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文档简介

专业精品中学招聘教师题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 内部培训中学招聘教师通关秘籍题库及参考答案(黄金题型)第I部分单选题(50题)1.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。A:以情为开端,动之以情,对学生进行教育B:以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育C:严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育D:根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育答案:D2.亚洲的河流由中部向四周分流,这种分布形成的主要原因是()。A:气候类型多样,降水分布不均B:地形地势中部高,四周低C:山脉众多,河流顺着山脉走向而分流D:森林资源丰富,蓄养水量大答案:B3.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为()。A:课堂规范B:课堂管理C:课堂控制D:课堂纪律答案:D4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()。A:以意为开端,意、知、情、行依次进行B:视具体情况,可有多种开端C:以知为开端,知、情、意、行依次进行D:以情为开端,情、知、意、行依次进行答案:B5.学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A:尊重的需要B:求知的需要C:自我实现的需要D:审美的需要答案:C6.下列关于民歌的创作与传承,说法正确的是()。A:民歌是人民群众自发的口头创作B:民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现C:民歌的创作受专业作曲技法的限制D:民歌体现了作曲家鲜明的创作特征答案:A7.下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是()。A:效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子B:辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体C:一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体D:B细胞分化成记忆B细胞后,其膜表面接受抗原的受体类型已改变答案:B8.强制性、普遍性、基础性这三个特征是()。A:教学目标的基本特征B:课程标准的基本特征C:课程目标的基本特征D:教学计划的基本特征答案:D9.电影《上甘岭》有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是()。A:《祖国颂》B:《我和我的祖国》C:《我的祖国》D:《祖国之恋》答案:C10.篮球运动中,()A:转体探肩B:假动作吸引C:熟练支配球D:推放球加速答案:B11.瓷器是中国文化的标志之一……,于()萌生的。A:夏代B:战国时期C:西周D:商代中期答案:D12.问题解决有三个基本特点,它们分别是目的性、认知性和()。A:方向性B:针对性C:实在性D:序列性答案:D13.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的()。A:导向性原则B:因材施教原则C:教育一致性与连贯性原则D:疏导原则答案:B14.It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A:shallB:canC:mustD:should答案:B15.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是()。A:实习作业法B:实验法C:演示法D:练习法答案:C16.简谱中“0”的名称读作()。A:八分音符B:休止符C:全休止符D:四分休止符答案:B17.“通过角色扮演,感受我国南北方居民不同生活习惯和地域文化”教学目标属于()。A:过程与方法目标B:情感态度与价值观目标C:环境与可持续发展观目标D:知识技能目标答案:A18.对“真诚不等于说实话”,理解不正确的是()。A:表达真诚并非有啥说啥。B:表达真诚可以采用非言语行为C:表达真诚可以说些假话。D:表达真诚应有助于来访学生的成长。答案:C19.画线是阅读时常用的一种()。A:资源管理策略B:精细加工策略C:组织策略D:复述策略答案:D20.学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是指()。A:总结性评价B:形成性评价C:正式评价D:非正式评价答案:C21.从明太祖朱元璋废除丞相制到清雍正帝设置军机处,所反映出的历史发展趋势是()。A:社会秩序动荡B:皇权高度集中C:军政实现合一D:边疆防御巩固答案:B22.研究表明,微格教学的效果在()个月后仍很明显。A:8B:2C:4D:6答案:C23.在一朵花中,能发育成果实的结构是()。