队溜索过怒江进行了描写.

D.《傅雷家书》是我国现代著名文学翻译家、文学评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的

一本集子，充满了父亲对儿子的挚爱。

5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）

A.《刘姥姥进大观园》选自《红楼梦》，刘姥姥虽不是主要人物，却是塑造得最成功的形象

之一，她善良正直，聪明能干，深受广大读者的喜爱。

B.《变色龙》选自《契诃夫小说选》作者契诃夫是俄国作家，代表作有《装在套子里的人》

等。

C.《溜索》写的是一群马帮汉子在奇险的环境中溜索过河的经历。

D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂

而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。

6.下到加点字注音全对的一项是（）

A.湄索(lia)闷雷(men)型紧(nie)

B.谟西(dian)盘桓(huan)第涓(juan)

C.攀地(mil)锚铢（zi）角框(kuang)

D.脖颈(jing)顷刻(qing)脑髓（sui）

三、现代文阅读

阅读阿城《溜索》选段，完成下列小题。

不信这声音就是怒江。首领也不多说，用小腿磕一下马。马却更觉迟疑，牛们也慢下来。

一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进U那侧的声音里。马帮像是得到信号，都止住了。

汉子们全不说话，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打脚踢。铃铛们又慌慌响起

来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。

一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。雷总不停，

才渐渐生疑，便，睁问了一句。领队也只鲫增说是怒江，要过溜索了。

山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的那江，却

不料转出山口，依然是闷闷的雷。心下大惑，见前边牛们死也不肯再走，就下马向岸前移去。

行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。

万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一

直是在万丈之处盘桓。

怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，

蓦地心中一颤，惨叫一声。急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开，

撞了对面的壁，又远远荡回来。

首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，第

飘起来。

牛铃如击在心上，一步一响，马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。

那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锚铢之力加在上面，不是

山倾，就是索崩。

首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。首领瞟一眼汉子们。

汉子们早蹲在一边吃烟。只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，

不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿

已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，

另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。

那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。

再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着倒手拔索，横在索下的绳也一

抖一抖地长出去。

大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。

三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不

消。”纷纷走到牛队里卸驮子。

牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一头牛，骂着赶到索头。那牛软下

去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将

绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄，

飞起多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。过了索子一多半，那边的汉子们用力飞快地收绳，

牛倒垂着，升到对岸。

这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。牛们如商量好的，不

例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。

之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去。

