江西省会昌县2025届九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

江西省会昌县2025届九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．坐标图像是图与相关化学知识的具体体现。下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．在盛有空气的密闭容器中点燃红磷B．用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气C．分别向等质量不同形状的石灰石中加入足量等质量分数的稀盐酸D．分别向等质量的锌粉和铁粉中加入足量等质量分数的稀盐酸2．宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图，下列相关说法正确的是（）A．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1B．化学反应前后原子种类没有发生变化C．该反应涉及三种氧化物D．组成乙物质的元素化合价为-2价3．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将醋酸和水滴加到相应的位置。下列说法正确的是（）A．图中1、2、3会变红，4不变色B．该实验证明CO2能与石蕊反应生成红色物质C．该实验说明CO2能溶于水D．该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强4．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（）A．纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B．电器因短路起火时，用水浇灭C．铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D．生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少5．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：16．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（）A． B． C． D．7．“改善环境质量,建设富美江油”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是A．为提高农作物产量可过量使用农药化肥B．城市推行公共自行车制度C．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D．实行垃圾分类回收再利用8．化学在生活和生产中起着重要的作用下列生产活动中主要发生化学变化的是A．海水晒盐 B．水力发电 C．粮食酿酒 D．液态空气制氧气9．下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．酒精易挥发 B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大 D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体10．在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是A．连接仪器 B．塞紧橡胶塞C．过滤 D．加热液体11．如图是配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作。以下认识错误的是A．②中称量氯化钠时在天平两边垫上等质量的纸片B．配制该溶液需要称取10g氯化钠，量取100m水C．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠D．该实验操作顺序为④②①⑤③12．要验证镁、铁、铜三种金属的活动顺序，可选用的物质是()A．Fe、MgCl2溶液、CuB．Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液C．MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液D．CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．探究木炭和氧化铜反应。如图所示为木炭和氧化铜反应实验，观察到加热的试管内黑色固体变为红色。（1）实验刚开始，B试管中立即产生气泡，澄清石灰水并没有变浑浊，原因是_____。（2）为测定混合物中CuO质量，称取样品进行实验。实验中获取了两组数据：a反应前后A试管质量的减少；b吸收生成物的B试管质量的增加。假设反应完全，称量准确，你认为应选择组_____（填字母）数据来计算氧化铜的质量更好。理由是_____。14．二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据下图回答问题。（1）实验1说明二氧化碳具有的化学性质是______________；（2）实验2瓶中发生反应的实验现象为________________；（3）如图进行实验3，回答：A中的现象是______________，写出B试管中反应的化学方程式_____________。15．化学是一门以实验为基础的学科。某兴趣小组用下图装置制取氢气、点燃氢气，并收集氢气燃烧后的产物。（1）写出仪器①的名称_____。（2）实验中产生氢气的化学方程式：_____。（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是_____。（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在②处添加_____（填仪器名称）；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是_____。（5）根据所学知识和上图提供的信息可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有_____。（6）已知该实验状态时，氢气的密度为0.09gL，求至少需要多少升氢气燃烧才可以生成4.05g水。_____（请写出计算过程）16．请根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）写出仪器名称：①是_____，②是_____。（2）用B和E组合制取，反应的化学方程式为_____，该反应_____（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_____（填序号）。①控制反应物的滴加速率②用小些的锥形瓶③减小反应物的浓度（3）通常状况下，甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_____。（4）实验室制取选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；制取的化学方程式是_____，发生装置选_____，收集装置选_____。若要收集干燥的，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入_____（填试剂名称），气体应从导管_____（填“a”或“b”）端通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．现有氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热至完全反应，反应过程中固体质量与时间的关系如图所示，请计算：

（1）生成氧气g。（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。18．小华同学想测定某铜锌合金(只含铜锌)中两种金属的质量比，于是取一块质量为40g的铜锌合金，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100g，测得烧杯内剩余物质的质量为139.6g。计算该合金中铜与锌的质量比_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）(1)小刚收集到一瓶浑浊的蔷薇河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。他的实验过程如下所示，请回答以下问题。①A物质的名称是________；操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_______(填写一条即可)。②操作②过程中为了除去一些异味和色素，常使用的物质是_______；③硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化学式为______；④节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议:______。(2)能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题。①石油是三大化石燃料之一，石油属于_________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧时排放的_______、二氧化氮等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。③液化石油气可以作燃料，液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，写出丙烷(化学式为C3H8)在空气中充分燃烧的化学方程式:_________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、密闭容器中点燃红磷，开始放出的热量会导致容器内的压强增大，当恢复原温度压强会减小，但是不会到0，错误；

