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专题21抛物线的焦点弦微点2抛物线的焦点弦常用结论及其应用综合训练专题21

抛物线的焦点弦微点2

抛物线的焦点弦常用结论及其应用综合训练一、单选题1.设F为抛物线的焦点,过F且倾斜角为60°的直线交C于A,B两点,则(

)A. B.8 C.12 D.2.抛物线的焦点弦被焦点分成长是m和n的两部分,则m与n的关系是(

)A.m+n=mn B.m+n=4 C.mn=4 D.无法确定(2023·山西太原·二模)3.过抛物线焦点F的直线交抛物线于M,N两点,若,,则的值为(

)A. B. C.或3 D.或24.已知抛物线:的焦点为,准线与轴的交点为A,是抛物线上的点.若轴,则以为直径的圆截直线所得的弦长为(

)A.2 B. C.1 D.(2023·江苏·高二)5.己知F为抛物线的焦点,过F作两条互相垂直的直线,,直线与C交于A、B两点,直线与C交于D、E两点,则的最小值为(

)A.24 B.22 C.20 D.166.已知抛物线的焦点为F,过点F的直线交拋物线于A,B两点,延长FB交准线于点C,分别过点A,B作准线的垂线,垂足分别记为M,N,若,则的面积为(

)A. B.4 C. D.2(2023全国·高二月考)7.已知抛物线,过抛物线焦点F的直线与抛物线C交于A、B两点,交抛物线的准线于点P,若F为PB.中点,且,则|AB|=(

)A. B. C. D.(2023辽宁·高二月考)8.已知抛物线方程为,O为坐标原点,过抛物线焦点F的直线交抛物线于A,B两点,A,B的纵坐标之积为-8,且,则的面积是(

)A. B. C. D.(2023·广西梧州·高二期末)9.已知抛物线上的点到该抛物线焦点的距离为,则(

)A.4 B.3 C. D.10.阿基米德(公元前287年---212年)是古希腊伟大的物理学家、数学家、天文学家,不仅在物理学方面贡献巨大,还享有“数学之神”的称号.抛物线上任意两点A、B处的切线交于点P,称△为“阿基米德三角形”,当线段AB经过抛物线焦点F时,△具有以下特征:(1)P点必在抛物线的准线上;(2)△为直角三角形,且;(3).若经过抛物线焦点的一条弦为AB,阿基米德三角形为△,且点P的纵坐标为4,则直线AB的方程为(

)A.x-2y-1=0 B.2x+y-2=0C.x+2y-1=0 D.2x-y-2=011.抛物线的焦点为,是经过抛物线焦点的弦,是线段的中点,经过,,作抛物线的准线的垂线,,,垂足分别是,,,其中交抛物线于点.下列说法不正确的是A. B.C.是线段的一个三等分点 D.(2023·山西吕梁·模拟预测)12.已知抛物线:的焦点为F,C的准线与对称轴交于点D,过D的直线l与C交于A,B两点,且,若FB为∠DFA的角平分线,则(

)A. B. C. D.二、多选题(2023·湖北·鄂州市教学研究室高二期末)13.已知抛物线的焦点为F,准线l与y轴的交点为D,过点F的直线m与抛物线C交于A,B两点,点O为坐标原点,下列结论正确的是(

)A.存在点A,B,使 B.的最小值为4C.平分 D.若点是弦的中点,则直线m的方程为(2023·云南昆明·高二期末)14.已知抛物线的焦点为,过点的直线与相交于、两点(点位于第一象限),与的准线交于点,为线段的中点,准线与轴的交点为,则(

)A.直的斜率为 B.C. D.直线与的倾斜角互补(2023·海南·琼海市嘉积第二中学高二期末)15.已知直线过抛物线的焦点,且斜率为,与抛物线交于两点(在第一象限),以为直径的圆分别与轴相切于两点,则下列结论正确的是(

)A.B.C.若为抛物线上的动点,,则D.若为抛物线上的点,则(2023·辽宁朝阳·高二期末)16.已知抛物线的焦点为,准线为,过的直线与交于两点,分别为在上的射影,则下列结论正确的是(