战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，

聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，无波无浪，

却深得令人眼呆，又透远得欲呕。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几

股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反倒抓得紧索。手一松开，撕得钻心一疼，

不及多想，赶紧倒上去抓住。渐渐就有血溅到唇上、鼻子上，自然顾不到，命在天上。

猛地耳边有人笑：“看脚底板！”方才觉出已到索头，几个汉子笑着在吃烟，眼纹一直

扯到耳边。

慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺

几下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽

身跃下，走到汉子们跟前。有人递过一支烟，嚓的一声点好。

牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，

风吹得身子抖起来。顺风扩一扩腮，出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。俯在马上再看

怒江，干干地咽一咽，寻不着那鹰。

（有删减）

7.文中加点的两个“懒懒”各有什么含义？

雷总不停，才渐渐生疑，燃母问了一句。领队也只腆知说是怒江，要过溜索了。

8.从修辞的角度赏析文中划线句。

马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。

9.选文开头结尾都写到了鹰，各有何用意？

10.小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这

个隐形形象在文中所起的作用。

阅读《老鹰谷》，完成小题

老鹰谷

李青松

①之前，我从未见过上万只鹰聚群的壮观场面。

②那座山谷里的鹰多为苍鹰，黑褐色，白羽尖，胸部密布灰褐与黑白相间横纹。飞行时，

双翅宽阔，翼展蓬勃。细观之，翅下灰白色，并间杂黑褐色横带。好威武的鹰啊！

③老鹰谷的走向是自西向东，两边是起伏的悬崖峭壁，裸岩狰狞。山谷是陡然沉下来的，

沉到最底处，便是一条河了，蜿蜒曲折，河水静静地流着，滋润着两岸的万物。胡杨，一副

忍辱负重样子，倔强地生长着。数不清的鹰栖在树枝上，远看如同树上挂满了黑褐色布条。

红柳，虽然个体纤细柔弱，但组成群落却密密实实，以绝对多的数量，占据着山谷里最惹眼

的位置。红柳丛中，野兔、野鸡、沙斑鸡、田鼠、刺猬、旱獭、草蛇出没其间。鹰，在高处

盘旋，时而静止不动，时而滑翔翻转，一圈，一圈，又一圈，寻找抓捕时机。

④清晨，当第一缕阳光照亮老鹰谷的时候，也照亮了这片斧削般的峭壁。老鹰黑褐色的

羽毛微微动了动，长长的唳啸唤醒了沉睡的山谷。

⑤“丢——溜——溜——！”

⑥''丢——溜——溜——！”

⑦鹰巢筑在悬崖峭壁上，稳固、牢靠、避风、避险、耐用。

⑧某日，牧羊的陈老爹一眼瞥见了崖壁上的老鹰巢。细观之，崖壁上趴着一只老鹰，挣

扎着动了几下，就又安静了。原来，那只鹰的翅膀断了。它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，

身体仿佛下意识似她动了一下，眼睛直愣愣地盯着爬上崖壁的老爹。

⑨陈老爹把衣服脱下来罩住了受伤老鹰的头，抱回家。找出接骨木叶子，捣成糊糊，涂

在鹰翅伤口处，再用绷带小心翼翼地缠上。多日之后，在陈老爹细心照料下，老鹰翅膀上的

伤口，渐渐愈合了。然而那只鹰还相当虚弱，元气和体力恢复尚需时日，陈老爹三天两日从

镇上屠宰场弄回鸡架子喂鹰。伤筋动骨一百天,老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。

陈老爹知道，老鹰又可以把云和风踩在脚下,重返蓝天了。

⑩选了个晴朗的日子，陈老爹把它放飞了。望着徜徉于老鹰谷上空的老鹰，陈老爹心里

空落落的。

⑪这是多年以前的事情了。

⑫因为鹰，老鹰谷里的草木，从没有遭受过鼠害虫害。老鹰谷麦田里的麦穗粒粒饱满，

年年丰收。头一场春雨过后，老鹰谷沉浸在超乎想象的宁静里。头顶晴空水洗过一般，瓦蓝

瓦蓝。那些胡杨，那些红柳，又长出新叶，欣欣向荣。风仿佛是甜的，微微拂动着树梢。

⑬然而，想不到的事情发生了。噬！陈老爹在追赶一只走散的羊羔时不慎坠崖。从此，

老鹰谷里不见了陈老爹的身影。

@"丢——溜——溜——！”

⑮“丢——溜——溜——！”

⑯老鹰谷，不时传来一声声凄凉的唳啸。陈老爹并没有摔死，而是摔断了脊椎，再也

不能健步如飞地行走，再也不能挥动着杆子牧羊了。在陈老爹养伤的日子里，家人清早开门

时发现，门口总是有人隔三差五地丢下一只野兔。

⑰会是谁呢？抬头望天，一只鹰在陈老爹家房子的上空，盘旋着。一圈，一圈，又一

圈。久久不肯离去。后来，每年四月间，就会出现上万只鹰聚集在老鹰谷的壮观景象。

⑱“丢——溜——溜——！”

⑲“丢——溜——溜——！“

⑳老鹰谷充满喧嚣。鹰虐鹰鹰鹰……空中是鹰，胡杨枝头是鹰，红柳丛中是鹰，地上

是鹰，河边是鹰，麦田里是鹰。鹰鹰鹰鹰鹰……如此多的鹰聚在一起，出现在这里，到底是

什么原因呢？连鸟类专家也无法解释。

（选自《人民日报海外版》，有删改）

11.阅读文章，在下面横线上依次填写陈老爹与老鹰相处的相关情节。

老鹰搭巢，猎捕小动物老鹰重返蓝天，守护老鹰谷

12.请你结合文章内容，品析第⑧和⑨段中画线语句的表达效果。

第⑧段：“它的眼睛呆滞无神，看到老爹后，身体仿佛下意识似地动了一下，眼睛直愣

愣地盯着爬上崖壁的老爹。”