B、用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰是反应的催化剂，质量不变，正确；

C、粉末状碳酸钙和稀盐酸接触面积大，反应速率快，但是最终生成二氧化碳质量相等，该选项对应关系正确；

D、分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量等质量分数的稀盐酸，锌反应的快，产生的氢气的质量小，铁反应的慢，产生的氢气的质量大，正确；

故选：A。2、B【详解】A、若甲乙分子1:1参与反应，反应前后氢原子个数不一致，选项A错误；B、化学反应前后原子种类不会发生改变，符合质量守恒定律，选项B正确；C、乙丙丁含有氧元素，氧化物是由氧元素和另外一种非氧元素组成，所以丙丁为氧化物，而乙只有氧元素组成，为单质不是氧化物，选项C错误；D、乙为单质氧气，由一种元素组成，化合价为零，选项D错误。故选B。3、D【详解】A、醋酸能使石蕊试液变红色，水不能使石蕊试液变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，干燥的二氧化碳不能使石蕊变红色，因此1、3处变红色，2、4处不变色，该选项说法不正确；

B、该实验证明二氧化碳与石蕊反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，二氧化碳不能与石蕊反应生成红色物质，该选项说法不正确；

C、该实验说明CO2能与水反应生成酸性物质，不能说明CO2能溶于水，该选项说法不正确；

D、该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强，该选项说法正确。

故选：D。【点睛】二氧化碳能和水反应生成碳酸，显酸性溶液能使石蕊试液变红色。4、C【详解】A、纸篓着火用水浇灭，原理是使温度降到着火点以下，而不是水能降低可燃物的着火点，故选项错误；B、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路引起更大面积的燃烧，故选项错误；C、铁粉作食品保鲜剂，是因为铁粉能与氧气和水反应，生成铁锈，故选项正确；D、生铁和钢的性能不同，是因为生铁的含碳量比钢多，故选项错误。故选C。【点睛】则灭火的原理有三种：撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下．根据燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失。5、D【解析】试题分析：根据反应的微观示意图分析，反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故A错；水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故B错；由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有甲烷和水2种，故C错；由方程式可知，反应物甲烷和水的计量数之比为1：1。故选D。考点：基本概念和原理6、A【解析】初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是节约用水的图标，倡导学生节约用水。【详解】A、图中所示图标是节约用水图标，符合题意。