)A.若直线的倾斜角为,则B.若,则直线的斜率为C.若为坐标原点,则三点共线D.三、填空题(2023·河北沧州·二模)17.已知抛物线的焦点为,准线为,过点的直线与交于两点(点在轴上方),过分别作的垂线,垂足分别为,连接.若,则直线的斜率为__________.(2023·浙江·温州中学高二期末)18.抛物线的焦点为,准线为是抛物线上过焦点的一条直线,且倾斜角为.求线段的值是___________.(2023·河南·封丘一中高二期末)19.已知抛物线的焦点为F,准线为l,过E上一点A作l的垂线,垂足为M,线段AF的中点为N,若,则___________.(2023·山东潍坊·三模)20.已知是抛物线的焦点,过作两条互相垂直的直线,,直线交抛物线于,两点,直线交抛物线于,两点,且的最小值是64,则抛物线的方程为______.(2023·山东省实验中学模拟预测)21.已知圆,定点,动点Q满足以为直径的圆与y轴相切.过点F的直线l与动点Q的轨迹E,圆C顺次交于A,M,N,B四点.则的最小值为________.(2023·江苏省天一中学高二期中)22.设抛物线的焦点为F,过焦点的弦为AB,若均为整数,则弦AB的长度为____________.四、解答题(2023·河南·模拟预测)23.已知抛物线的焦点为F,过F且不垂直于x轴的直线l交C于A,B两点,且当l的倾斜角为时,.(1)求C的方程;(2)设P为x轴上一点,且,证明:的外接圆过定点.(2023·河南·模拟预测)24.已知抛物线的焦点为F,过F的直线l交C于A,B两点.(1)当l的倾斜角为时,若,求;(2)设点,且,求l的方程.(2023·全国·模拟预测)25.直线l:kx-y-k=0过抛物线C:的焦点F,且与C交于不同的两点A,B.(1)若,,成等差数列,求实数k的值;(2)试判断在x轴上存在多少个点,总在以AB为直径的圆上.专题21抛物线的焦点弦微点2抛物线的焦点弦常用结论及其应用综合训练专题21

抛物线的焦点弦微点2

抛物线的焦点弦常用结论及其应用综合训练一、单选题1.设F为抛物线的焦点,过F且倾斜角为60°的直线交C于A,B两点,则(

)A. B.8 C.12 D.2.抛物线的焦点弦被焦点分成长是m和n的两部分,则m与n的关系是(

)A.m+n=mn B.m+n=4 C.mn=4 D.无法确定(2023·山西太原·二模)3.过抛物线焦点F的直线交抛物线于M,N两点,若,,则的值为(

)A. B. C.或3 D.或24.已知抛物线:的焦点为,准线与轴的交点为A,是抛物线上的点.若轴,则以为直径的圆截直线所得的弦长为(

)A.2 B. C.1 D.(2023·江苏·高二)5.己知F为抛物线的焦点,过F作两条互相垂直的直线,,直线与C交于A、B两点,直线与C交于D、E两点,则的最小值为(

)A.24 B.22 C.20 D.166.已知抛物线的焦点为F,过点F的直线交拋物线于A,B两点,延长FB交准线于点C,分别过点A,B作准线的垂线,垂足分别记为M,N,若,则的面积为(

)A. B.4 C. D.2(2023全国·高二月考)7.已知抛物线,过抛物线焦点F的直线与抛物线C交于A、B两点,交抛物线的准线于点P,若F为PB.中点,且,则|AB|=(

)A. B. C. D.(2023辽宁·高二月考)8.已知抛物线方程为,O为坐标原点,过抛物线焦点F的直线交抛物线于A,B两点,A,B的纵坐标之积为-8,且,则的面积是(

)A. B. C. D.(2023·广西梧州·高二期末)9.已知抛物线上的点到该抛物线焦点的距离为,则(

)A.4 B.3 C. D.10.阿基米德(公元前287年---212年)是古希腊伟大的物理学家、数学家、天文学家,不仅在物理学方面贡献巨大,还享有“数学之神”的称号.抛物线上任意两点A、B处的切线交于点P,称△为“阿基米德三角形”,当线段AB经过抛物线焦点F时,△具有以下特征:(1)P点必在抛物线的准线上;(2)△为直角三角形,且;(3).若经过抛物线焦点的一条弦为AB,阿基米德三角形为△,且点P的纵坐标为4,则直线AB的方程为(