第⑨段：“老鹰的伤终于养好，翅膀一抖动便呼呼生风。”

13.阅读后请你结合全文内容，从“尊重生命，和谐相处”的角度，谈谈你的理解。

阅读《稻香》，完成小题。

稻香

侯发山

①过了5月，稻子刚开始扬花，寨上寨下就弥漫出稻花特有的味道。时间越往后，随着气

温的升高，那种味道就越发浓郁，使人不由得想呼吸再呼吸，好像要拿这种味道把五脏六腑过

滤一遍。

②这个寨子地形独特，山顶上是一片森林，林中有一水源，旱涝不竭，为寨里的人畜和庄

稼提供着便利，因此这片树林被当地哈尼人称为“寨神林”。“寨神林”往下，直到山脚，是

呈阶梯状的稻田，一块又一块，月牙形环绕着。

③索姆是寨子的“沟长”——负责着整个寨子的水沟，说得直白一点儿,就是通往每家

每块稻田的水沟，哪块稻田没水，他就得及时引水过去；哪块稻田积水过多，他还得及时疏导。

④这天，天还没透亮，索姆怀里揣两个煮熟的土豆、背着馒头就要出门。

⑤儿子幸福从被窝里探出头，说：“爹，见天上山啊？"

⑥自从索姆去年秋天被大家推选为“沟长”后，天天上山，一天也没歇过。别看“沟长”

是个最不起眼的头衔，但责任却重大。若是责任心不强，让“寨神林”的水像小孩子那样仰八

叉尿尿随便流，要么冲毁稻田，要么稻子吸收水分不够，影响产量和质量。

⑦索姆叹口气，说：“今年山上的水较往年小了许多，若是再不上心，稻子很可能要减产。

到那时，大伙儿会怎么看我？"

