茂名市大衙中学2022-2023学年七年级下学期月考道德与法治试题【带答案】

广东省茂名市电白区大衙中学2022-2023学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题一、单项选择题。（每小题只有一个答案是正确的，每小题3分，共60分。）1.爱因斯坦曾指出，提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。为此，我们要（）①学会独立思考②一味追求独特③培养批判精神④敢于打破常规A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维。①③④：在生活，我们积极提出问题、分析问题、解决问题。题干中“提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要”，这启示我们要学会独立思考，培养批判精神，敢于打破常规，故①③④正确；②：我们不能一味追求独特，故排除②；故本题选C。2.“世界杂交水稻之父”袁隆平数十年来始终不离田间地头，埋头实验，创造了一次又一次世界水稻单产新纪录。这说明，开发青春的创造潜力（）A.要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫B.要用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践C.必须走前人没有走过的道路，推陈出新D.要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点【答案】B【解析】【详解】本题考查开发创造潜能。B：开发创造潜能，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。以此分析材料可知，袁隆平的事迹体现了，我们要劳动和创造，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、探索和实践，通过劳动改变自己，影响世界，故B符合题意；A：“追求生活的新奇与浪漫”在材料中没有体现，故A不符合题意；C：选项“必须”一词太绝对，故C错误；D：选项体现了批判精神，在材料中没有体现，故D不符合题意；故本题选B。3.我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理（）A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.独立与胆小【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期矛盾心理的理解能力。C：不敢亮剑是青春期怯懦的表现。青春期矛盾心理从材料反应来看，属于勇敢与怯懦，故C说法正确；AB：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；D：不是青春期矛盾心理的表现，D错误；故本题选C。4.当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（）A.主动参加集体活动B.成为自己的“心理保健医生”C.向好朋友和家长求助D.转移注意【答案】D【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。D：我们要学会调节矛盾心理。题干中，清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于转移注意，故D正确；ABC：选项是调节矛盾心理的方法，但是不符合题意，故排除ABC；故本题选D。5.进入青春期，我们会发生一定的变化：女生的体重上升得很快，男生的声音变得沙哑，会更加关注自己的外表，对成人的意见有抵触情绪。对于上述变化，理解正确的是（）A.这都是青春期成长过程中正常的心理现象B.变化只会让人感到无比的烦恼和困惑C.抵触成人的意见体现青春期的心理变化D.更关注自己的外表体现青春期应追求的生理变化【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理、心理变化。A：题干中“体重上升、声音沙哑”描述的是青春期成长过程中正常的生理现象，不都是心理现象，A说法错误；B：青春期的变化给我们带来了能量，让我们感到新奇，也会使我们产生矛盾和困惑，B说法错误；C：对成人的意见有抵触情绪，是青春期反抗心理的表现，C说法正确；D：更关注自己的外表，是青春期心理发展的表现，D说法错误；故本题选C。6.理性思维是公民素养的基本要求，面对不同的问题，我们应该采用不同的思维模式来说理。下列问题中我们可以采用相同的思维模式进行分析的有（）①谈谈对国家“双减”政策的看法②如何看待经济全球化对中国的影响③谈一谈对单双号限行政策的看法④谈一谈雾霾天气的危害A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查思维模式的相关知识。②③：辩证思维，针对学生看问题易偏激的问题，引导学生看问题要全面、客观、抓住事物的主要矛盾。也就是二元思维或多角度思考。包括对与错的纠缠，赞成与反对的纠缠。这种题的表现形式有，如何看待……现象、请评析……、你同意……的观点吗。如何看待经济全球化对中国的影响，谈一谈对单双号限行政策的看法，适合辩证思维进行分析，②③符合题意；①：层进思维，这个是难度最大的一种思维。其特征是剥竹笋，由外到内，层层推进，环环相扣，这种思维引导学生把问题看透，养成严谨的深刻的思维习惯。①属于层进思维，不符合题意；④：并列思维，考察学生搜索，联想的能力，需要学生多角度，多层次回答问题。表现为建议类、启示类、意义类、评价类、说明类等题型。答案特点每点没有先后之分，次序有可逆性。④属于并列思维，不符合题意；故本题选B。7.初中生小美进入初中后，和爸妈经常产生矛盾，想离家出走，自食其力。可是转念一想，她现在还不会挣钱，无法养活自己，还是得靠爸妈。你想对小美说（）A.这种心理很正常，青春期嘛，不用管它B.初中生青春期就是意味着各种矛盾C.自立自强需要一个漫长的过程D.青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，要学会正确处理【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理。D：题干中小美产生青春期的矛盾心理，她应认识到青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，要学会正确处理，D说法正确；A：要学会正确调控青春期的矛盾心理，A错误；B：“就是”说法太绝对；C：说法与题干主旨无关，应排除；故本题选D。8.早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感。①②③：依据题干可知，我们与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力，面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故①②③正确；④：男女生交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，而不是不交往，故④错误；故本题选A。