内部培训中学教师招聘真题题库（各地真题）

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘真题题库（各地真题）第I部分单选题（50题）1.我国现存最早的用文字谱记写下来的古琴曲的名字叫什么?()A:《高山流水》B:《广陵散》C:《幽兰》D:《梅花三弄》答案：C2.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A:应有的责任能力B:积极的社会功能C:应有的责任义务感D:道德精神面貌答案：B3.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责人依法追究（）。A:一般责任B:民事责任C:行政责任D:刑事责任答案：D4.调查法中技术性最强的方法是（）。A:观察法B:问卷法C:测验法D:谈话法答案：C5.企业战略具有（）特征。A:风险性B:系统性C:长远性D:全局性答案：D6.《歌唱祖国》是我国的第二国歌，它的歌词是“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向()”。A:富裕富强B:繁荣富强C:繁荣辉煌D:富裕兴旺答案：B7.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:badB:betterC:goodD:worse答案：D8.美国区域经济学家胡佛与费舍尔认为，任何区域的经济增长都存在标准阶段次序，这些阶段的顺序为（）。A:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一工业化阶段一服务业输出阶段B:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段C:传统社会阶段一为经济起飞创造前提条件阶段一经济起飞阶段一成熟阶段一高额消费阶段D:自给自足阶段一乡村工业崛起阶段一农业生产结构转换阶段一工业化阶段一服务业输出阶段答案：D9.为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时（）A:淡漠状态B:过分激动C:战斗准备D:盲目自信答案：C10.在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是()：A:胡佛政府不主张对危机进行有效的干预B:胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用C:胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施D:胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴答案：D11.由李延年作词，骆玉笙编曲的《贺新春》属于说唱音乐中的()。A:常德丝弦B:天津时调C:苏州弹词D:京韵大鼓答案：D12.在马丁?路德宗教改革中，宗教音乐也出现了新形式的圣咏合唱——()。A:猎歌B:尚松C:牧歌D:众赞歌答案：D13.个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于()。A:认知的内驱力B:避免规则的内驱力C:自我提高的内驱力D:自尊的内驱力答案：C14.根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的（）。A:自我归因B:自我期待C:自我预期D:成败经验答案：D15.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:条件B:途径C:前提D:任务答案：A16.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。A:目标管理B:常规管理C:平行管理D:民主管理答案：D17.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）。A:恐慌障碍B:创伤后应激症C:强迫症D:广泛性焦虑障碍答案：C18.柚子果实内部细胞腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生AmoL的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳（）。A:1AmoLB:6AmoLC:3AmoLD:2AtooL答案：C19.先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于（）。A:上位学习B:相关类属学习C:下位学习D:并列结合学习答案：C20.美术学科核心素养包括……创新实践和（）。A:文化意识B:文化创意C:文化背景D:文化理解答案：D21.德育过程的基本矛盾是（）。A:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾B:受教育者与教育内容之间的矛盾C:德育者与受教育者的矛盾D:教育者与德育内容之间的矛盾答案：A22.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。A:尊重与理解学生原则B:发展性原则C:个别化对待原则D:面向全体学生原则答案：A23.人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）。A:1／4B:3／16C:3／4D:9／16答案：C24.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A:认知策略B:智慧技能C:言语信息D:动作技能答案：C25.在教学任务中处于基础地位的是（）。A:传授基本知识和基本技能B:发展学生的智力C:形成学生科学世界观和道德品质D:培养学生的能力答案：A26.态度与品德形成过程中，哪一阶段个体的行为具有高度的自觉性和主动性?（）A:服从B:依从C:内化D:认同答案：C27.公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件：“一个仁慈的贵族罗莫洛，也是一支军队的首领，生前立遗嘱，希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后，他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉，依据是()。A:《查士丁尼新敕》B:未成文的习惯法C:《查士丁尼民法大全》D:《十二铜表法》答案：D28.在某一朝代的疆域中，虔州地区属于“江西省”，这一朝代是()。A:汉B:元C:秦D:唐答案：B29.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A:动力B:基础C:动机D:条件答案：A30.个性自我意识发展最原始的形态是（）。A:社会自我B:生理自我C:虚拟自我D:心理自我答案：B31.加涅的学习过程八阶段理论里，学习最开始的阶段是（）。A:获取阶段B:动机生成阶段C:反馈阶段D:概括阶段答案：B32.