⑧这也太拿土豆当干粮了，不就是个“沟长”吗？幸福扑哧笑了，说，爹，去年秋到今年春,

雨水少得像猫尿，要说这账也该算到老天爷的头上。

⑨老天爷是老大，谁敢拿他说事？索姆闷声闷气道。

⑩幸福知道爹的脾气，假如硬顶他，他就像发了疯的牛，惹不起。幸福马上换了个话题,

说，爹，今年咱家的稻子还可以吧？

⑪索姆点了点头。他知道，幸福问这话是有原因的。往年的“沟长”是旺达，这家伙，懒

散，但对自家的稻田很上心，把自家的稻田侍弄得很是丰美繁茂。譬如去年，他家收了30袋稻

子，而跟他的地亩数一样多的索姆家，只收了17袋稻子。也正因为旺达的自私和懒惰，在大伙

儿的强烈要求下，村里罢免了他，推选了索姆当沟长。

⑫索姆刚要跨出门槛，幸福又开口了，说爹，我昨天上山了，看到咱家的稻子像是营养不

良的黄毛丫头。

⑬索姆迟疑了一下说，我心里有数。索姆的声音低低的，很没底气。

⑭父亲说话的语气一贯如此，幸福也就没再多想。眼下稻子还不到灌浆的时候，或许老

爹心里真的有数呢。

⑮索姆刚到山上，就看到一个熟悉的身影在稻田边转悠，那是旺达。

⑯看到自家的稻田被涓涓的溪水滋养着，稻子长势甚是精神，旺达的嘴角咧出一丝笑容。

这时，他也发现了索姆,便不冷不热地说道，索姆沟长，若是今年歉收，哼！说罢，没等索姆张嘴,

他便转身走了。

⑰索姆愣了一下，看到旺达走远了，开始沿着水路巡视。从山下到山上，再从山上走到山

下，一块稻田又一块稻田；一条水沟又一条水沟……这里扒扒，那里捅捅。听着潺潺的流水声，

呼吸着稻子的气味，看着稻子在微风中点头，像是在对他问候致意，索姆心里比喝了蜜还甜,

所有的不快和劳累都无影无踪了……

⑱转眼到了8月，空气中的稻香味更浓了更纯了，稻子该收割了。

⑲虽然今年的雨水不多，但是稻谷的收成并不差，像旺达家，跟去年差不多，收了整整29

袋。唯一收成不好的是索姆家，只收了17袋稻谷，跟去年一样。

⑳不只是幸福，大家都知道，这是水分滋养得不够。

(21)把“丰收”背到家里——哈尼族人称背“稻谷”为背“丰收”，幸福见鸡骂鸡，

见狗打狗，很显然，他在生老爹的气。

(22)索姆不知道怎么劝慰儿子，只是像做了错事似的，默默地端着旱烟袋，一个人蹲在

院子里吞云吐雾。

(23)幸福刚要数落父亲几句，忽然看到乡亲们来了，他们的肩上都或多或少背着稻谷，

那是他们答谢“沟长”索姆的。

(24)无论索姆如何拒绝，乡亲们说着感谢的话，把稻谷倒下便乐呵呵地走了。

(25)当天晚上，又有人悄悄背来了一袋稻谷，那人是旺达。

(26)事后，幸福拿布袋量了量，仅乡亲们送的稻谷就有15袋。幸福心里一下子敞亮了，

他觉得对不起父亲，想对他老人家说句道歉的话。但是，当他站在老父亲眼前时，说出口的却

是，爹，今年的稻子真香！

14.小说题目“稻香”，既指弥漫在寨子里的稻子的芳香，也指。

15.第⑰段画线句是对索姆的描写。请你从语言、手法、内容等方面任选一点，简要分析画

线句是如何刻画索姆这个人物的。

16.有人认为,小说第(25)段可以删掉。请结合小说的情节和主题，说说你的理解。

阅读下面文段，完成后面小题

警察与赞美诗(节选)

(美)欧.亨利

索比急躁不安地躺在麦迪逊广场的长髡上，辍转反侧.他意识到，该是自己下决心的时候

了，马上组织单人财务委员会，以便抵御即将临近的严寒，因此，他急躁不安地在长凳上辍转

反侧.索比越冬的抱负并不算最高.他梦寐以求的只要在岛上待三个月就足够了.整整三个月,

有饭吃，有床睡，还有志趣相投的伙伴，而且不受北风和警察的侵扰.对索比而言，这就是日思

夜想的最大愿望.多年来，好客的布莱克韦尔岛的监狱一直是索比冬天的寓所。

(2)一旦决定了去岛上，索比便立即着手将它变为现实.索比离开长凳，转向百老汇大街,

在一家灯火辉煌的咖啡馆前停下脚步。索比对自己的马甲从最下一颗纽扣之上还颇有信心，

他修过面，上衣也还够气派，他那整洁的黑领结是感恩节时一位教会的女士送给他的。只要他

到餐桌之前不被人猜疑，成功就属于他了。可是，索比的脚刚踏进门，领班侍者的眼睛便落在

了他那旧裤子和破皮鞋上。强壮迅急的手掌推了他个转身，悄无声息地被押了出来。索比离

开了百老汇大街。看起来，靠大吃一通走向垂涎三尺的岛上，这办法是行不通了.要进监狱，

还得另打主意。

(3)在第六大街的拐角处，灯火通明、陈设精巧的大玻璃橱窗内的商品尤其诱人注目.

索比捡起一块鹅卵石，向玻璃窗砸去.人们从转弯处奔来，领头的就是一位巡警.索比一动不

动地站在原地，两手插在裤袋里，对着黄铜纽扣微笑.肇事的家伙跑哪儿去了？警官气急败坏

地问道.你不以为这事与我有关吗？索比说，多少带点嘲讽语气，但很友好，如同他正交着桃

花运呢.警察根本没把索比看成作案对象.毁坏窗子的人绝对不会留在现场与法律的宠臣攀

谈，早就溜之大吉啦.警察看到半条街外有个人正跑去赶一辆车，便挥舞着警棍追了上去.索

比心里十分憎恶，只得拖着脚步，重新开始游荡.他再一次失算了.