9.世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（）A.青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜B.青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情C.我们要在美好的年华选择做对的事情D.早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制【答案】C【解析】【详解】本题考查正确面对青春期的萌动心理。C：材料告诉我们要正确面对青春期的异性情感，要在美好的年华选择做对的事情，故C说法正确；A：我们不能追求青春的爱情，A错误；B：要等我们长大了才能拥有爱情，B错误；D：早恋不是耻辱，青春期的情感应该理智对待，D错误；故本题选C。10.在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（）A.在集体中，男生女生的差异会更明显B.学习对方的优势有助于完善自己C.男生女生优势互补能更好提高效率D.同学们根据性别刻板印象进行分工【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生的性别差异。C：材料中，男生女生在劳动中相互配合，实现优势互补，能更好提高效率，故C说法正确；A：女男生女生拥有各自的性别优势，故A说法错误；B：这与题文的主旨内容不符，故排除；D：材料没有体现出性别刻板印象的内容，故D与题不符；故本题选C。11.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（）①男女生各有性别优势，无法和谐相处②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确处理青春期对异性的情感。③④：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对这些朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故③④说法正确；①②：男女生各有性别优势，要学会欣赏对方；对异性萌发好感或爱慕之情，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，真正的爱情需要有爱的能力，包括自我的成熟、道德的完善，更有爱的责任，故①②说法错误；故本题选D。12.有人认为，男女同学之间不存在真正友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（）①可以增进我们对异性的了解②不利于促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男女同学正常交往的意义。①③④：依据教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性的了解，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以使“异性效应”得以发挥，①③④说法正确；②：男女同学正常交往有利于促进身心健康发展，②错误；故本题选C。13.公众号桃子笔记girlssay@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boyssay@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（）A.女生在生活中比男生更美 B.男生在学习中更有优势C.男生女生思想观念不一样 D.男生女生拥有各自的性别特点【答案】D【解析】【详解】本题考查男女生差异。D：题干表述了男生有力量，女生可以留长发，这说明了男生女生拥有各自的性别特点，D说法正确，符合题意；A：错误，无论是女生还是男生都有自己的美，排除；B：错误，男生、女生各有各的优势，排除；C：不符合题意，排除；故本题选D。14.2022年2月6日，中国女足不屈不挠、超级逆转，最终以3：2战胜韩国女足，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯，成为我们学习的榜样。下列对榜样的认识正确的是（）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考③好的榜样给予我们自我完善的力量④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们就一定能超越榜样A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查榜样的力量。①②③：依据教材知识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。故①②③说法正确；④：一定能超越榜样的说法过于绝对，故④说法错误；故本题选A。15.青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③没有经历自暴自弃的人很难成功④经历挫折就一定能取得成功A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查自强。①②：由题文描述可知，我们可以看出自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，所以①②正确；③：没有经历自暴自弃的人也可以成功，③错误；④：“一定能”说法太绝对，④错误；故本题选A。16.教育家陶行知先生曾经说过一句名言：滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言中，与陶行知先生的这句话蕴含的道理一致的是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》B.天行健，君子以自强不息。——《周易》C.明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎——《明日歌》D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》【答案】B【解析】【详解】本题考查对自强的认识。B：分析题干，陶行知先生的话强调人要学会自立自强，“天行健，君子以自强不息”意思是天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，故B符合题意；A：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是，学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而一无所得，故A不符合题意；C：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”意思是，明天又一个明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展，故C不符合题意；D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是，应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，故D不符合题意；故本题选B。17.平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越蹈跃，性格越来越阳光。这表明①自尊和被人尊重都是快乐的②自信是成功的基石③她陷入了虚荣的误区