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A:throughoutB:acrossC:withinD:over答案：A33.郑板桥诗文“纸花如雪满天飞,……,好将蝴蝶斗春归。”描写的是我国传统工艺美术中的（）A:风筝B:剪纸C:纸塑D:刺绣答案：A34.--WhatareyoudoingthisweekendA:PardonB:WhyC:WhatD:Allright答案：B35.与主动运输相比，协助扩散的特点是（）。A:运输物质的速度与物质的浓度成正比B:运输物质没有选择性C:需要载体蛋白的协助D:只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧答案：D36.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A:析疑B:背诵C:迁移D:反思答案：A37.邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结，邓小平理论围绕（）这个主题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。A:建设什么样的党，怎样建设党B:什么是发展、怎样发展C:什么是共产主义、怎样建设共产主义D:什么是社会主义、怎样建设社会主义答案：D38.国共两党历史上曾经实现过两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是()。A:国民党是比较革命的民主派B:社会主要矛盾是民族矛盾C:两党阶段性斗争目标相同D:两党方针、政策完全一致答案：C39.音乐术语中“atempo”在乐曲中表示()。A:恢复原来的速度B:较原来速度快些C:按原来速度进行D:较原来速度慢些答案：A40.在第一次工业革命期间发明的交通运输工具有()。A:火车B:电车C:飞机D:汽车答案：A41.何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化——隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观?()A:唯心史观B:唯物史观C:英雄史观D:文明史观答案：B42.体育教师评价包括……和（）评价两方面A:课堂教学B:教学能力C:教育科研D:职业道德答案：A43.安格尔的作品（）通过拉长……创造出接近东方美的新趣味。A:《历维耶尔小姐》B:《大宫女》C:《小提琴家帕格尼尼》D:《贝尔丹先生》答案：B44.遗传素质为人的发展提供了（）。A:方向性B:必然性C:现实性D:可能性答案：D45.脑的最古老部位是（）。A:间脑B:脑干C:大脑D:小脑答案：B46.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（）。A:因材施教原则B:导向性原则C:尊重学生与严格要求学生相结合原则D:疏导原则答案：C47.--Youdidn′tattendthepartylastnight?A:couldn'thaveB:didn'tneedtoC:needn'thaveD:don'thaveto答案：B48.下列评价方式中，()有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。A:相对评价B:绝对评价C:形成性评价D:个体内差异评价答案：A49.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A:常规管理B:民主管理C:平行管理D:目标管理答案：A50.知识获得的途径主要是通过直观和（）。A:概括B:比较C:分析D:综合答案：A第II部分多选题（50题）1.思维的基本形式是概念和（）。A:推理B:判断C:理解D:选择答案：A、B2.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教师自身素养及其具备的条件C:教学内容的性质与特点D:教学目的和任务的要求答案：A、B、C、D3.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是社会文化和价值取向的传播者B:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者C:教育者是受教育者学习与发展的指导者D:教育者是当代社会中所有知识的传播者答案：A、B、C4.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:实现人生价值的同时，否定了自我价值B:要在个人与社会的统一中实现人生价值C:实现人生价值需要正确价值观的指引D:人的价值在于对社会的责任和贡献答案：B、C、D5.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学校功能及社会责任的理解B:对学习、工作的态度C:对人性的理解D:对集体的看法答案：A、B、C、D6.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:培养目标B:教育目的C:课程目标D:职业目标答案：A、B、C7.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:面询B:电话咨询C:网络咨询D:书信咨询答案：A8.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:认知成分理论B:群因素论C:三维结构理论D:二因素论答案：D9.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的导向B:实践活动的精神驱动力C:实践活动发展的规范因素D:实践活动发展的决定力量答案：A、B、C10.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:不能摆脱形象性的逻辑思维B:没有发生质变C:可以摆脱形象的逻辑思维D:经历一个思维发展的质变过程答案：A、D11.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:二分音符C:六十四分音符D:四分音符答案：B、C、D12.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选A:显示性B:显示性C:预测性D:文字答案：A、B、C13.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:维果茨基B:皮亚杰C:班杜拉D:巴甫洛夫答案：B14.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:学会学习B:健康生活C:科学精神D:学会学习答案：A、B、D15.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:高级条件反射B:操作条件反射C:经典条件反射D:工具条件反射答案：C16.