写观察日记省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

写观察日志第1页

托尔斯泰是俄国著名文学家。他有个习惯，就是天天晚上临睡前都要记日志，经过日志总结一天生活和学习。他从19岁开始，就养成了写日志习惯，写了51年日志，他早年小说《昨天事》，就完全是从日志里构思出来。第2页叶圣陶经过一段时间观察发觉爬山虎秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢全过程；比安基更是用日志形式，记下了燕子窝改变。我们也能够试着进行连续观察，用观察日志统计自己收获。第3页“写观察日志”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生改变，用几则日志描写出来。几则日志内容要衔接，事情要完整。此次习作培养我们对事物观察兴趣和认真持久地观察事物良好习惯，提升我们观察能力和认知能力。说说此次习作对我们提出了哪些要求？第4页首先写作内容能够选择种植花草果木、喂养小动物、观察气候改变、做科学小试验。接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间衔接要紧密。此次习作该怎样去写呢？用连续日志格式来写观察中发觉。第5页1.回顾课文，学习方法。(1)与作者认真观察分不开；(2)与作者长久、连续观察分不开。本组课文都写得详细、生动、有趣，知道作者为何会写得这么有趣吗？第6页2.确定对象，认真观察确定自己要观察事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。我们应该怎样去观察呢？第7页观察法宝：看、听、闻、尝、触、想1.看，用眼睛看观察对象有什么改变。2.听，用耳朵听观察对象声音。3.闻，用鼻子闻观察对象气味。4.尝，用舌头尝观察对象味道。5.触，感受用身体或者手碰到观察对象时感觉。6.想，看到观察对象改变大脑想到什么？心中感受到什么？你知道我们该怎样观察吗？第8页观察植物，要观察它干、茎、叶等各部分特点；要用眼睛仔细观察它花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分形状、颜色、姿态作全方面了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来香味。第9页观察动物，就要观察动物外形，生活习惯等特点。能够写下观察者当初想法和心情，假如能附上图画和照片就更加好了。第10页3.认真地进行观察统计。学会按一定次序，有条理地写下观察中新发觉，或是观察中发生事。第11页佳作在线：观察绿豆发芽过程日志❶

年9月19日星期三晴今天早晨我们学完叶圣陶老先生作品《爬山虎脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，天天观察绿豆生长过程。❷我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置任务，泡绿豆写观察日志呢！”❶从题目能够看出观察是绿豆发芽过程。❷学完课文，老师不光布置了观察任务，还提出了观察要求，即天天观察。写法品析第12页我先把十颗绿豆放在一个透明杯子里，因为透明杯子更轻易观察绿豆成长过程。然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就能够了。最终，我还在杯子上盖了一块厚布。希望我绿豆健康成长，能够快点发出小芽！❸❸第一则日志主要写了观察前准备工作。结尾写出了“我”期望绿豆发芽急迫心情。第13页

年9月21日星期五晴清晨，当第一声鸟叫透过绿色窗帘传入我耳中时，我突然想起了我绿豆。我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我绿豆发芽了没。我给绿豆换过水，突然发觉有三颗绿豆伸出了嫩嫩“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其它绿豆，它们肚子鼓得圆圆，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。”我话音刚落，妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们欢声笑语中，似乎长得更加快了。❹❹第二则日志写了“我”发觉三颗绿豆发芽了，“我”认真观察了刚发芽绿豆形状，以及没发芽绿豆样子。结尾想象到绿豆在“我们”欢声笑语中长得更加快了。第14页

年9月22日星期六晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长了。这次不像小烟斗，像小蝌蚪了，因为它“尾巴”又长长了。长长了芽在它们“妈妈”怀抱里慢慢生长。可是，调皮芽宝宝把它们妈妈搞得多么痛苦——肚子都开了，不过我想：绿豆妈妈必定会很开心，因为芽宝宝又长大了。❺❺第三则日志写了“我”看到绿豆芽尾巴长长了，样子像小蝌蚪。结尾用了拟人修辞手法，并融入了“我”感受，生动形象。第15页本文作者以连续日志形式，认真统计了绿豆发芽过程，统计了作者在绿豆发芽不一样阶段心情。作者观