(4)对面街上，有一家不太招眼的餐厅，它可以填饱肚子，又花不了多少钱.它的碗具粗

糙，空气混浊，汤菜淡如水，餐巾薄如绢.索比穿着那令人诅咒的鞋子和暴露身分的裤子跨进

餐厅，上帝保佑、还没遭到白眼.他走到桌前坐下，吃了牛排，煎饼、炸面饼圈和馅饼.然后，

他向侍者坦露真象：他和钱老爷从无交往.现在，快去叫警察，索比说.别让大爷久等.用不着

找警察，侍者说，声音滑腻得如同奶油蛋糕，眼睛红得好似曼哈顿开胃酒中的樱桃.喂，阿康！

两个侍者干净利落地把他推倒在又冷又硬的人行道上，左耳着地.索比艰难地一点一点地从

地上爬起来，好似木匠打开折尺一样，接着拍掉衣服上的尘土.被捕的愿望仅仅是美梦一个，

那个岛子是太遥远了.相隔两个门面的药店前，站着一名警察，他笑了笑，便沿街走去.

(5)他一口气跑到老远的一个她方.这儿，整夜都是最明亮的灯光，最轻松的心情，最轻

率的誓言和最轻快的歌剧.他立刻捞到了扰乱治安这根救命稻草.索比在人行道上扯开那破

锣似的嗓子，像醉鬼一样胡闹.警察旋转着他的警棍,扭身用背对着索比，向一位市民解释说：

这是个耶鲁小子在庆祝胜利，他们同哈特福德学院赛球，请人家吃了个大鹅蛋.声音是有点儿

大，但不碍事.我们上峰有指示，让他们闹去吧.

(6)索比怏怏不乐地停止了白费力气的闹嚷.难道就永远没有警察对他下手吗？在他的

幻梦中，那岛屿似乎成了可望而不可及的阿卡狄亚了.他扣好单薄的上衣，以便抵挡刺骨的寒

风.他咕咕哝哝地抱怨那些头戴钢盔、手执警棍的家伙.因为他一心只想落入法网，而他们则

偏偏把他当成永不出错的国王.

(7)在一个异常幽静的转角处，索比停住了.这儿有一座古老的教堂，样子古雅，显得零

乱，是带山墙的建筑.柔和的灯光透过淡紫色的玻璃窗映射出来，毫无疑问，是风琴师在练熟

星期天的赘美诗.悦耳的乐声飘进索比的耳朵，吸引了他，把他粘在了螺旋形的铁栏杆上.月

亮挂在高高的夜空，光辉、静穆；行人和车辆寥寥无几；屋檐下的燕雀在睡梦中几声明啾这

会儿有如乡村中教堂墓地的气氛.风琴师弹奏的赞美诗拨动了伏在铁栏杆上的索比的心弦，

因为当他生活中拥有母爱、玫瑰、抱负、朋友以及纯洁无邪的思想和洁白的衣领时，他是非

常熟悉赞美诗的.

(8)顷刻间，这种新的思想境界令他激动万分.一股迅急而强烈的冲动鼓舞着他去迎战

坎坷的人生.他要把自己拖出泥淖，他要征服那一度驾驭自己的恶魔.时间尚不晚，他还算年

轻，他要再现当年的雄心壮志，并坚定不移地去实现它.管风琴的庄重而甜美音调已经在他的

内心深处引起了一场革命.明天，他要去繁华的商业区找事干.有个皮货进口商一度让他当司

机，明天找到他，接下这份差事.他愿意做个燧赫一时的人物.他要

(9)索比感到有只手按在他的胳膊上.他霍地扭过头来，只见一位警察的宽脸盘.你在这

儿干什么呀？警察问道.没干什么，索比说.那就跟我来，警察说.

(10)第二天早晨，警察局法庭的法官宣判道：布莱克韦尔岛，三个月.

