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文档简介
2023——2024学年度第二学期义务教育质量监测七年级生物学本试卷共6页,34小题,满分100分。考试用时60分钟。注意事项:1.答卷前,请将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.森林古猿进化成人所需的特定环境因素不包括A.地壳运动剧烈B.森林大量消失C.气候剧烈变化D.泥石流冲刷2.受精卵的形成场所是A.输卵管B.子宫C.卵巢D.羊水3.胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是A.羊水B.卵巢C.胎盘D.子宫内膜4.为了给居民提供科学的健康膳食信息,做到合理营养,中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”(题4图),下列叙述错误的是A.早、中、晚餐的能量比例最好为3:4:3B.人体生命活动的主要供能物质是a层的营养物质C.为了预防营养因素引起的牙龈出血,可以多食用b层食物D.图中e层食物的主要营养物质在口腔内开始消化5.下列结构与功能对应正确的是A.肝脏——分泌消化酶B.胰腺——吸收营养物质C.胃腺——分泌含蛋白酶的消化液D.胆囊——分泌胆汁6.关于“测定某种食物中的能量”的实验,下列分析不科学的是A.实验中燃烧掉的物质是有机物,剩余的灰烬是无机盐B.测量使用的温度计一定要触到锥形瓶的瓶底,才能准确测量水温C.可以通过测量花生种子燃烧时水温的变化来计算其中的能量D.需在相同的条件下进行重复实验,取测量的平均值作为实验结果7.“多酶片”是一种可以治疗消化不良的药片,它含有蛋白酶、淀粉酶等,该药品相当于哪种消化液A.肠液B.胆汁C.胃液D.唾液8.下列哪项不是小肠结构与其吸收功能相适应的特点A.小肠绒毛中有丰富的毛细血管B.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛C.小肠内有肠腺,可以分泌肠液D.小肠绒毛壁薄,只由一层上皮细胞构成9.“民以食为天,食以安为先。”食品安全直接关系我们的健康和生命安全。从食品安全的角度分析,我们购买食品时应考虑的问题不包括A.食品生产许可证编号B.是否被有害物质污染C.食品的包装是否美观D.食品的保质期10.人体呼吸系统能对吸入的气体进行处理,其中能使气体变得温暖的重要原因是A.呼吸道黏膜上有纤毛,并能分泌黏液B.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管C.呼吸道都有骨或软骨做支架D.鼻腔的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘11.下列哪项不属于肺泡结构与其进行气体交换相适应的特点A.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管B.肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的上皮细胞C.肺由数量众多的肺泡构成,富有弹性D.支气管在肺里是树状分支【主题探究】某兴趣小组探究的“馒头在口腔中的变化”的实验设计如下表。组别加入的物质处理温度/℃保温时长/min加碘液后的现象甲馒头碎屑2mL唾液充分搅拌3710①乙馒头碎屑2mL清水充分搅拌3710②请回答12~13题。12.据表分析,实验现象最可能是A.①不变蓝、②变蓝B.①变蓝、②变蓝C.①变蓝、②不变蓝D.①不变蓝、②不变蓝13.该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操作,实验结果是①号和②号试管都变蓝,这与实验预期不相符。如果要更好地开展后续实验,首先要考虑的是A.增加唾液的量B.将水浴的温度调到60℃C.增加碘液的量D.适当减少馒头碎屑的量14.肺活量与最大吸氧量存在很高的相关性,常用作评价人体素质的指标。人的肺活量是指A.肺部能储存的最大气体量B.尽力吸气后尽力呼出的气体量C.运动状态时尽力呼出的气体量D.平静状态时尽力呼出的气体量15.加入抗凝剂的人的血液静置一段时间后,有明显的血液分层现象(题15图),在两层交界面处的很薄的一层白色物质B是A.白细胞和血小板B.红细胞C.血清D.血浆16.下列不属于血浆成分的是A.氨基酸B.血浆蛋白C.血红蛋白D.无机盐17.我们去医院体检或看病时,常常需要进行血常规检查。下表是某同学血常规检查的部分结果,根据表格检查结果,推测他可能化验项目测定结果正常参考值RBC(红细胞)2.3×10¹²个/升3.5×10¹²~5.5×10¹²个/升WBC(白细胞)7.2×10⁹个/升4.0×10⁹~10.0×10⁹个/升Hb(血红蛋白)86克/升120~160克/升PLT(血小板)2.15×10¹¹个/升1×10″~3×10¹¹个/升A.体内有炎症B.患贫血C.有凝血障碍D.很健康18.医院进行抽血化验时,常在肘部内侧位置较浅的“青筋”处抽血或者“指尖采血”,这两种方法利用的血管分别是A.静脉、动脉B.静脉、毛细血管C.动脉、静脉D.动脉、毛细血管19.输血或者输液时要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来的理由是A.捆扎部位为针刺部位的近心端,起止血的作用B.减缓或暂时阻止血液向心脏流动,让动脉鼓胀起来C.减缓或暂时阻止血液向针刺部位下方(远心端)流动D.减缓或暂时阻止血液向心脏流动,让静脉鼓胀起来20.理论上,B型血的人捐献的血液能输给A.O型血和AB型血的病人B.B型血和O型血的病人C.B型血和AB型血的病人D.A型血和B型血的病人21.尿从形成到排出体外依次经过的器官是A.肾脏→膀胱→尿道→输尿管B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道C.肾脏→膀胱→输尿管→尿道D.