完整版中学招聘教师考试真题题库及答案【基础+提升】

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完整版中学招聘教师考试真题题库及答案【基础+提升】第I部分单选题（50题）1.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderB:women'smindsperformbetterthanmen'sC:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecentlyD:men'smindsdeclinemorewithage答案：D2.Iam___________gratefulforthemanykindnessesyouhaveshowntomyson.A:exceedinglyB:muchC:excessivelyD:certainly答案：A3.把课程分为必修课与选修课的依据是（）。A:课程管理层次B:课程任务C:课程设置的要求D:课程制定者答案：C4.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A:课堂规范B:课堂管理C:课堂控制D:课堂纪律答案：D5.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:ofB:againstC:toD:on答案：C6.态度不包含以下哪种结构成分?（）A:认知成分B:意志成分C:情感成分D:行为成分答案：B7.Iknew______DonaldTrump,butnot______famousone.A:/;theB:the;aC:/;aD:a;the答案：D8.古典时期,（）既是雕刻家又是著名的艺术理论家,………部分的比例,提出了头与人体之比为1:7。A:菲狄亚斯B:波留克列特斯C:普拉克西特列斯D:米隆答案：B9.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A:正例与反例配合法B:比较法C:变式法D:直观法答案：C10.教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A:练习法B:讨论法C:讲授法D:谈话法答案：D11.将心理学引入教育的第一人是（）。A:夸美纽斯B:裴斯泰洛齐C:亚里斯多德D:赫尔巴特答案：D12.以下问题属于无结构的问题是（）。A:怎样培养学生的创新意识B:2008年奥运会主办方是哪个国家C:《背影》的作者是谁D:数学应用题答案：A13.中国各地口语中，对母亲有很多不同的称谓，包括妈、娘、阿娘、阿母等。这种现象说明（）。A:文化的形成受制于一定的经济发展水平B:不同地区的文化带有明显的区域性特征C:各族人民对中华文化都有强烈的认同感D:各民族共同创造了光辉灿烂的中华文化答案：B14.下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（）。A:沙蚕、血吸虫、珊瑚虫B:蝗虫、蚯蚓、蛔虫C:水母、涡虫、水螅D:水蛭、海蜇、涡虫答案：C15.Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.A:whatB:whoseC:whichD:that答案：D16.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列有关综合性学习的表达，错误的一项是（）。A:综合性学习强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力B:综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，开展跨学科学习C:综合性学习强调教师应该高度重视语文课程本身的熏陶与感染作用D:综合性学习应突出学生的自主性，高度重视学生主动积极的参与精神答案：C17.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。A:抗体与相应的抗原特异性的结合B:合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原C:丙酮酸的氧化分解D:食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖答案：A18.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A:教育规律B:教育任务C:教育目的D:教育原则答案：C19.瓦子在宋代城市盛行，主要是因为()。A:农民的需要B:达官贵人的需要C:士大夫的提倡D:市民阶层不断壮大答案：D20.下列关于民歌的创作与传承，说法正确的是()。A:民歌是人民群众自发的口头创作B:民歌体现了作曲家鲜明的创作特征C:民歌的创作受专业作曲技法的限制D:民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现答案：A21.膈肌、肋间外肌膈和肋间外肌属于（）A:腹壁肌B:骨骼肌C:呼气肌D:吸气肌答案：D22.分析教材从教师的角度需要做好两个“统一”。……二是（）的统一。A:编写者与管理者B:学习者与教师C:学习者与管理者D:编写者与教师答案：D23.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:a;aB:the;aC:the;theD:a;the答案：B24.下列表述中，最能体现启发式教学思想的是（）。A:道而弗牵B:学而不思则罔，思而不学则殆C:知行合一D:博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之答案：A25.中国共产党全国代表大会闭会期间，党的最高领导机构是（）。A:中国共产党中央书记处B:中国共产党中央政治局常委会C:中国共产党中央政治局D:中国共产党中央委员会答案：D26.《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。A:13世纪之前B:16世纪之后C:15世纪初期D:14世纪答案：B27.课堂上教师提出如何治理空气污染?诸如这类问题属于（）。A:闭合式问题B:有结构的问题C:无结构的问题D:启发式问题答案：C28.中国唐代诗人自居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了()的音质特点。A:鼓B:琵琶C:古筝D:古琴答案：B29.师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极的自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。A:教育叙事B:抽样调查C:样本比较D:教育实验答案：A30.“三全音”是()。A:增四度或减五度音程B:三和弦的三个音先后发音C:三和弦的三个音同时发音D:大调式开头的三个音答案：A31.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A:概念学习B:上位学习C:下位学习D:并列结合学习答案：D32.创设问题情境的核心是（）。