17.梳理本选段的故事情节

情节结果

决定制造事端到监狱过冬着手行动

打算进入咖啡馆白吃白喝①

②承认自己肇事但警察不相信

③被推倒在人行道上

像醉鬼一样胡闹④

赞美诗让他有了新的思想境界⑤

18.“黑色幽默”是幽默的，但包含着阴沉的东西；它是绝望的,但从中又会令人发笑.本文

属于“黑色幽默”的地方有哪些？

19.本文第(8)段中，主人公产生了怎样的心理变化？请用自己的话概括.

20.你对文题“警察与赞美诗”是如何理解的？

21.你认为文章结尾,索比实现了自己的愿望吗？为什么？

参考答案

1.(1)涡(2)桓(3)qie(4)chud

【详解】

“w6”写作“涡”，笑涡：酒窝。“huGn”写作“桓”，盘桓：徘徊，逗留。“怯”读作

“缝”，胆怯：胆量小,害怕。“绰”读作“chu6”，绰号：外号。

2.惘惬瑟

【详解】

本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，

特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“惘”“惬”

的书写。怅惘：因失意而心事重重；表达一种内心状态惆怅迷惘。惬意：形容心情感到愉快

畅快，愉悦或舒畅或者是满意、称心、舒服。瑟缩：是象声词，指身体因寒冷、受惊等而蜷

缩抖动。也指迟缓、迟疑。

3.A

【解析】

【详解】

A.“懒懒”表现了首领的镇定从容、胸有成竹。

故选Ao

4.D

【详解】

A.《资治通鉴》是司马光主持编写的一部编年体通史；

B.契诃夫是俄国作家；

C.《溜索》这篇小说选自作家阿城的《遍地风流》，以散文化的笔调讲述了一个简单的故事。

小说以特定的环境怒江，写与特殊的人马帮汉子们的一次溜索的特殊经历；

故选D。

5.D

【详解】

D.“大闹野猪林”的是鲁智深，不是林冲。

故选D。

6.B

【解析】

【详解】

A.“闷”是多音字，此处应读“mGn”；

C.蓦(m6)；

D.颈(geng),髓(sul)；

故选Bo

7.第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危险的来临。第二处“懒

懒”表现出首领的从容不迫、胸有成竹。（意近即可）

8.比喻，将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”，生动形象或新颖别致地描写出整个的

牛群马帮极不愿向前行进的状态。

9.（1）开头为写怒江溜索的凶险蓄势。（2）结尾与开头呼应，给读者留下想象的空间。

10.（1）“我”是这个故事的亲历者，增强故事的真实感.（2）“我”是故事的叙述者，起

到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。（3）“我”是过溜

索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。

【分析】

7.试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上

下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的

内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。本题作答要注意人物的身

份和经验方面的不同。“雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句”这个“懒懒”是写“我”，

因为“我”不知道前面的“雷声”到底是什么，也没有完全意识到危险的来临，所以这个