A:子房B:雄蕊C:花萼D:花瓣答案:A24.最近一段时间,多地曝出幼儿园为提高幼儿的出勤率,增加收入,违规给幼儿用“病毒灵”等处方药,针对“幼儿园喂药事件”,2014年3月18日,教育部和国家卫计委联合发文,要求对反映和曝出的问题,要做认真核实查处,这体现对未成年人的()。A:社会保护B:司法保护C:家庭保护D:学校保护答案:A25.雄安新区设立之后,当向“一夜崛起之城”深圳学习。深圳经济迅速发展得益于()。A:一国两制B:建立香港特别行政区C:建立经济特区D:设立直辖市答案:C26.()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A:苛勒B:布鲁纳C:奥苏伯尔D:加涅答案:B27.对教师角色形象的自我期望不包括()。A:道德中心型B:教学中心型C:学生领导型D:学术中心型答案:C28.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为()。A:逆向迁移B:正迁移C:负迁移D:顺向迁移答案:C29.《中国经济制度史论》中说:“中国传统手工业各大部门都曾有过工场雇佣工人操作生产的记载,唯独棉纺织业没有任何手工工场的确切报道。”古代社会出现这一现象的主要原因是()。A:历代政府都禁止棉花的私营B:外来棉纺织品的强有力竞争C:棉花传人中国的时问比较晚D:家庭作坊对规模生产的阻碍答案:D30.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。A:强迫症B:焦虑症C:抑郁症D:恐怖症答案:D31.真正为课程论建立心理学基础的是()。A:杜威B:克伯屈C:冯特D:赫尔巴特答案:D32.他来自一个贫寒的家庭,为省下每次坐车的9元钱,他坚持跑步30公里到校或回家,两年多跑了2000多公里,他婉拒同学和老师的资助,利用假期打工挣学费和补贴家用……19岁的河南禹州市高二学生闫明强的()感动了我们。A:特立独行的表现B:自强不息的精神C:志存高远的品质D:乐观豁达的性格答案:B33.受()实用主义教育思想的影响,……。并指出生活等于技能、理想、态度、习惯的总称。A:杜威B:桑代克C:夸美纽斯D:卢俊答案:A34.教育学作为一门规范学科的建立,始于()。A:杜威B:夸美纽斯C:赫尔巴特D:卢梭答案:C35.注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。A:发展型课程B:基础型课程C:研究型课程D:拓展型课程答案:D36.在非洲黑人的音乐中最重要的一种打击乐器是()。A:手碟B:鼓C:铁钟D:锣答案:B37.我国心理学家通常将12岁至14、15岁的年龄时期,称做()。A:童年期B:中学生期C:青年期D:少年期答案:D38.某人棕发中有一块白色或淡黄色头发,这可能是由于()引起。A:生殖细胞突变B:染色体变异C:基因重组D:体细胞突变答案:D39.人的生理成熟以具有()能力为标志。A:思考B:生殖C:学习D:创造答案:B40.皮亚杰认为,智慧的最高表现是()。A:形象思维B:概括思维C:逻辑思维D:抽象思维答案:C41.下列不属于学习的组织策略的是()。A:小结B:画线C:群集D:摘录答案:A42.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。A:感染B:服从C:从众D:模仿答案:C43.一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个文明汇合500周年国际学术讨论会”上说:“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了。”由此可知()。A:该会议讨论的是英国人到达美洲的意义B:黄金和白银阻碍了世界市场的形成C:该学者关注殖民掠夺的后果D:“两个大陆”指的是美洲和非洲答案:C44.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。A:认识学习论B:建构主义理论C:结构学习论D:联结学习论答案:B45.常见的成本导向定价法包括()。A:成本加成定价法B:盈亏平衡定价法C:目标收益定价法D:随行就市定价法答案:A46.学生最主要的权利是()。A:受教育权B:隐私权C:人身自由权D:人格尊严权答案:A47.师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。A:抽样调查B:样本比较C:教育实验D:教育叙事答案:D48.个性自我意识发展最原始的形态是()。A:虚拟自我B:生理自我C:心理自我D:社会自我答案:B49.根据2016年统计公报显示,全年国内生产总值比上年增长6.7%,其中第二产业增加值比重为39.8%,第三产业增加值比重为51.6%。全国网上零售额51556亿元,同比增长26.2%。这表明()。A:我国发展方式转变取得成效B:我国经济发展效益显著提高C:服务业已成为国民经济主导D:我国工业化的任务已经完成答案:A50.______difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.A:WhereverB:HoweverC:WhateverD:Whenever答案:C第II部分多选题(50题)1.[多选题]在IBM公司,选人用人的标准包括()。