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文档简介
第2页共2页小学语文教学经验总结样本作为一名刚刚踏上教师职业的新人,有许多的不足,但我努力让自我做到最好,成长成一名合格优秀的教师。本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自我,进取向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情景,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。一、认真备课不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出评价,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技巧提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的进取性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他教师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自我的不足,并常常邀请其他教师来听课,征求他们的看法,改良工作。四、真批改作业:安排作业做到精读精练有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对各种辅助材料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,剖析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改良教学方法,做到有的放矢。小学语文教学经验总结样本(二)这一学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施2)考虑教法,解决如何把已掌握的'教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法博采众长,提高教学水平。四、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览,群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学语文教学经验总结样本(三)三个月的时间,说快不快,说慢也不慢,就在我每天披星戴月的教学中,一晃而过了。这一句已经暴露了我这一段小学语文教师实习的心态,着实是苦,然而,现在得到了转正,心里也着实是甜。在这三个月的实习中,我从一个小学实习语文教师,终于转正成为了一名小学语文教师,这是值得高兴,也值得记录的事情。一、勤奋踏实是头等大事在三个月的实习过程中,给我感触最深的工作,或许就是老师这门职业的职责所在了。早在实习之前就有听说,老师是一个一天十六个小时下来,还不一定能够得到休息的工作,听说之时没觉得恐怖,真正经历之时,才发觉着实恐怖。在最开始的那个月,我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清楚老师这门职业的本质,甚至怀疑自己是不是做错了终生为师这个事业的决定。然而,这三个月终究还是被我挺过来了。当我把“勤奋踏实”作为我的工作时,我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的勇气!所以,在这三个月的小学语文教师实习中,我以为“勤奋踏实”才是我的头等大事,具体的那些琐事,如果没有这件事儿撑着,恐怕我早就撂下了这个苦活,转身去做了别的职业。二、认真刻苦是第二大事除了“勤奋踏实”,当老师也是需要“认真刻苦”的。这两个词看起来是如此的相似,但其实两者不一样。如果说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话,那么“认真刻苦”则是用来指明前路的。和每一个认真刻苦的学生,每天都要预习和温习功课一样,每一位小学语文教师也是要认真刻苦备课的。这是一件必须要完成的工作,一旦有所松懈,你第二天面对那些学生的时候,一定会变得心虚起来。教育不是一场张口就来的演讲,教育就是一件认真刻苦才可以做好的踏实事儿,老师和学生,任何一方都不可以懈怠。三、勤勤恳恳是老师的事在这个三个月的实习中,要说第三件工作,我还是不想具体到教学的那些琐事。我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情。这一件工作,掺不得半点假,唯有勤勤恳恳才能够得以前进,学生们的好好学习天天向上才有了有力的保障!小学语文教学经验总结样本(四)这段时间的教学工作已经告一段落了,我想我应该做出一些总结,我也去好好的回顾一下,在过去的几个月来,一直都在紧张的进行教学工作,一直都在让自己成长,一直都在让自己进步,希望有一个合理的方式去给自己一个进步的阶梯,让自己加强自己,让加强能力的那种因素继续发挥下去,我也就自己这几个月来的一个工作,教学上面做一份总结。做一名毕业班的教师,我认为自己现在主要的任务就是晚上好自己在教学任务加速的完成教学,保证教学质量,完成好这一部分,下载的每一个命令,也让自己快速的成长起来,提高自己的能力,保证学生有一个好的学习氛围,有一个好的学习环境,能够学得进,学得好,这就是我的一个方向,在未来的工作当中,我会继续保持简单的恢复一下过去的几个月,首先,是在教学上面,我认为我的教学方式有待进步,有待进一步加强,好的,教学方式就是让学生能够有一个好的状态,去学习能够学得进去,能够听得进去,而且还要保证教学的一个质量,这段时间以来我一直在钻研这方面,我也一直非常重视对自己教学的提高,我也希望能够在未来的学习生活当中努力,吸取更多的经验,维持好一个好的氛围,现在我态度也非常坚定了,我一定会加强实现对自己的工作要求。在教育方式上面,我积极的向周围的老师请教,前面一段时间以来也出现了很多问题,我一直都没有忽视这些,我更加希望能够保持一个严谨的状态,一个积极的状态,让自己持续地发展下去,让自己能够用一个稳定的心态去对待他,也希望在下一阶段的工作当中,我会保持下去,积极再请教虚心的学习。学习好自己,各种工作技巧,学习好各种教育方式,教学方式教导好学生,就是我的职责,让学生们学得进去也是我的责任,代毕业班的学生我压力很大,但是我这种压力下面有着很大的动力,这让我更加有信心去做好自己的事情了。我们一定会充分的发挥自己的能力也会让自己更加努力,有很多事情都是我所希望看到的,现在我真的朝着这个方向发展,作为一名毕业班的教师,我也一定会对学生负责,对自己的能力进一步的提高,打磨好自己,教导好学生,传授学生们更多的知识,这就是我的一个心愿,也就是我的方向,上一阶段的工作,我肯定会更加认真。小学语文教学经验总结样本(五)光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,回顾本学期的教学工作,我感受颇多,:课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。一、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。加强写字指导,提高学生的写字能力。四年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的三年级铅笔字比赛中,本班学生获得了一等奖。三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。各班学生都存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。四、努力方向。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。总之,在本学期中,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的,我会不断积累经验,不断努力学习,争取成为一个更称职更优秀的语文老师!小学语文教学经验总结样本(六)一、学期工作概述教学中,我始终坚持以学生为主体,以教师为主导,认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。并在课堂中积极创设情境,激发学生的好奇心和求知欲,让他们真正地成为学习的主人。二、工作完成情况(一)教研活动积极参与(二)学习兴趣重在培养在教学中,我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课时,我根据不同的课型,设计不同的导入方式。有的用讲述故事的方式导入,有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。(三)学生作业严格要求(四)日常积累合理引导三、工作亮点1.继续优美诗文背诵,每周一总结。2.重视阅读及学生的课外积累。要求学生坚持每天读书半小时,并完成“班级读书卡”,积累成语、名人名言及好词好句。并要求学生利用课余时间背诵古诗,从而达到积累的效果。3.学期中,开展了《水浒传》读书交流会活动,就书中主要人物展开交流。挖掘人性的善恶。并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩语段等活动。4.本学期的每周一篇作文,通过“习作评议你我他”的方法,让学生轮流上台展示自己的习作,同学们各抒己见谈看法(优点或建议),大大激发了孩子们的习作兴趣,收到了很好的效果。大多学生在交流中,明白了如何将作文写具体、写生动。四、存在不足1.没有调动学生平等对待所有科目的热情。从这次考试成绩来看,不难发现有相当一部分同学语文、数学成绩不错,但品社、科学、英语却一塌糊涂,由此可见,孩子们意识里还存在主课副科之分,这是不正确的想法,一定要及时纠正并严加督促。2.本学期班里开展语文活动一次,比上学期少开展了一次。下学期,要多开展些有意义的活动,力争在活动中提升学生的各方面能力。3.部分孩子读书习惯仍未养成,读书卡应付了事。五、努力方向1.由于班里后进生较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。2.继续加强课外阅读,提高学生的阅读能力。继续加强练笔,提高学生的习作水平。强化书写,促使学生将字写工整、写漂亮。3.努力使自己成为一名研究型和发展型教师,树立终身学习的观念,促进自我展示与自我实践,并加强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。总之,本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务,也取得了一定的成绩,今后我将再接再厉,争取更大的进步!小学语文教学经验总结样本(七)作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任。所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面。我担任两个班级的语文课,语文课是以培养学生语
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