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:山东B:河南C:内蒙古D:浙江答案：A、C、D17.教育心理学的研究对象是（）。A:如何学B:如何教C:学与教之间的相互作用D:解决学生的心理问题答案：A、B、C18.下列选项中表述正确的有()。A:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类B:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调C:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式D:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同答案：B、C、D19.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:与不合理信念辩论B:合理情绪想象技术C:社会学习D:阳性强化答案：A、B20.以下属于学生间认知方式差异的是（）。A:场独立型与场依存型B:独立型和顺从型C:辐合型与发散型D:沉思型与冲动型答案：A、C、D21.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:道德是一种社会规范性力量B:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的C:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已D:道德是领导意志的集中体现答案：A22.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:司法权B:监督权C:立法权D:行政权答案：A、C、D23.中小学美育的任务是（）。A:发展学生的智力B:发展学生鉴赏美、创造美的能力C:培养学生的高尚情操与文明素养D:培养学生健康的审美观答案：B、D24.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:共同成长B:民主平等C:尊师爱生D:合作共享答案：A、B、C25.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。B:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。D:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度答案：A、B、C26.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:速度B:指向性C:强度D:灵活性答案：A、B、C、D27.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管C:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、B、D28.[单选题]在你看来，工作是（）。A:打发时间的方式B:寻求人生意义的平台C:满足个人兴趣的舞台D:维持生计的手段答案：D29.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:相对性评价B:正式评价C:非正式评价D:绝对性评价答案：A、D30.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的B:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”C:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”D:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌答案：A、B、C、D31.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:丰富的知识经验B:思维的高依赖性C:强好奇心和求知欲D:高活动积极性答案：A、C、D32.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:选择性B:均衡性C:综合性D:系统性答案：A、B、C33.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:意志B:激情C:注意D:应激答案：A34.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育劳动起源说B:教育心理起源说C:教育生物起源说D:神话起源说答案：A、B、C、D35.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:堂鼓B:拍板。C:月琴D:京胡答案：C、D36.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:视唱练耳B:基本形体动作教学C:旋律练习D:节奏答案：B、C、D37.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:相互提问法B:暗示教育法C:知识传授法D:自我提问法答案：A、C、D38.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励标新立异、与众不同的观点B:鼓励提出多种想法，多多益善C:鼓励提出改进或补充意见D:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断答案：A、B、C39.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可利用性B:原有知识的可操作性C:原有知识的稳定性D:新旧知识的可辨别性答案：A、C、D40.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要体现个性化的价值追求B:校本课程开发要善于利用学校课程资源C:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要D:校本课程开发的主体是专家而非教师答案：A、B41.关于神经症，以下描述正确的是（）。单选A:是一种短暂的精神障碍B:不会有人格基础C:自知力相对完整?D:症状有器质性病变的基础答案：C42.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:唱赚B:诸宫调C:鼓子词D:弹词答案：A、B、C43.人本主义心理学的主张包括()。A:教师与学生共同分担学习过程的责任B:教师是权威C:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案：A、C、D44.该流派的主要