A:把敬业精神作为雇佣的先决条件B:具有逻辑分析能力和适应环境能力C:具有敢于对企业上司说“不”的勇气D:拥有团队协作精神和创新能力答案:A、B、D2.教师公正对学生的学习积极性具有十分重要作用,这一重要性体现在()A:对学生集体B:对学生生理C:对学生心理D:对学生个体答案:A、D3.[单选题]世界上第一个心理学实验室的创办者是()。A:华生B:我国坚定不移地走和平发展道路C:詹姆士D:铁钦纳答案:B4.下面属于负强化例子的是()A:妈妈为了激励小明提高成绩,提出如果他期末考试进了全班前十名,就免去他每周末洗碗的任务B:员工因为上班时间在办公室玩游戏被领导发现,结果扣了他的钱,后来员工再也不敢在上班时间玩游戏了C:通过没收小说来改掉课堂不认真听讲的习惯D:通过减少批评和消除冷漠来提高学习效率答案:A、D5.据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明()。A:世界的普遍联系是通过“中介”实现的B:事物之间的联系都是人为的C:世界是相互联系的统一整体D:信息是世界普遍联系的基础答案:A、C6.家庭是人生的第一所学校,以下有关学校与家庭教育的论述正确的是()A:家庭教育是学校教育的基础和补充B:只要学校和家庭相互支持和配合,就能够促进学生的健康发展C:教育子女是家庭的基本社会职能D:学生的发展主要靠学校教育,家庭教育并不重要答案:A、C7.[单选题]根据许又新教授神经症的评分标准,病程()评2分。A:2个月到1年B:3个月到半年C:3个月到1年D:2个月到半年答案:C8.现今,许多学校罚款成风,我们常常会在一些学校的《学生管理制度》中发现有关罚款的规定。如《××小学有关维护校园秩序,创建安全文明学校的几项规定》中提到:“……二、有下列行为之一者给予5~100元罚款处理:①随地吐痰、乱泼污水、乱倒垃圾、乱扔杂物者;②在墙壁、黑板、厕所等公共场所乱刻乱画乱涂改等有伤风雅者;③抽烟、喝酒、打游戏机者;④故意损坏桌椅、门窗、玻璃、黑板、仪器等公共财产者;⑤随意拉动电源开关者。”有的学校还明文规定旷课、迟到要罚款,甚至考试不及格的也要罚款。有的学校领导还把这当作是他们学校的办学特色,是依法治教下的“依法治校”。A:违法必究B:执法必严C:有法必依D:有法可依答案:A、B、C、D9.北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:提高学生的劳动审美能力B:改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育C:帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感D:劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高答案:A、B、C、D10.学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。A:提供多元的例子,重复教学重点B:进行创造性训练C:教给他们自我监控策略D:指导他们分析学习困难的原因答案:A、C、D11.学校教育中的核心因素有()。A:社会B:学生C:教师D:环境答案:B、C、D12.为矫治学生不合群不善于合作的心理缺陷,教师可选择的体育运动是()A:跳水B:射击C:足球D:篮球答案:C、D13.根据下面资料,作题A:帮助学生学习,培养学生的自主学习能力B:加强教育反思,注重学生的个体差异C:明确学生是学习的主体,从学生实际出发设计教学D:扮演指导者,组织者等角色,而不是唯一的知识传递者答案:A、B、C、D14.关于道德的说法中,正确的是()。单选A:道德是领导意志的集中体现B:个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的C:道德是一种社会规范性力量D:普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已答案:C15.[单选题]世界级富商盖茨和巴菲特决定到中国举办慈善活动,据说中国的亿万富豪很少有响应者。有人认为盖茨、巴菲特在“作秀”,也有人说中国的富豪缺乏爱心。对于中国富豪不愿意参加盖茨和巴菲特慈善活动这一情况,你认为主要原因是()。A:中国慈善事业体制不健全B:中国富豪的财富来源有问题C:中国富豪缺乏爱心D:应该对中国富豪课以重税答案:C16.在提取和分离猪血红蛋白的实验中,不应使用()。A:生理盐水透析血红蛋白溶液,保持血红蛋白活性B:柠檬酸钠溶液洗涤红细胞,防止红细胞破裂C:磷酸缓冲液洗脱,有利于血红蛋白在凝胶柱中移动D:蒸馏水和苯处理红细胞,使其释放出血红蛋白答案:A、B17.[多选题]践行“节约”规范的具体要求包括()。A:爱护公物B:节约能源C:艰苦奋斗D:团结协作答案:A、B、C18.皮亚杰认为心理起源于()。单选A:模仿B:动作C:经验D:成熟答案:B19.学校体育活动的基本特性是()。A:技能性B:娱乐性C:生存性D:教育性答案:A、B、D20.在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟是()。多选A:诱发事件是产生不良情绪的根源B:求助者应对自己的情绪和行为反应负有责任C:只有消除诱发事件,才能减轻或消除他们目前存在的症状D:信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身答案:B、D21.