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专业精品中学招聘教师考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 历年中学招聘教师考试大全含答案(培优A卷)第I部分单选题(50题)1.容易导致中,……的原因,不包括()A:学生家庭富裕上网便捷B:亲子冲突与隔阂C:同伴影响D:学校适应不良答案:A2.下列不是马克思主义理论来源的是()。A:人本主义思想B:英国古典经济学C:德意志古典哲学D:英法两国空想社会主义学说答案:A3.二战后初期,在柏林市中心的分界地带,出现了70多家边界线电影院,这里播放的都是美苏双方精心拍摄的电影。这一现象反映的本质是()。A:东西柏林间的文化共建B:冷战下特殊的文化战争C:银幕上美苏的文化较量D:传媒领域中的文化认同答案:B4.一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木。终身之计,莫如树人。人才培养是一个系统工程。绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。A:方法的创造性B:过程的长期性C:成果的群体性D:情境的复杂性答案:B5.在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落,下列哪个是细菌的菌落()A:菌落大,呈绒毛状的B:菌落大,呈青绿色的C:菌落小,表面光滑粘稠的D:菌落大,呈絮状的答案:C6.我们对待中国传统道德的基本态度应该是()。A:取其精华,去其糟粕B:尊重历史,全盘吸收C:突出创新,全盘否定D:学习交流,洋为中用答案:A7.班级人际关系形成和发展的手段是()。A:课外活动B:学习C:交往D:课堂答案:C8.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearingB:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitC:HewillsucceedifheonlydoeshisbestD:Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape答案:D9.设计教学法的提出者是()。A:华虚朋B:杜威C:帕克赫斯特D:克伯屈答案:D10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A:面向全体学生原则B:发展性原则C:个别化对待原则D:尊重与理解学生原则答案:D11.下列成语中有错别字的一项是()。A:无稽之谈微言大义置若罔闻水清无鱼B:目无全牛如数家珍万无一失举案齐眉C:班门弄斧铤而走险急功近利日理万机D:捉巾见肘蓬荜生辉等量齐观蔽帚自珍答案:D12.下列四组生物中,都属于原核生物的一组是()。A:病毒和黑根霉B:眼虫和变形虫C:细菌和衣原体D:蓝藻和酵母菌答案:C13.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。A:教育事实和教育现象B:教育现象和教育问题C:教育事实和教育问题D:教育方针和教育事实答案:B14.古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝,这是中国原始的()。A:素质教育B:学校教育C:社会教育D:创新教育答案:C15.心肌生理特性包括()A:自律性、适应性、传导性和伸展性B:自律性、兴奋性、传导性和收缩性C:自律性、兴奋性、传导性和伸展性D:自律性、适应性、传导性和收缩性答案:B16.市场按交换对象不同可分为()和信息市场等。A:技术市场B:金融市场C:商品市场D:服务市场答案:C17.A省教育部门认为,社会发展迅速,知识不断更新,省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质,A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。A:建立教师与家长的沟通渠道B:考核C:培养D:奖励答案:A18.校园文化的核心是()。A:物质文化B:组织和制度文化C:学习教育D:精神文化答案:D19.教师的地位一般是指教师的()。A:文化地位B:政治地位C:社会地位D:经济地位答案:C20.下列与病原体有关的叙述,不正确的是()。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关B:抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同C:人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关D:抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌答案:D21.甘美兰是亚洲某国最具代表性的音乐,这个国家是()。A:印度B:印度尼西亚C:马来西亚D:泰国答案:B22.下列各项中没有语病的一句是()。A:专业人士告诫说,18岁以前是孩子长高的重要时期,请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备B:应该说,那些水平优越。文笔优美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝C:面试开始,按照抽签顺序,1号候选人率先被召进了面试会场D:事实反复证明,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素答案:D23.创客教育中,利用Mirco:bit或ArduinoA:控制器程序传感器执行器B:执行器控制器程序传感器C:传感器程序执行器控制器D:传感器控制器程序执行器答案:D24.根据阿特金森的成就动机理论,如果某类学生选择成功率为50%的任务,那么对他们来讲,不可能的情形是()。