新员工带教辅导办法

第第页新员工带教辅导办法一、目的为了帮助新员工尽快掌握工作所需的知识与技能，促进工作开展，尽快适应工作环境，助力新员工的职业发展，营造“传、帮、带”的文化氛围，同时锻炼带教辅导员的管理能力，制定本办法。二、适用范围本办法适用于总部、专业公司、分公司，参股公司参照执行。三、职责分工（一）行政人事部负责新员工带教辅导员管理办法的制订、执行与管理。与各部门负责人沟通、确认新员工的带教辅导员，并定期履行对带教辅导员和新员工的考察工作。（二）用人部门各部门负责人、分管领导应当把推行带教辅导员管理办法当作激励骨干员工、提高其管理水平的重要措施。在员工担任带教辅导员期间，为其合理分配工作，并将其辅导新员工的情况纳入当期考核。四、实施细则（一）带教辅导员的选拔（1）带教辅导员资格a）认同公司企业文化理念，严格遵守公司规章制度。b）精通岗位业务，工作技能有专长。c）为人正直、公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、沟通能力。d）有能力对新员工工作的开展进行指导、帮助、督促。e）入职一年以上。（2）行政人事部对带教辅导员任职资格进行确认，通过培训使带教辅导员掌握新员工辅导的相关规定及工作方法。（3）新员工入职以后，由部门分配带教辅导员，并报行政人事部备案。原则上受带教辅导员工的直线领导为带教辅导员的第一负责人；部门的梯队人员为带教辅导员的第二负责人。（4）如遇工作变动或出差超过一个月等特殊情况，带教辅导员需及时通知部门负责人更换新带教辅导员，并报行政人事部备案。（二）带教辅导员责任和义务（1）新员工进入公司后，带教辅导员应在与新员工充分沟通的情况下，根据部门与岗位的要求以及新员工的自身特点，配合部门负责人，为新员工制定工作计划。（2）辅导期内，带教辅导员应以身作则，对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司。主动引导、帮助新员工解决在辅导期工作中遇到的问题，帮助新员工更快更好地适应岗位要求。（3）关心新员工在试用期间的工作、生活状况及心态，进行适当的沟通交流，营造良好的工作氛围。（4）帮助员工更快、更好地熟悉相关部门人员，促进工作的顺利开展。（5）辅导期内，带教辅导员应及时反馈新员工的工作学习情况及工作状态，做好反馈面谈工作，要确保辅导期能使新员工得到良好锻炼，保持良好的状态。（6）每名带教辅导员同期所带新员工最多不超过2名。（7）辅导期结束，经试用考核合格转正后，带教辅导员为受带教辅导员工提出培训需求。（三）新员工在辅导期间责任和义务（1）了解公司的创业历程和发展战略，领会公司企业文化的真谛，认同并融入公司企业文化。（2）积极参加新员工培训，认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司的业务运营流程，并严格遵守执行。（3）虚心接受带教辅导员的指导，主动与带教辅导员沟通，与其交流自己的工作进展、学习心得，多向带教辅导员和其他同事请教，尽快熟悉工作环境。（4）辅导期间，每月需完成《辅导期月度学习与工作记录表》并提交给带教辅导员、直接上级及报备行政人事部。（四）新员工直接上级在新员工辅导期间的责任和义务。（1）负责选拔带教辅导员，并提交一级部门负责人及行政人事部批准。（2）关心新员工在辅导期间的工作、生活状况、心态，参与帮助新员工解决困难。（三）定期与带教辅导员沟通，了解近期新员工实习状况，评估并督促带教辅导员对其进行改进。（四）定期对带教辅导员进行业务提升和制度宣导。（五）对不合格带教辅导员提出整改要求或报请行政人事部取消其资格。五、新员工考核即新员工试用期考核（详见试用期管理办法），带教辅导员对新员工实际工作表现及技能的评估将作为新员工转正的重要依据之一。六、带教辅导员的考核（一）辅导期满后的一个月内，行政人事部将征询相关人员及新员工本人的意见，组织相关人员对带教辅导员的工作业绩进行评定，主要从四个方面来考核：辅导计划制定、业务指导、指导态度、总结反馈。（二）分别由新员工、新员工直接上级和行政人