)A.x-2y-1=0 B.2x+y-2=0C.x+2y-1=0 D.2x-y-2=011.抛物线的焦点为,是经过抛物线焦点的弦,是线段的中点,经过,,作抛物线的准线的垂线,,,垂足分别是,,,其中交抛物线于点.下列说法不正确的是A. B.C.是线段的一个三等分点 D.(2023·山西吕梁·模拟预测)12.已知抛物线:的焦点为F,C的准线与对称轴交于点D,过D的直线l与C交于A,B两点,且,若FB为∠DFA的角平分线,则(

)A. B. C. D.二、多选题(2023·湖北·鄂州市教学研究室高二期末)13.已知抛物线的焦点为F,准线l与y轴的交点为D,过点F的直线m与抛物线C交于A,B两点,点O为坐标原点,下列结论正确的是(

)A.存在点A,B,使 B.的最小值为4C.平分 D.若点是弦的中点,则直线m的方程为(2023·云南昆明·高二期末)14.已知抛物线的焦点为,过点的直线与相交于、两点(点位于第一象限),与的准线交于点,为线段的中点,准线与轴的交点为,则(

)A.直的斜率为 B.C. D.直线与的倾斜角互补(2023·海南·琼海市嘉积第二中学高二期末)15.已知直线过抛物线的焦点,且斜率为,与抛物线交于两点(在第一象限),以为直径的圆分别与轴相切于两点,则下列结论正确的是(

)A.B.C.若为抛物线上的动点,,则D.若为抛物线上的点,则(2023·辽宁朝阳·高二期末)16.已知抛物线的焦点为,准线为,过的直线与交于两点,分别为在上的射影,则下列结论正确的是(