“懒懒”写出了“我”的漫不经心的心理。“领队也只懒懒说是怒江，要过溜索了”中的

“懒懒”，写的是领队的神情，因为领队了解前面将要发生的情况，用这个词语写出了他的

从容不迫、胸有成竹的心理。据此理解分析作答。

8.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体

解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写

出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“马帮如极稠的粥，慢慢

流向那个口口”，把“马帮缓慢行进的状态”比作“极稠的粥”，运用了新颖别致的比喻,

生动形象写出了马帮向前行进的速度极其缓慢的状态，给人以鲜明的形象。

9.试题分析：本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅

读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么

关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章开头安排了“一只大鹰旋了半圈，忽然一

歪身，扎进山那侧的声音里”这一内容，通过写鹰来衬托出怒江溜索的凶险，为下文描绘怒

江溜索的万分危险蓄势。文章的结尾再次写鹰一一“俯在马上再看怒江，干干地咽一咽，寻

不着那鹰”，结构上，与文章的开头相呼应，使文章的结构严谨；内容上，更加突出了怒江

溜索的凶险，给读者留下广阔的想象空间。据此理解分析作答。

10.试题分析：考查对文章内容的理解和人物在文章中的作用。从文章内容看，文章叙写怒

江溜索的相关内容，是“我”的见闻感受，所以文章中的“我”是这个故事的亲历者，是整

个故事的叙述者，因此是文章的线索人物；从表现文章的主旨来看，“我”是过溜索的参与

者，以“我”的反应烘托怒江环境的凶险，以“我”的表现来反衬马帮首领及众汉子的勇敢

无畏；再者，文章用第一人称来写，虽然在文章中没有出现，但却让人感到叙写的故事更加

的真实。据此理解分析作答。

II.示例：老鹰折臂，陈老爹精心喂养；陈老爹摔断脊椎，老鹰猎捕投送

12.第⑧段通过描写鹰的眼神和身体的细微动作，写出它受伤后看见老爹时内心恐惧、无奈

和哀伤的复杂心理；第⑨段通过对老鹰呼呼生风的翅膀的描写，写出了鹰的痊愈，还从侧面

写出了老爹对它的精心照顾。

13.示例：本文首先叙述了陈老爹把一只受伤的老鹰抱回家，精心为它疗治，让它重返蓝天

的故事。之后，老爹坠崖受伤后，不能再去老鹰谷。至此，每年四月间老鹰谷就会出现上万

只鹰聚集在这里的壮观景象。从这个感人的故事中，我们读出了陈老爹对受伤老鹰的呵护，

读出了鹰对陈老爹精心照看的感激之情。爱护和尊重自然界中的每一个生命，并与它们和谐

相处，应该是人类共同的责任。

【分析】

11.

本题考查学生对文章情节的梳理和概括能力。“老鹰搭巢，猎捕小动物”是①一⑦段的内容,

“老鹰重返蓝天，守护老鹰谷”是⑩一⑫段的内容。所以，第一个空要根据⑧⑨段内容来概

括，即：老鹰的翅膀断了，陈老爹抱回精心照顾；第二个空要根据⑬段及以后的内容来概括，

即：陈老爹不慎坠崖，摔断脊椎，老鹰送来猎物。据此分析概括作答即可。

12.

本题考查学生赏析句子的能力。第⑧段画线句中"呆滞无神”“直愣愣”是对老鹰的神态描

写，“动了一下”“盯着”是对老鹰的动作描写，这些细致地描写生动传神地刻画出受伤后

的老鹰看到陈老爹时的害怕、无奈和伤心。第⑨段画线句中“翅膀一抖动便呼呼生风”，生

动描写出老鹰痊愈后充满生机的状态，也从侧面表现出陈老爹对老鹰无微不至的照顾。据此

分析作答即可。

13.