膀胱→肾脏→输尿管→尿道22.题22图是人体尿的形成过程示意图,全部葡萄糖、大部分的水和无机盐等在哪个结构被重新吸收A.①B.③C.④D.⑥23.人体将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄。下列哪种途径不属于排泄A.排便B.呼吸C.排尿D.出汗【主题思考】某公司的创新产品“植入式左心室辅助系统”获批上市。该产品主要为进展期难治性左心衰患者血液循环提供机械支持,用于心脏移植前或恢复心脏功能的过渡治疗。人工心脏由人造血管和电动泵组成,人造血管的一头连通心脏的左心室,另一头连通主动脉,电动泵推动血液流动,从而助力心脏工作(题24~25图)。请回答24~25题。24.“植入式左心室辅助系统”的电动泵能推动血液从左心室流向主动脉,这改善了哪一循环,使血液最终顺利流回心脏的哪一结构A.体循环、右心房B.肺循环、右心房C.体循环、右心室D.冠脉循环、右心室25.“植入式左心室辅助系统”主要增强了心脏哪种组织的功能A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织26.眼球结构中,含有丰富血管和色素、能给视网膜提供营养并使眼内形成“暗箱”的结构是A.视网膜B.脉络膜C.巩膜D.虹膜27.乘坐高速电梯时鼓膜会感到不适,可以通过做咀嚼动作或张开口呼吸来缓解,目的是A.分散注意力,放松鼓膜B.缓解不适,放松咽喉部肌肉C.张开咽鼓管,保持气压平衡D.关闭咽鼓管,保持气压平衡28.手不小心被针扎后,会迅速缩回。题28图为手被针扎后的缩手反射及痛觉形成过程示意图,以下说法正确的是A.缩手反射的感受器是①B.缩手后感到疼痛,痛觉中枢位于③C.完成缩手反射需要⑧参与D.若②受损,则不能发生缩手反射但能产生痛觉29.下列做法不符合绿色理念的是A.污水直接排入区内湖泊自然净化B.将废旧塑料裂解为化工原料C.加快太阳能光伏发电系统的建设D.对生活垃圾进行回收再利用30.近日,在深圳福田口岸,海关工作人员检获旅客携带15只未经申报的甲虫入境,后续的专业鉴定结果显示,这批甲虫涉及南洋大兜虫、安格尼斯南洋大兜虫等外来物种。该旅客的行为可能给我国生物安全带来极大隐患,该行为产生的后果一般不会包括A.造成外来物种入侵B.某些本地物种可能会消失C.破坏本地生态平衡D.增加本地的生物多样性
二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)31.(每空1分,共10分)急性呼吸道异物堵塞在生活中并不少见,呼吸道阻塞会使气体无法进出肺,影响肺泡与血液之间进行气体交换。呼吸道被异物阻塞时,可采用海姆立克急救法实施救助(题31图)。请回答问题:(1)呼吸系统由和组成。生活中我们用鼻呼吸,能够使到达肺部的空气变得温暖、、清洁。(2)食物和空气的共同通道是。(3)在进餐时过于急促或大声说笑、口含异物嬉戏打闹等情况,容易造成吞咽时来不及盖住喉口,食物或异物误入。(4)采用海姆立克急救法实施救助时,应注意对不同人群挤压的部位(填“相同”或“不同”),并且尽量不造成再次伤害。(5)据图一分析,对儿童和成年人进行急救时,应快速向后上方挤压其上腹部。通过对上腹部进行冲击(图二),促使膈肌位置瞬间,使胸腔容积,造成肺内气压骤然,从而引起人工咳嗽,让肺内气流将气道内的异物冲击出来,最终解除气道梗阻的情况。32.(每空1分,共10分)“交通出行要守法,安全出行要循规。”请回答问题:(1)交警执勤时看到一辆汽车由远而近驶来,反射的光线进入眼睛后,经过图一中的[](填序号)折射在[](填序号)上形成清晰的物像,最终做出图二“靠边停车”的交通手势。(2)交警做出“靠边停车”的交通手势,待司机停车后,对司机说:“请出示您的驾照。”司机能形成听觉是因为声波在图三中的听觉感受器[](填序号)处产生神经冲动,并沿着听觉神经传到图四中[](填字母)的听觉中枢。(3)由于酒精的麻醉作用,饮酒驾车容易引发交通事故。对酒驾嫌疑人员,交警通常通过检测呼出气体或血液中的酒精含量来判断。饮酒后,酒精的吸收(填“需要”或“不需要”)经过消化系统的消化。醉酒者常常表现出走路不稳的现象,原因是酒精麻痹了图四中的[](填字母)。33.(每空1分,共10分)激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分。某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表。丙组后来加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。请分析并回答问题:组别甲乙丙处理方法不做任何处理水中加入甲状腺激素破坏蝌蚪的甲状腺实验结果正常发育提前发育停止发育(1)甲、乙、丙三组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,它们的数量、大小和生长发育状况必须(填“相同”或“不同”),以排除的干扰。(2)甲组在实验中起作用。(3)实验的结论是甲状腺激素对蝌蚪的发育起作用。(4)甲状腺激素对人的发育也是非常重要的,是合成甲状腺激素的一种重要原料,人体缺少该无机盐会造成甲状腺激素分泌不足,从而导致甲状腺代偿性增生,使人患。(5)人体内含有多种激素,各种激素职责明确,各自发挥独特的作用。人体内的激素是由分泌的,其分泌物(填“通过”或“不通过”)导管运输。(6)在青春期,垂体分泌的可促进人体身高快速增长。研究结果表明,该激素80%是在睡眠时分泌的,且22:00到凌晨2:00是分泌高峰期,该信息给你的启示是。34.(除标注外,每空1分,共10分)青春期是人一生中身体生长发育和智力发展的重要时期。青春期男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。在生理上,身体迅速发育成熟;在心理上,精神逐渐觉醒,这种
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