B、图中所示图标是禁止烟火图标，不符合题意。

C、图中所示图标是有毒品图标，不符合题意。

D、图中所示图标是禁止放易燃物图标，不符合题意。

故选：A。7、A【详解】A.为提高农作物产量可合理使用农药化肥，过量使用农药化肥会造成污染，不利于保护环境，此选项符合题意；B.城市推行公共自行车制度，可减少汽车尾气的排放，利于保护环境，此选项不符合题意；C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧可减少空气污染，利于保护环境，此选项不符合题意；D.实行垃圾分类回收再利用可节约资源，减少污染，利于保护环境，此选项不符合题意。故选A。8、C【详解】A、海水晒盐过程中，只是物质状态的改变，没有生成新物质，是物理变化，故A错误；B、水力发电过程中，没有生成新物质，是物理变化，故B错误；C、粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，是化学变化，故C正确；D、液态空气制氧气过程中，只是物质状态的改变，没有生成新物质，是物理变化，故D错误。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。9、B【解析】A、酒精易挥发，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以利用了化学性质，符合题意；C、金刚石硬度大，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意；D、盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体，没有新物质生成，利用了物理性质，不符合题意。故选B。【点睛】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。10、A【详解】A、用水润湿玻璃导管更容易连接橡胶管；故选项正确；B、连接试管与橡胶塞时，试管底部不能支撑在桌面上；故选项错误；C、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；D、加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误；故选：A。11、B【详解】A、称量氯化钠时在天平两边垫上等质量的纸片，防止污染药品，同时便于转移药品；故选项正确，但不符合题意；B、配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要称取100g×10%=10g氯化钠，需要水的质量=100g-10g=90g，则需要量取90m水；故选项错误，但符合题意；C、称量时如果发现指针偏向右边，说明药品质量偏小，需要向左盘添加氯化钠，使天平平衡；故选项正确，但不符合题意；D、该实验操作顺序为④取药、②称量、①转移固体药品、⑤加水、③搅拌溶解，最后装瓶贴上标签；故选项正确，但不符合题意；故选：B。12、D【详解】A、在金属活动性顺序里，铁、铜位于镁之后，铁和铜都不能与氯化镁溶液反应，Fe、MgCl2溶液、Cu不能验证三种金属的活动性顺序，不符合题意；B、在金属活动性顺序里，铜位于铁、镁之后，铜和氯化亚铁、氯化镁都不能反应，Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液不能验证三种金属的活动性顺序，不符合题意；C、在金属活动性顺序里，铜位于铁、镁之后，铜和硫酸亚铁、硫酸镁都不能反应，MgSO4溶液、Cu、FeSO4溶液不能验证三种金属的活动性顺序，不符合题意；D、铁可以和硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，说明在金属活动性顺序里，铁位于铜前面，铁不可以和氯化镁溶液反应，说明在金属活动性顺序里，铁位于镁之后，故CuSO4溶液、Fe、MgCl2溶液可以验证三种金属的活动性顺序，符合题意。故选D。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气泡是试管中的空气a由于反应完全，a中固体减少的量一定是混合物中碳、氧质量，而b中生成的二氧化碳气体可能没有全部被澄清石灰水吸收【解析】（1）实验刚开始，试管中空气受热膨胀逸出，会看到B试管中产生气泡，澄清石灰水不会变浑浊，此时冒出的是空气不是二氧化碳；（2）由于反应完全，A中固体由木炭和氧化铜混合物变为铜，减少的质量a是混合物中碳元素和氧化铜中氧元素的质量和，也就是生成二氧化碳的质量，进而比较准确求出氧化铜的质量；而B中增加的质量b仅仅是澄清石灰水吸收的二氧化碳的质量，可能还有一部分二氧化碳没有被澄清石灰水反应就从石灰水中逸出了，这使测得生成的二氧化碳质量偏少，造成最终计算氧化铜质量偏少。14、不能燃烧，也不能支持燃烧澄清石灰水变浑浊，瓶体变瘪紫色石蕊溶液变红CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【详解】（1）实验1中可以观察到的现象是：烧杯中的蜡烛，下面的一支先熄灭，上面的一支后熄灭。该现象不但能说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，还能说明二氧化碳具有的化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧；（2）因为二氧化碳和澄清石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙，瓶内压强减小，所以实验2瓶中发生反应的实验现象为：澄清石灰水变浑浊，瓶体变瘪；（3）如图进行实验3，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，所以A中的现象是：紫色石蕊溶液变红；B试管中二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。15、长颈漏斗Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑验纯漏斗关闭活塞H2O25L【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故填：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑；（3）为了实验安全，点燃氢气前必须进行的操作是验纯，故填：验纯；（4）为便于收集氢气燃烧后生成的液珠，可在②处添加漏斗；要使制取氢气的反应停止，最简便的操作方法是关闭活塞。故填：漏斗；关闭活塞；（5）根据上图中，二氧化锰的周围有气泡生成，可知，此实验中氢气燃烧后的生成物除了水之外还有过氧化氢。故填：过氧化氢；（6）设至少需要氢气的体积为xx=5.6L故填：5.6L。16、铁架台分液漏斗放出①③AD或AE挥发性BC浓硫酸a【详解】（1）①是铁架台，②是分液漏斗。

故填：铁架台；分液漏斗。

（2）用B和E组合制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，该反应放出热量；

若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有：控制反应物的滴加速率，减小反应物的浓度。

故填：2H2O22H2O+O2↑；放出；①③。

（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置应该用A；因为甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，因为甲烷的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集。

故填：AD或AE。

（4）实验室制取CO2，选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性；制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反应物是固体和液体，不需要加热，发生装置选B；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；若要收集干燥的CO2，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入浓硫酸，气体应从导管a端通入。

故填：挥发性；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；浓硫酸；a。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）9.6（2）解：设氯酸钾的质量为x。x=24.5g原混合物中氯酸钾的质量分