A:了解学生B:熟悉教材C:多种形式创设问题情境并贯彻始终D:实施启发式教学答案：A33.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A:斯金纳B:雅各布松C:巴甫洛夫D:艾里斯答案：D34.秧歌剧《兄妹开荒》的曲作者是()。A:安波B:朱践耳C:谷建芬D:王酩答案：A35.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A:应有的责任义务感B:道德精神面貌C:应有的责任能力D:积极的社会功能答案：D36.以下属于问题解决的是（）。A:欣赏音乐B:每天练太极拳C:做几何证明题D:对黑暗的适应答案：C37.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。A:策略成分B:品德成分C:意志成分D:行为成分答案：D38.对“真诚不等于说实话”,理解不正确的是（）。A:表达真诚并非有啥说啥。B:表达真诚可以说些假话。C:表达真诚应有助于来访学生的成长。D:表达真诚可以采用非言语行为答案：B39.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:itsgoodsandservicesB:howwellitcancreatewealthC:thetypeofwealthproducedD:whatanordinarypersoncanshare答案：B40.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。A:对政治经济有促进作用B:可以超越社会历史而存在C:有自身的特点和规律D:不受生产发展因素的影响答案：C41.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A:德育规律上B:德育方法上C:德育内容上D:德育原则上答案：C42.()是由浪漫主义时期作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。A:练习曲B:交响曲C:舞曲D:艺术歌曲答案：D43.少年期指（）。A:3岁～6、7岁B:14、15岁～25岁C:11、12岁～14、15岁D:6、7岁～11、12岁答案：C44.（）是战国时代流行的铜器装饰工艺。A:错金银工艺B:模铸法C:镂空D:失蜡浇铸法答案：A45.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（）。A:80年代以后B:60年代以后C:50年代以后D:70年代以后答案：B46.高中地理课程不同模块之间具有一定的内在联系，下列表述正确的是（）。A:各模块均以人地关系为主线B:七个选修模块式是递进关系C:三个必修模块各自独立D:七个选修模块的选修顺序有具体规定答案：A47.“当今世界已经进入了后美国时代……将要给这个世界定性的与其说是美国的衰落，不如说是其他国家的崛起。”材料中所说的“后美国时代”的实质是()。A:和平已成为当今世界的时代主题B:美国失去了单极霸权C:多极化格局正在形成D:美国已趋向全面衰落答案：C48.砷(As)可以富集在植物体内转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，加P(与As原子结构相似)处理后水稻的茎、叶和根中P含量增加，As含量相对减少．水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是（）。A:As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定B:As进入水稻细胞中，导致酶失去活性，影响细胞代谢C:P影响As吸收。与细胞上的载体种类和数量有关D:P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻的生长发育答案：A49.设函数y=f(x)为最小正周期为π的奇函数，则f(x)可能是()。A:f(x)=sin(2x+π/2)B:f(x)=sinxC:f(x)=sinxcosxD:f(x)=tan2x答案：C50.中国特色社会主义法律体系框架的核心是()。A:《中华人民共和国土地改革法》B:《中国人民政治协商会议共同纲领》C:《中华人民共和国民法通则》D:《中华人民共和国宪法》答案：D第II部分多选题（50题）1.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A:开放性B:协调性C:动荡性D:闭锁性答案：A、B2.科学技术对教育的作用表现在以下哪些方面（）(易错)A:科学技术能够影响受教育者的数量B:科学技术可以影响教育的内容C:科学技术能够改变教育者的观念D:科学技术能够影响受教育者的教育质量答案：A、B、C、D3.[单选题]面质技术是指咨询师指出求助者的（），最终促成求助者的统一。A:错误认知B:负性情绪C:不良行为D:存在的矛盾答案：D4.为什么呢（）A:奥苏贝尔还认为接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也是有意义的B:奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习C:有意义学习是以符号为代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质的非人为的联系D:机械学习是不加理解，反复背诵答案：A、C、D5.陈述性知识的学习过程包括（）A:知识提取B:知识获得C:知识保持D:知识识记答案：A、B、C6.知觉的基本特征主要是指知觉的（）A:整体性B:恒常性C:理解性D:选择性答案：A、B、C、D7.在合理情绪疗法中，咨询师需要帮助求助者达到的领悟是（）。多选A:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任B:诱发事件是产生不良情绪的根源C:信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身D:只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状答案：A、C8.具有高创造性个体的人格特征有（）。A:冒险精神B:独立性C:对复杂问题感兴趣D:自信答案：A、B、C、D9.随着科学技术和经济全球化的发展，人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式，对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在（）。A:交往促进生产力的发展B:交往是科学文化传承和发展的重要途径C:交往促进人自身的发展D:交往推动社会关系的变革和改善答案：A、B、C、D10.学习动机的两个基本成分是（）。A:学习迁移B:学习需要C:学习期待D:学习心理答案：B、C11.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可操作性C:原有知识的稳定性D:原有知识的可利用性答案：A、C、D12.学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有()。