)A.若直线的倾斜角为,则B.若,则直线的斜率为C.若为坐标原点,则三点共线D.三、填空题(2023·河北沧州·二模)17.已知抛物线的焦点为,准线为,过点的直线与交于两点(点在轴上方),过分别作的垂线,垂足分别为,连接.若,则直线的斜率为__________.(2023·浙江·温州中学高二期末)18.抛物线的焦点为,准线为是抛物线上过焦点的一条直线,且倾斜角为.求线段的值是___________.(2023·河南·封丘一中高二期末)19.已知抛物线的焦点为F,准线为l,过E上一点A作l的垂线,垂足为M,线段AF的中点为N,若,则___________.(2023·山东潍坊·三模)20.已知是抛物线的焦点,过作两条互相垂直的直线,,直线交抛物线于,两点,直线交抛物线于,两点,且的最小值是64,则抛物线的方程为______.(2023·山东省实验中学模拟预测)21.已知圆,定点,动点Q满足以为直径的圆与y轴相切.过点F的直线l与动点Q的轨迹E,圆C顺次交于A,M,N,B四点.则的最小值为________.(2023·江苏省天一中学高二期中)22.设抛物线的焦点为F,过焦点的弦为AB,若均为整数,则弦AB的长度为____________.四、解答题(2023·河南·模拟预测)23.已知抛物线的焦点为F,过F且不垂直于x轴的直线l交C于A,B两点,且当l的倾斜角为时,.(1)求C的方程;(2)设P为x轴上一点,且,证明:的外接圆过定点.(2023·河南·模拟预测)24.已知抛物线的焦点为F,过F的直线l交C于A,B两点.(1)当l的倾斜角为时,若,求;(2)设点,且,求l的方程.(2023·全国·模拟预测)25.直线l:kx-y-k=0过抛物线C:的焦点F,且与C交于不同的两点A,B.(1)若,,成等差数列,求实数k的值;(2)试判断在x轴上存在多少个点,总在以AB为直径的圆上.参考答案:1.B分析:由题意得出焦点坐标,直线方程,由直线方程与抛物线方程联立,由抛物线过焦点的弦长公式可得出答案.【详解】依题意可知抛物线焦点为,直线AB的方程为,代入抛物线方程得,可得,根据抛物线的定义可知直线AB的长为.故选:B.2.A分析:根据抛物线的定义可得焦点弦,,联立过焦点的直线方程和抛物线方程,根据韦达定理即可求解.【详解】抛物线的焦点,准线x=-1,设,把它代入得,设,,则,由抛物线定义可得,,∴,,∴m+n=mn.故选:A3.D分析:直接根据抛物线中切点弦的性质即可得结论.【详解】在抛物线中,由焦点弦的性质可得,解得或,所以或,故选:D.4.B分析:求出M坐标及直线AM的方程,根据圆的弦长公式即可求解.【详解】由题知,,,,∵轴,∴,根据抛物线对称性,不妨取,则,原点O到直线AM的距离为:,∴以为直径的圆截直线所得的弦长为:﹒故选:B﹒5.A分析:由抛物线的性质:过焦点的弦长公式计算可得.【详解】设直线,的斜率分别为,由抛物线的性质可得,,所以,又因为,所以,所以,故选:A.6.A分析:利用抛物线的定义结合条件可得,,进而可得.【详解】法一:由题意可知,,则,抛物线的准线方程为直线,则,,因为,所以,所以,所以,所以,,所以.因为,所以,解得,所以,点F到AM的距离为,所以.法二:因为,所以,所以,即.连接FM,又,所以为等边三角形.易得,所以.故选:A.7.D分析:分别过A,B作准线的垂线,垂足为M,N,由抛物线定义知,,又F为PB.中点,求得,从而根据求得,,,进而求得.【详解】如图,分别过A,B作准线的垂线,垂足为M,N,由抛物线定义知,,又F为PB.中点,则,,则,,,则故选:D8.D分析:不妨设A在第一象限,B在第四象限,设出AB的方程与抛物线方程联立由A,B的纵坐标之积为-8,解出,再结合,可以解出A,B的纵坐标,根据的面积为可得答案.【详解】不妨令A在第一象限,B在第四象限,设AB的方程为,由得,则,所以.又因为,所以,即,代入可得,由B在第四象限,则,所以所以.故选:D9.D分析:根据抛物线的定义,得到点到焦点的距离等于到准线的距离,得到,即可求解.【详解】由题意,抛物线的准线方程为,根据抛物线的定义,可得点到焦点的距离等于到准线的距离,可得,解得故选:D.10.A分析:线段AB经过抛物线y2=4x焦点,由“阿基米德三角形”的特征可得P点坐标,从而得直线PF的斜率,又PF⊥AB,即得直线AB斜率,由点斜式可求直线AB的方程.【详解】抛物线y2=4x的焦点F的坐标为(1,0),准线方程为:x=﹣1,线段AB经过抛物线y2=4x焦点,由△PAB为“阿基米德三角形”,可得P点必在抛物线的准线上,则点P(﹣1,4),直线PF的斜率为:=﹣2,又∵PF⊥AB,∴直线AB的斜率为,∴直线AB的方程为:y﹣0=,即x﹣2y﹣1=0,故选:A.【点睛】本题主要考查了抛物线的定义以及抛物线的性质,考查直线方程的求解,考查学生分析问题的能力,是中档题.11.C分析:利用抛物线的定义及平面几何性质逐一判断即可.【详解】由抛物线的定义,得,.又,则,正确.由,可知是直角三角形,是斜边上的中线,所以,而,所以.所以,可知,所以,正确.在中,,可知,所以,正确.由,可知,所以,即是的中点,故不正确.