A:避免失败的动机大于获取成就的动机B:如果获得成功太容易的话,反而会降低其动机C:对于完全不可能成功或稳操胜券的任务,动机水平会下降D:探索一个问题,在遇到一定量的失败之后,反而会增强其解决这~类问题的愿望答案:A25.1991年,苏联解体,“冷战”结束,但“冷战”的“化石”仍然存在。属于“冷战”的“化石”的是()。A:世界贸易组织B:华约C:北约D:欧盟答案:C26.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。A:外部动机B:远景的间接动机C:内部动机D:高尚的动机答案:A27.元末山水画大家……风格形式是()。A:金碧山水B:书斋山水C:青绿山水D:浅绛山水答案:D28.来源于学生对学习内容或学习结果的兴趣的动机是()。A:近景的直接性动机B:高尚的动机C:低级的动机D:远景的间接性动机答案:A29.排球正面上手传球过程中运动员触球的时间,手型是()A:五指张开,手腕前驱B:五指张开,手腕后仰C:五指并拢,手腕前驱D:五指并拢手腕后仰答案:B30.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和()。A:教学内容B:教学手段C:教学资金D:教学方法答案:A31.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。A:外部强化B:直接强化C:自我强化D:替代强化答案:D32.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youtodelaymakingB:yourdelayingtomakeC:yourdelayingmakingD:youdelaytomake答案:C33.在日常学习生活中,教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感,这属于()。A:负强化B:直接强化C:替代性强化D:自我强化答案:C34.小组合作学习中最常用的分组形式有()A:异质分组B:同质分组C:有半分组D:随机分组答案:C35.20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。A:袁世凯复辟称帝,国家前途堪忧B:讨袁斗争具有广泛的群众基础C:袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对D:民主共和观念深入人心答案:A36.假如你是宋朝的普通老百姓,要出远门,一般使用的交通工具和住处是()。A:驴、邸店B:驴、旅社C:马、旅社D:马、邸店答案:A37.下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。A:根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能B:在不同的教学方法中采用相同的评价策略C:重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡D:检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验答案:C38.在经济大危机期间,胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价,但他却只在私下提意见而不愿公开;他一面要求各州加快_丁程建设,另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”:对于危机下的社会救济问题,他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是():A:胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施B:胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴C:胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用D:胡佛政府不主张对危机进行有效的干预答案:B39.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期,称做()。A:童年期B:少年期C:青年期D:中学生期答案:B40.在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式,是哪种直观?()A:模象直观B:言语直观C:实物直观D:形象直观答案:B41.往装有未成熟的香蕉的袋子里放几个成熟的苹果,香蕉很快成熟,推测其中起主要作用的植物激素是()。A:乙烯B:生长素C:脱落酸D:赤霉素答案:A42.针对大中城市和经济发达地区的……的任务,《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出的具体要求是()A:要在心理学理论知识上有显著提高B:要在心理辅导的专门技能上有显著提高C:以上都是D:要在提高自身良好的个性心理品质上有显著提高答案:C43.《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。A:体现地理学地域性和生活性的特点B:自主学习、合作交流和积极探究C:评价要重视甄别和选拔功能D:教法以讲授法和谈话法为主答案:B44.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是()。A:内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜B:红细胞运输的O2,被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜C:小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层D:血浆中的CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜答案:B45.