本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己

的阅读体验、阅读感受。文章记叙了一个让人感动的故事：陈老爹悉心照顾受伤的老鹰，直

到它重返蓝天，陈老爹不慎坠崖摔伤后，老鹰暗中送来猎物，而且每年四月间老鹰谷就会出

现上万只鹰聚集在这里。陈老爹与老鹰的故事，让我们感受到的是人与动物之间的和谐友爱,

彼此尊重。由此可以想到，人与自然之间的关系问题：人类的生存离不开自然，对大自然中

的一切生命都要以尊重、爱护的态度对待，只有人与自然和谐相处，我们的生活才会更加美

好。据此分析作答即可。

14.索姆和乡亲们品德的馨香。

15.（语言）通过“从山下到山上，再从山上走到山下，一块稻田又一块稻田，一条水沟又

一条水沟”，这句话抓住索姆水路巡视走过的路途，表现了索姆为了乡亲们稻田的丰茂不辞

劳苦，突出了索姆作为“沟长”的尽职尽责。

（手法）“听着潺潺的流水声，呼吸着稻子的气味，看着稻子在微风中点头，像是在对他问

候致意，索姆心里比喝了蜜还甜，所有的不快和劳累都无影无踪了"，通过听觉、嗅觉和视

觉，以及稻子在微风中点头、问候致意的拟人手法，表现出索姆认真工作，享受工作的心理

状态。

（内容）通过对索姆沿着水路巡视的路线，突出索姆的辛劳，通过稻子和索姆的互动，表现

出索姆认真工作，享受工作的状态。

16.不同意。旺达作为沟长时，自私懒惰；不当沟长时，对索姆冷嘲热讽；连他都被索姆感

动，更能突出索姆高风亮节的感染力，以及哈尼族乡亲们淳朴和谐的人际关系。

【解析】

14.考查标题的含义。理解标题的含义需从表层含义和深沉含义进行分析。本文是围绕“稻

子”来写的，“稻香”表面上就是指稻子的芳香；而这篇文章重点叙述了索姆为了乡亲们稻

田的丰茂不辞劳苦，自己家的稻谷却因水分滋养得不够而收成不好，由此看出了索姆的勤劳、

有责任心及无私的精神品质，而乡亲们自家获得了丰收还惦记着答谢“沟长”索姆，这体现

了他们知恩图报的精神品质，故“稻香”的深沉含义还指索姆及乡亲们的高尚的品德。

15.考查对人物的分析。根据题干要求，需从语言、手法、内容等方面任选一点进行分析。

对人物进行描写，主要是为了突出人物的性格特点，故无论从哪个方面进行分析都需围绕人

物的形象进行分析。如从语言这个角度，“从山下到山上，再从山上走到山下，一块稻田又

一块稻田，一条水沟又一条水沟”这一句话是写索姆巡视时需走的路，从这个句子我们可以

看出索姆需要走过的路十分长，但是索姆仍然一次一次地走，日复一日地走，而索姆走这些

路不是为了自家的稻田，而是为了能让乡亲们的稻田获得丰收，由此可以看出索姆的勤劳和

尽职尽责及为乡亲们不辞劳苦。如从手法这个方面来分析，“听着潺潺的流水声”是听觉，

“呼吸着稻子的气味”是嗅觉，“看着稻子在微风中点头”是视觉，“看着稻子在微风中点

头,像是在对他问候致意”运用了拟人的修辞手法，通过视觉、嗅觉、视觉等的描写，并结

合“索姆心里比喝了蜜还甜,所有的不快和劳累都无影无踪了”可以看出索姆工作时十分认

真，并且十分享受这一工作。如从内容这个方面分析，通过分析划线句可知这是写索姆上山

巡视的情形，通过写他从山下到山上，再从山上走到山下，一块稻田又一块稻田，一条水沟

又一条水沟可以看出他的工作十分辛劳，而结合“听着潺潺的流水声，呼吸着稻子的气味，

看着稻子在微风中点头,像是在对他问候致意,索姆心里比喝了蜜还甜,所有的不快和劳累都

无影无踪了…”又可以看出他工作时十分认真，十分享受。

16.考查段落的作用。解答此题，需从内容和主题方面进行分析。第(25)段写的是旺达像

其他的乡亲一样来给索姆送稻子，以表示他对索姆的感激。结合第⑪段看，旺达是自私懒惰

的人，当沟长时只管自家的稻田不管其他乡亲的稻田；结合第⑯段可看出旺达对索姆是冷嘲

热讽的，而最后连旺达都来对索姆表示感谢，由此更能突出索姆的高尚品质，也由此看出整

个尼族乡亲们都是十分淳朴的。

17.①被押了出来②砸烂玻璃橱窗③吃饭不给钱④警察替他解了围⑤被判入狱三个月

18.毁坏窗子的人绝对不会留在现场与法律的宠臣攀谈，早就溜之大吉啦；他立刻捞到

了扰乱治安这根救命稻草；因为他一心只想落入法网,而他们则偏偏把他当成永不出错的国

王；最后他想变好，警察却把他抓进了监狱。

19.从想制造事端去监狱度过冬天,到想改过自新，自食其力,开始新的生活.

20.标题是一个并列结构的短语.“警察”与“赞美诗”都是主人公索比在小说中所遇

到的，他们各自代指的是监狱和自新,索比在幡然醒悟准备“自新”时,却又被判以莫须有的

罪名送往监狱,这是一个社会的悲剧.用此标题既点明了本文的内容,乂暗示了主人公的遭

遇.

21.示例一:实现了.