故选C【点睛】本题考查抛物线的定义,考查平面几何的性质,考查数形结合的数学思想,属于中档题.12.B分析:根据抛物线的定义,过A,B分别作准线的垂线,垂足分别为,,然后利用,得到,进而利用,化简,可求出的值【详解】:,则,所以.过A,B分别作准线的垂线,垂足分别为,,则,因为FB为∠DFA的平分线,则,又,所以,所以,又,所以.故选:B13.BCD分析:设,直线m的方程为,联立直线与抛物线方程,消元、列出韦达定理,根据判断A,根据焦半径公式判断B,通过计算即可判断C,利用点差法计算判断D;【详解】解:抛物线C的焦点F的坐标为,由题意分析可知,直线的斜率一定存在.设,直线m的方程为,与抛物线联立,得,所以,,所以,所以为钝角,故A错误;(当且仅当时等号成立),故B正确;因为点,因为,即直线和直线的倾斜角互补,所以平分,故C正确;由两式相减得,因为点是弦的中点,所以,所以直线的斜率,所以直线的方程为,即,故D正确.故选:BCD.14.ABD分析:分析可知直线的斜率存在且不为零,设直线的方程为,求出点的坐标,可得出点的坐标,分析可得,将点的坐标代入抛物线的方程,求出的值,可判断A选项;再将直线的方程与抛物线的方程联立,求出点、的坐标,利用平面向量与解析几何的相关知识可判断BCD选项的正误.【详解】易知抛物线的焦点为,若直线与轴重合,则直线与抛物线只有一个交点,不合乎题意,若轴,则直线与抛物线的准线平行,不合乎题意,设直线的方程为,设点、,联立,可得,即点,因为点为线段的中点,则,则,可得,因为点在抛物线上,则,可得,所以,直线的方程为,即,故直线的斜率为,A对;联立,解得或,即点、,易知点,所以,,,则,B对;易知点,,,故,C错;,,则,所以,直线与的倾斜角互补,D对.故选:ABD.15.ABC分析:圆锥曲线问题,要结合图形进行分析,利用直线与抛物线方程联立,进行求解,利用抛物线的焦半径的相关结论求解.【详解】设直线PQ的方程为:y(x﹣2),与联立整理可得:3x2﹣20x+12=0,解得:x或6,则P(6,4),Q(,);所以|PQ|=64,选项A正确;因为F(2,0),所以PF,QF的中点分别为:(4,2),(,),所以A(0,),B(0,),所以|AB|=2,选项B正确;如图M在抛物线上,ME垂直于准线交于E,可得|MF|=|ME|,所以|MF|+|MN|=|ME|+|MN|≥NE=2+2=4,当N,M,E三点共线时,|MF|+|MN|最小,且最小值为4,选项C正确;对于选项D,若为抛物线上的点,则,又,所以,选项D错误.故选:ABC.16.ACD分析:对于A,求出直线的方程,代入抛物线方程中,整理后利用根与系数的关系,然后利用弦长公式可求出,对于B,设1,代入抛物线方程,整理后利用根与系数的关系,再由,得,从而可求出的坐标,进而可求出直线的斜率,对于C,同选项B,利用根与系数关系后,计算即可,对于D,同选项B,利用根与系数关系后,计算即可【详解】若直线的倾斜角为,则,令,由消可得,所以,故正确;设1,令,由,消可得,,所以,所以,所以或所以.即,故错误;设,令,,消可得,所以,即三点共线,故C正确;设,令,由消可得,,所以,即,故正确.故选:ACD.17.分析:根据题意得,再得到,,分析即可得,,从而得到直线的倾斜角,即可求解.【详解】如图,由题意得,所以,,因为,所以,所以,又,所以,所以,故,所以直线的斜率为.故答案为:.18.16分析:首先求出抛物线的焦点坐标,即可求出直线的方程,联立直线与抛物线方程,消元、列出韦达定理,再根据焦半径公式计算可得;【详解】解:抛物线的焦点坐标为,因为直线过点,且倾斜角为,所以直线的方程为,设、,由,消去整理得,所以,所以;故答案为:19.4分析:根据抛物线的定义可得△AMF为等边三角形,进而求得即可【详解】如图,由抛物线定义可知,又因为是AF的中垂线,所以△AMF为等边三角形,所以.因为,所以,即.故答案为:420.分析:依题意设直线的倾斜角为,则直线的倾斜角,根据焦点弦公式得到,,再根据二倍角公式及正弦函数的性质求出的最小值,即可求出,从而得解;【详解】解:设直线的倾斜角为,则直线的倾斜角,根据焦点弦长公式可得,,所以,因为,所以当时取得最小值,所以,所以,所以抛物线方程为故答案为:21.23分析:设,即可得到的中点坐标,再根据距离公式求出动点的轨迹方程,由抛物线的焦点弦性质,求得,根据抛物线的性质及基本不等式,即可求得答案.【详解】解:设,则的中点为,所以,整理得,即动点的轨迹为抛物线,焦点为,由直线过抛物线的焦点,则,其中的证明过程如下:当不垂直于轴时,可设直线的方程为,,,显然.由得:,∴,.当轴时,直线方程为,则,,∴,同上也有.由抛物线的定义知:,,又,所以,且.所以圆圆心为,半径1,,当且仅当,即,时取等号;的最小值为23,故答案为:.22.4或##或4分析:分的斜率存在、不存在,分别求弦AB的长度,当斜率不存在时,由通径求解即可,当斜率存在时,联立抛物线方程,根据根与系数的关系及抛物线的定义、弦长公式求解即可.【详解】由可知焦点,当斜率不存在时,过的方程为,可知,为整数,此时;当斜率存在时,设AB方程为,设,不妨

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