幼儿园上学年工作计划7篇

第第页幼儿园上学年工作计划精选7篇幼儿园上学年工作计划篇1一、领导注重，认得到位建立由xx为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到重要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。二、强化安全意识1、全园教职工要把幼儿安全问题置于头等紧要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。2、在每周的园务会议上，提示各教职工注重卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。三、重环境安全，避开事故发生1、常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月末进行一次安全检查更换，确保有效使用。2、勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀适时处理。四、认真落实安全制度和安全措施1、员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。2、长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，实行对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。五、注意幼儿的饮食安全1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2、粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿安全1、师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。2、师在活动前和活动结束后要清点人数。3、儿进行活动时，老师要眼观四周，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。幼儿园上学年工作计划篇2一、引导思想依照县教育局教学工作的要求，以贯彻落实《幼儿园教育引导纲要》为核心，以《幼儿园教育引导纲要(试行)》为引导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极顺从和服务于老师的专业进展，积极服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师进展、幼儿园进展的紧要动力。二、重要工作(一)加强队伍建设，提高教学水平1、重视师德建设，形成良好风气。老师要为人师表、严于律己、团结互助，挂念集体，弘扬正气，形成团结、协作、发奋、向上的良好风气。2、加强理论学习，更新教育观念。老师要认真学习《幼儿园教育引导纲要》，解读《纲要》理念，认真地研读五大领域的教育目标、内容要求和引导要点，树立幼儿为主体的教育观念，敏捷运用各种教学手段，依据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感爱好的内容来设计、布置活动课程，重视活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参加活动的积极性。加强新教育理论的学习与讨论，结合幼儿园实在的教育实际，敏捷地、有选择地、恰当地进行引用。3、加强新老师的培训工作，老老师带动新老师，做好帮扶工作。尤其是今年有两名老师是新入职老师，我们园会让老老师起到引领作用，提高教育实效。组织老师开认真开展集体备课活动，为每个老师供给表达本身观点、思想的机会，使老师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进老师学问的更新和教研本领的提高。(二)强化内部管理，提升保教质量1、对老师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高老师的工作积极性。2、园长做好听评课工作，听老师的随堂课，定期不定期地检查老师的半日活动组织情况，发觉问题，适时与老师交流沟通。认真做好老师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促老师扎坚固结实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。3、本学期各班级要认真探究区角活动的实施，重视材料的有效投放，要求每个班级结合幼儿的年龄特点投放适合的材料，定期对区角活动的开展情况进行检查，力求区角活动的常规化开展。4、重视教学反思。在教学过程中，老师要不绝进行教学反思，发觉问题适时处理，不同层级水平的老师应不绝找寻本身的近来进展区，在讨论中学习、学习中成长。本学期每位老师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思本身的教育行为，努力使本身成长为一个专业型、讨论型的老师。5、加强家园联系，本学期我园还将在学期初召开一次家长会，真正做到家园互动，而且要求老师通过班级微信群，适时倾听家长的要求，成立家长委员会。6、本学期做好新楼对接工作，将新楼环创工作作为工作的重点。(三)加强幼儿管理，促进幼儿进展1、依据幼儿的年龄特点，科学、合理地布置幼儿的一日活动，保证幼儿有充分的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。2、重视幼儿行为习惯的养成，要求老师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥家长的作用，积极向家长宣扬科学的育儿学问，家园共育，培育幼儿良好的个性品质。3、认真做好班级管理工作，要求老师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。3、实在工作布置八月份：1、各班级、各班级订立本学期教学计划。2、做好新生接待工作。3、做好疫情防控工作。九月份：1、安顿新生，稳定幼儿情绪。各班加强常规训练、优化幼儿一日活动;2、做好老师节主题教育活动。3、适时组织开家长会，与家上进行沟通。并通过家长会的契机，开展“庆中秋”亲子活动课。4、各班级充分利用废旧物品制作区角活动材料并适时进行投放。5、做好开放校工作，积极搭配进修学校完成此次活动。十月份：1、迎国庆，各班对幼儿进行爱国教育，并适时开展“迎国庆”主题教育活动。2、分班级进行科学领域的教学活动，积极开展好户外活动。3、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。十一月份：1、加强幼儿行为习惯的养成教育;2、各班开展养成教育比赛活动(依据本班实际情况定比赛项目)。3、园领导深入各班检查区角活动的开展情况;十二月份：1、进一步加强幼儿礼貌教育与安全纪律教育。2、各班把安全教育纳入一日生活常规活动中。3、领导对老师进行全面考核。幼儿园上学年工作计划篇3为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班订立了安全工作计划。一、幼儿安全教育总目标：1、教给幼儿一些简单的安全常识。2、培育幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的本领。二、实在措施1、活动安全教育：幼儿遵守活动规定，比携带不安全物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做不安全动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作)。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不行任意开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。幼儿园上学年工作计划篇4一、班况分析我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的察看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达本身的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会显现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。针对以上情况，我们结合托班教学目标，特殊订立如下教保工作计划二、教保工作计划1、教育教学（1）开学初，通过对幼儿的察看，以及家长的交流，对幼儿的进展情形初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，订立教学目标，订立完善本班本学期目标，幼儿进展目标。（2）二月交替之际，依据日常生活中的察看，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上订立下一个月目标，为因人施教供给依据。（3）期末对每个幼儿的进展情况作综合评价，作为订立下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。（4）依据教育目标设计实在的活动，注意目标的科学性、全面性、次序性、实践性。（5）做好游戏活动引导。三、各领域进展目标1、健康：（1）逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。（2）在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能搭配成人穿脱衣、裤、鞋。（3）乐意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。（4）能任意活动身体，并乐意跟随老师参与体育活动。2、语言：（1）喜爱听与生活阅历相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。能听懂简单的语言指令并按其行动。（2）学习一般话，愿意用动作、语言表达本身的喜好与需求。（3）喜爱看图片、图书，并任意表达本身的认得和感受。学习跟念儿歌。3、社会：（1）乐意上托儿所或幼儿园，乐意亲近老师或熟悉的成人。