下列作品属于德国作曲家门德尔松首创“无歌词”这一钢琴小品体裁的是()。A:《蝴蝶》B:《安魂曲》C:《春之歌》D:《故乡的亲人》答案:C46.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。A:卢梭B:赫尔巴特C:康德D:杜威答案:D47.小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点,并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确,同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。A:系列型B:整体型C:反思型D:场独立型答案:C48.售后服务包括()。A:特种服务B:咨询产品C:质量三包D:技术培训答案:D49.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作()中。A:《大教学论》B:《林哈德与葛笃德》C:《教育漫话》D:《普通教育学》答案:B50.在调查种群密度时,下列哪一种群可使用标志重捕法()A:一片森林中的杨树B:一片花丛中的菊花C:一片草地上的蒲公英D:一片池塘中的鲤鱼答案:D第II部分多选题(50题)1.学校的组织和制度文化的主要表达方式有()。A:保证学校正常运行的组织形态B:角色规范C:设施环境D:规章制度答案:A、B、D2.下列哪些是1993年通过的《教师法》规定的教师的义务()A:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表B:按时获得薪水和报酬C:不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D:贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务答案:A、C、D3.下列属于精加工策略的方法是()A:比较法B:联想法C:拓展与引申D:类比法答案:A、B、C、D4.教育的功能复杂多样,根据不同的标准,从不同的视角,可以划分为不同的类型。其中,从其作用的对象可分为(

)。A:教育的隐性功能B:教育的个体功能C:教育的社会功能D:教育的正向功能答案:B、C5.教师的暴力言语.不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊。15,破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法,正确的有()。A:教师教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突B:教师言语暴力仅表现为威胁恐吓式C:教师言语暴力主要通过教师使用职业“忌语”体现D:教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映答案:A、C、D6.一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时,最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”,有一位同学说,“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的,并且她有担当,能为自己的选择负责,也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他,而是表扬了这位同学有新意的想法,并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之,其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学,下列说法正确的是()A:教师的这一教学行为符合新课程改革的要求,教学不仅是课程传递和执行的过程,也是一个生成与开发的过程B:这一教学行为反映了该教师正确的教师观和学生观C:这位教师的教学实现了课程意义的建构与提升,有利于培养学生的创造性思维D:教学中体现了民主、融洽的师生关系,有利于发挥学生的主体作用答案:A、B、C、D7.学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。A:进行创造性训练B:提供多元的例子,重复教学重点C:指导他们分析学习困难的原因D:教给他们自我监控策略答案:B、C、D8.关于观察法,下列说法正确的有()A:可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确B:在“单盲”情况下,观察的效果较为客观可靠C:观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响D:儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察答案:B、C、D9.[单选题]比率智商被定义为()。A:心理年龄乘以实足年龄B:心理年龄除以实足年龄C:实足年龄除以心理年龄D:实足年龄减去心理年龄答案:B10.教育学研究的对象是()。A:教学思想B:教育问题C:教育现象D:教育理论答案:B、C11.运用马斯洛的需要层次理论,下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是()。A:发现问题及时处罚B:加强与家长的沟通C:关心爱护学生D:恰当的表扬和批评答案:B、C、D12.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:四分音符C:六十四分音符D:二分音符答案:B、C、D13.