A:提供多元的例子，重复教学重点B:进行创造性训练C:教给他们自我监控策略D:指导他们分析学习困难的原因答案：A、C、D13.心理学研究的具体任务包括（）。A:预测和控制B:描述和测量C:探索和发现D:解释和说明答案：A、B、D14.学生文化的特征有（）。A:非正式性B:多样性C:正式性D:过渡性答案：A、B、D15.世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）A:南京大屠杀档案B:《本草纲目》C:《黄帝内经》D:《金刚经》答案：A、B、C16.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（）A:学生知识的传递者B:学生沟通需要的交流者C:学生心灵的培育者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D17.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A:创业是择业的内在要求B:择业是创业的基础C:在实际生活中，择业与创业是截然分开的D:择业是起点，创业是追求答案：A、B、D18.施用中国比奈测验应该注意（）。多选A:先做例题B:态度和善C:房问安静D:不限制时间答案：B、C19.关于遗忘的干扰说，以下叙述正确的是（）A:干扰包含前摄抑制和倒摄抑制B:遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果C:记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因D:干扰一旦排除了，记忆就可以恢复答案：A、B、C、D20.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则B:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索C:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展D:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能答案：A、B、C、D21.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管C:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、B、D22.[单选题]在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。A:公众距离B:社交距离C:个人距离D:亲密距离答案：B23.在复杂的国际背景下,中国企业应尽快实现由“中国制造”到“中国创造”的转变。要实现这一转变。企业应该（）。A:促进产品结构优化升级B:提高自主创新能力C:转变经济发展方式D:降低劳动成本答案：A、B24.与法律相比，道德（）。单选A:2B:内容上显得十分笼统C:产生的时问晚D:评价标准难以界定答案：A25.[多选题]在IBM公司，选人用人的标准包括（）。A:具有敢于对企业上司说“不”的勇气B:把敬业精神作为雇佣的先决条件C:拥有团队协作精神和创新能力D:具有逻辑分析能力和适应环境能力答案：B、C、D26.社会环境性压力源的种类包括（）。多选A:纯社会性的问题?B:自然条件改变C:人际适应问题D:时间感觉发生变化答案：A、C27.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育生物起源说B:神话起源说C:教育劳动起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D28.教育的功能复杂多样，根据不同的标准，从不同的视角，可以划分为不同的类型。其中，从其作用的对象可分为（

）。A:教育的隐性功能B:教育的个体功能C:教育的社会功能D:教育的正向功能答案：B、C29.下列对事业单位属性表述正确的是（）A:以公益为目的B:从事教育、科技、文化、卫生等活动C:国家举办D:社会服务组织答案：A、B、C、D30.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率B:甲是多血质，乙是黏液质C:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心D:甲是胆汁质，乙是抑郁质答案：A、C、D31.下列属于精加工策略的方法是（）A:联想法B:比较法C:类比法D:拓展与引申答案：A、B、C、D32.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的义务是（）A:参加进修或者其他方式培训B:进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D:遵守宪法、法律和职业道德，为人师表答案：C、D33.以下属于品德心理结构特征的是()。A:稳定性与可变性B:统一性与差异性C:各成分具有层次性D:各成分发展的顺序性与连续性答案：B、C、D34.下列属于山东省“十二五”期间举办的重大活动的是（）A:尼山世界文明论坛B:世界休闲体育大会C:世界马克思主义大会D:世界儒学大会答案：A、B、D35.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:浙江B:河南C:山东D:内蒙古答案：A、C、D36.“强力集团”又称“五人团”是由l9世纪中期俄国的五位进步青年作曲家组成的，是俄罗斯民族声乐艺术创作团队中的一支主力军，下列属于其成员的有()。A:居伊B:巴拉基列夫C:穆索尔斯基D:格林卡答案：A、B、C37.教师素质的现代化包括（）。A:职业道德素质的现代化B:能力素质的现代化C:教育思想观念的现代化D:学校制度的现代化答案：A、B、C38.为什么（）A:教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求B:教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系C:教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计D:教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定答案：A、B、C、D39.下列音乐作品中，属于舒曼作品的有()。A:《克莱斯勒偶记》B:《童年情景》C:《C大调幻想曲》D:《蓝色多瑙河》答案：A、B、C40.[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，如果按照上司的要求开展工作，肯定会导致质量问题，你会（）。A:等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的看法B:按照自己的理解去做，不会指出上司的失误C:找其他同事商量此事D:反复核查后找上司交换意见答案：D41.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A:自