（2）能跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起游戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。（3）能体察本身和他人明显的情绪表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进行简单的应答。（4）知道本身的姓名、年龄、性别、班级姓名。（5）学习在集体生活中遵守简单的规定。4、科学：（1）在成人引导下注意四周环境中有趣味的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。（3）乐意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术：（1）在成人引导下，能渐渐注意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型有趣味、声音动听的事物，喜爱听熟悉的音乐，看美丽有趣味的画面和物体，并产生愉悦的情绪。（2）喜爱拨弄简单的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。（3）愿意听音乐。用声音、动作等方式自由表达本身的感受。喜爱跟老师快乐地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。2、卫生保育工作（1）加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。（2）严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个乾净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细小的`养护照料，受到科学的健康教育。（3）做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。（4）加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。幼儿园上学年工作计划篇5一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜爱游戏，但有许多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会“协商、合作、交往、共享”；在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受本领较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。二、本学期重要目标针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的重要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能碰到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不绝扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的本领。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身本领与写作本领。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依据订立的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展本领。四、家长方面1、紧密联系家长，自动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，适时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规：引导幼儿在园自动与老师、阿姨打招呼，离园时自动说“再见”；在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，自动说“对不起”。2、卫生常规：每天晨检时注意提示幼儿衣着乾净，小手洁净，不留长指甲；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3、上课常规：要求幼儿听从老师的指挥，坐到本身的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，渐渐巩固提高幼儿的各种生活自理本领和行为习惯的培育，平常生活中注意察看，适时赞扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。幼儿园上学年工作计划篇6一、情况分析：经过一个学期的繁忙工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了肯定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了肯定的了解，渐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小伙伴无论在学习习惯、生活习惯、交往本领方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试依据幼儿的爱好生成课题，虽然只是初步探讨，但在老师们积极工作下，总算有了肯定的成绩，在这个基础上，我们将会连续在这方面加以讨论，以争取取得更好的成效。二、引导思想：以“积极探究、勇于创新、完善自我、不绝提高”为方向，连续深入学习《纲要》，更新老师观念，提高老师素养，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献。三、预期目标：1、吃透《纲要》精神，更新老师观念，提高老师用现代信息技术的本领，使教学活动规范化、现代化。2、加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素养。3、连续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿赏识音乐、表现音乐的本领。4、每班至少依据幼儿爱好生成一个课题以上。5、能每月更新教学具。四、实在要求：（一）、老师队伍建设1、提高老师使用一般话的的本领，坚持每周读报，让一般话成为幼儿园的日常用语。2、提高老师的教学组织本领，布置老师开展公开活动，让老师在实践中总结阅历、相互取长补短，争取自我提高。3、大力推动老师学习现代信息技术的积极性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动供给更宽阔的空间。4、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。（二）、班级管理1、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。2、把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的爱好和赏识本领，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。3、做好班级的卫生工作，特殊是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、安全的环境中欢乐、健康地成长。4、依据教学需要更换或增添环境的布置及教学具，让环境也能成为教育的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。5、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。五、实在活动布置：二月份：1、订立本学期的各部门计划。2、抓好各班的常规建设。3、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境。三月份：1、讨论订立“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。2、公开课研讨。3、教学具检查、登记工作。四月份：1、家长开放日。2、讨论并编写教材。3、早操评比4、教学具检查、登记工作五月份：1、班主任阅历交流2、讨论教学活动案例分析。3、庆祝“六一”及建园x周年活动。六月份：1、生成课题研讨。2、本班级优质课评比活动。七月份：1、各部门总结2、期末财产清点工作。幼儿园上学年工作计划篇7一、班级情况分析及：由于全部幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理本领、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的引导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、幼儿进展目标（一）健康领域1、逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本快乐。2、在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解一些安全学问；不去不安全的地方玩，不做不安全动作，不玩不安全的东西。4、了解简单的卫生学问，乐意接受健康检查，认得五官懂得保护。5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令6、乐意和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习一般话，愿意运用语言表达本身的喜好与需求，学习用一般话与人交流。2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子6、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达本身的认得和感受。（三）社会领域2．认得本身，让孩子知道本身的名字，年龄，性别，能用语言表达本身的需要和情感。4．乐意与同伴交往，知道小伙伴的名字，乐意与小伙伴一起游戏，初步学习与同伴共享玩具和