教师的学科专业素养包括()。A:了解学科的发展脉络B:了解该学科领域的思维方式和方法论C:了解与该学科相关的知识D:精通所教学科的基础性知识和技能答案:A、B、C、D22.我国宪法和法律规定的未成年学生享有的合法权利包括()。A:人身自由权B:名誉权和荣誉权C:身心健康权D:人格尊严权答案:A、B、C、D23.环境决定论完全否定了()A:文化的功能B:教育价值C:遗传作用D:家庭影响答案:C24.[单选题]我国社会主义职业道德的基本原则是()。A:实用主义B:社会主义C:人道主义D:有丝分裂观察:解离根尖一染色一漂洗一制片一观察答案:D25.教育目的对一切教育工作都具有指导意义,具有()。A:导向功能B:选择功能C:评价功能D:激励功能答案:A、C、D26.社会环境性压力源的种类包括()。多选A:纯社会性的问题?B:人际适应问题C:自然条件改变D:时间感觉发生变化答案:A、B27.自我效能感的功能包括()。A:影响人们新行为的获得B:对人们在活动时的情绪表现基本无影响C:决定人们对活动的坚持性D:影响人们在困难面前的坚持性答案:A、C、D28.教育目的评价作用指的是()。A:评价学校的办学方向B:检查学生的学习质量C:教育方法的选择D:指明受教育者的发展方向答案:A、B29.德育过程具有()特点。A:引导性与整合性B:复杂性与多端性C:计划性与正面性D:灌输性与多样性答案:A、B、C30.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化更新与创造B:教育有利于文化选择与整理C:教育是文化保存和传递的主要手段D:教育有利于文化传播和交流答案:A、B、C、D31.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以()。A:道德为支撑B:法律为保障C:产权为基础D:行政为主导答案:A、B、C32.施用中国比奈测验应该注意()。多选A:不限制时间B:态度和善C:先做例题D:房问安静答案:B、D33.随着科学技术和经济全球化的发展,人类的交往活动日益普遍和深化。交往作为人类特有的活动和存在方式,对社会发展具有越来越重要的作用。主要表现在()。A:交往是科学文化传承和发展的重要途径B:交往促进人自身的发展C:交往促进生产力的发展D:交往推动社会关系的变革和改善答案:A、B、C、D34.下列说法正确的是()A:教师在讲课时的走动和手势,可以增强学生感知的效果,这是运用感知规律中的差异律B:要求PPT中字号要达到24号,属于强度律C:要求PPT中字号要达到24号,属于强度律D:教师在讲课过程中声音要求洪亮,所依据的感知规律是强度律答案:B、C、D35.下列选项中表述正确的有()。A:劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嘹亮,节奏自由悠长,是劳动人民用来抒发感情的民歌种类B:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式C:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,但名称不同D:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调答案:B、C、D36.9岁的田田是一个很聪明的孩子,特别是语言表达方面比较突出,思维清晰,反应敏捷,平时喜欢做手工和小种植。在学校里有时与同学有小纠纷,他总说是别人的错而不反思自己的问题,在学习上不愿意花精力投入。家长对孩子的管理是粗放的随意的,管得紧一点时,孩子表现就好一些,学习方面也不至于问题太多;疏于管理时,就会出现作业不完成,且出错还很多的情况。周一下午,王老师检查周末作业,发现田田的作业又未完成,特别是很简单的题都没做完,且出错很多;作文寥寥草草,篇幅也不够,这样的情形已经出现好多次了。王老师非常生气,课堂上王老师很激动的当着全班同学的面严厉的批评了田田,指责他太懒,作业多次做不完,太不像话!要求他下课不许玩儿,必须把作业补完。晚上,王老师收到田田家长发的短信,说孩子今天放学回家清晰很低落,因老师在全班同学面前指责他懒,完不成作业,他很难过。孩子晚上不吃饭,情绪反应很强烈,甚至说不想活了。还表达了作为家长的担心和恳求。王老师看完短信,陷入了沉思..A:教育过程中,对学生严厉指责的冷暴力行为会对学生造成心理伤害B:师生之间要相互理解,有效沟通,教师应具各同理心C:针对此类学生,教师应定期家访,提高家访的效果D:家长在家庭教育方式上应保持一致,否则孩子容易形成反抗型依恋答案:A、B、C、D37.下列说法正确的是()。A:乐音体系中的变化音级是指带有变化音的音级B:高音谱号也叫G谱号,F谱号也叫低音谱号,C谱号也叫中音谱号和次中音谱号C:六律是指黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射D:八音是指金、石、土、革、丝、木、匏、竹答案:A、B、D38.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是()A:新旧知识的可辨别性B:原有知识的可操作性C:原有知识的可利用性D:原有知识的稳定性答案:A、C、D39.教育目的指明了受教育者的()。A:发展进程B:发展结果C

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