私了A:小说开头夫妻看存折的情景,写的细腻动人,自然环境的描写更是为画面增添了剪影般的艺术效果,使得小说开篇就很吸引读者B:她竟然在梦中笑了,可见儿子和富有又漂亮的姑娘恋爱让采菊非常开心,这个农村妇女似乎从长期贫苦生活中看到了美好幸福的未来C:小说塑造形象时运用了多种手法,对李家夫妇的塑造运用了肖像描写、语言描写、动作描写、侧面衬托等方法,人物形象生动传神D:小说中的儿子李堂虽然没有正面出场,但从他父母的对话中可知他相貌好,学习好,懂自尊,从他跳水救人的举动可知其心地善良,乐于助人答案:A、C14.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是()。A:决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作B:听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权C:听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议D:罢免校长答案:A、B、C15.关于一般心理问题的特点,错误说法是()。单选A:近期发生B:反应不强C:内容泛化D:原因明确答案:C16.《中华人民共和国教师法》规定,教师应当履行的义务有()。A:为人师表B:完成教育教学工作任务C:参加进修或者其他方式的培训D:促进学生全面发展答案:A、B、D17.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。A:实践能力B:创新精神C:学习能力D:社会责任感答案:A、B、D18.以下哪些说法是正确的()A:教学过程中,相关题型应恰当灵活地结合使用,以检验学生知识掌握的程度B:选择题和判断题主要通过重现来解答C:再认是一种高水平的回忆过程,能再认的不一定能重现D:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答答案:A、C19.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:工具条件反射B:经典条件反射C:操作条件反射D:高级条件反射答案:B20.[单选题]心理咨询师对求助者内心世界的理解、体验及表达,被称为()。A:真诚B:移情C:尊重D:共情答案:D21.学校体育活动的基本特性是()。A:生存性B:技能性C:教育性D:娱乐性答案:B、C、D22.以下说法正确的是()。A:合理进行复习是指,复习要及时,并辅以分散复习、尝试背诵等方法B:比较主要有两种方式:同类比较,异类比较C:研究表明,学习熟练程度为150%是记忆效果最好的D:智慧技能属于陈述性知识的学习答案:A、B、C23.在社会主义国家,守法的主体有()A:国家B:行政机关C:社会组织D:公民个人答案:B、C、D24.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。A:赫尔巴特的《普通教育学》B:赞可夫的《教学与发展》C:布鲁纳的《教育过程》D:布鲁姆的《教育目标分类学》答案:B、C、D25.当代世界教育改革的趋势主要有()A:教育民主化B:教育信息化C:教育终身化D:教育全民化答案:A、B、C、D26.“一带一路”是对()的简称。A:“21世纪海上丝绸之路”B:“古代丝绸之路”C:“丝绸之路经济带”D:“丝绸之路经济带”答案:A、C、D27.当前基础教育课程改革呈现出新的特点和趋势,主要包括()A:全人发展B:回归生活C:科学与人文整合D:学科本位答案:A、B、C28.气质是人的心理活动的动力特征,它表现为心理活动的()A:强度B:灵活性C:速度D:指向性答案:A、B、C、D29.毛泽东思想的理论来源主要有()A:中国传统文化中的精华B:近代资产阶级思想在中国的传播C:孙中山的三民主义思想D:马克思列宁主义答案:A、D30.[单选题]对你目前所在的单位,你可以把它比作()。A:一片骏马驰骋的牧场B:一所阳光灿烂、蝶飞凤舞的花园C:一间沉寂而冷漠的囚房D:一处闹哄哄的集市答案:C31.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有()(常考)A:人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则B:记忆是一种高级的心理过程,受到多种因素的影响C:学习背诵的次数越多,时间越长,记忆的保持就越持久D:有意义材料比无意义材料更容易识记答案:A、C、D32.以下属于创新教育基本特征的是()。A:适应性B:主体性C:全面性D:实践性答案:B、C、D33.彭老师的这种教学方法有何积极意义()A:及时化解突发事件带来的负面影响B:将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源C:及时调整教学安排,抓住学生的兴趣D:因势利导,适当地改变教学内容和进程答案:A、B、C、D34.学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。A:制造突发事件B:激发求知欲C:利用学生的好奇心D:利用变化律答案:B、C35.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()A:系统性B:综合性C:选择性D:均衡性答案:B、C、D36.对于CSQ,正确说法包括()。多选A:做出肯定回答需评估效果B:适用于16岁以上群体C:可分为三部分内容D:文化程度在初中或初中以上答案:A、D37.下列说法不正确的是()。A:没有无学习目的的学习动机B:学习动机与学习目的可以相互转化C:没有无动机的学习目的D:学习动机与学习目的是一对一的关系答案:D38.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。这说明价值评价是()A:实践活动发展的决定力量B:实践活动的精神驱动力C

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