④告别自卑就能走向成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对自尊自信的认识，主要考查学生的理解能力。题文中感受被人欣赏的快乐，是自尊心得到了满足，从而增强了自信，其中②④不符合题意，所以正确答案选C考点:自尊自信18.青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（）A.激发潜能，不断超越自我 B.顺其自然，生活随遇而安C.标新立异，创造生命价值 D.调适心态，享受当下青春【答案】A【解析】【详解】本题考查青春飞扬。A：初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。我们应该激发潜能，努力奋斗，不断超越自我。A说法正确，符合题意；B：错误，顺其自然、随遇而安是没有进取心表现，不可取，排除；C：错误，标新立异通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。排除；D：错误，青春是用来奋斗的，不是用来享受的。排除；故本题选A。19.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强不息的认识和把握。C：民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索属于自强的表现，C符合题意；A：比喻在遇到困难一种办法不行时，用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，A与题干不符；B：体现了爱国主义精神，与题干不符；D：其意思就是应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，D与题干不符；故本题选C。20.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）A.海内存知己，天涯若比邻 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.己所不欲，勿施于人 D.独学而无友，则孤陋而寡闻【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。A：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。故A不符合题意；B：依据教材知识，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。见贤思齐焉，见不贤而内自省也体现了至善的追求，故B符合题意；C：体现了换位思考，故C不符合题意；D：体现了合作学习，故D不符合题意；故本题选B。二、非选择题（共三题，共40分）21.阅读材料，回答问题情景一小敏从小就是乖乖女,学习成绩好,听老师、父母的话。可是到了七年级,小敏不仅不跟父母交流,反而对父母说的话感到极度不耐烦。现在,小敏的父母几乎一天都没法和她说一句话,只要跟她讲话,哪怕只是讲“早点睡觉吧”,她都会紧锁眉头,觉得父母真是啰唆得要命。到了周末就玩电脑游戏,一玩就是几个小时。父母不能说她,只要父母一说她玩游戏时间长了,她就说父母根本不理解她,还说父母这样干涉自己“简直愚蠢透顶”。每天一从学校回家,就进房间把房门锁起来小敏自己有时候也会觉得,自己的做法可能比较过分,但是她就是控制不了,她就是想干自己的事情,一看到父母管自己就会生气。情景二小林对妈妈说:“妈,明天我和几个同学一起去看电影,行吗？”妈妈问:“有女生吗？”小林回答:“有。”妈妈说:“那就不要去了,跟女生走这么近,你是不是谈恋爱了？”小林……（1）对于小敏遇到的问题你是如何认识的？（2）针对小敏的问题你有何建议？（3）妈妈为什么不让小林去看电影？（4）如果你是小林，你会怎样说服妈妈？【答案】（1）小敏遇到的问题属于青春期心理变化引起的矛盾心理,这是青春期正常的心理表现,但需要我们认真对待。（2）①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。（3）①妈妈受传统观念的影响,认为中学时期的男生女生不能走得太近。②妈妈担心小林与女生走得太近,会无法正确对待异性情感甚至发生早恋。（4）我会告诉妈妈:①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感,遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。【解析】【分析】考点考查：悄悄变化的我、青春萌动能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为小敏，需要运用悄悄变化的我的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小敏从乖乖女变成了心理上存在各种矛盾的中学生→可联系青春期的矛盾心理。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用悄悄变化的我的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：针对小敏的问题提建议→可联系青春期心理调节的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小林妈妈，需要运用青春萌动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小林妈妈认为小林和女生谈恋爱了→可联系异性情感与爱情。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小林，需要运用青春萌动的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：说服小林妈妈正确认识小林和同学的交往→可联系正确看待与异性相处。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，回答问题。材料一当前中国有近2000万的医疗美容消费群体,其中每100位医疗美容消费者中有64位“90后”、19位“00后”,“90后”已是整容整形绝对主力。而“00后”开启医疗美容消费的势头比“90后”更强,2017年19岁以下医疗美容消费者占比为15.44%,2018年为18.81%。材料二林万东家里有姐弟三人,姐姐在上大学,弟弟还在念高一。父亲因病不能干重体力劳动,全家的经济来源都靠母亲在昆明的一家工地搬砖背沙。承受着几倍于寻常家庭的压力,这个即将有两名大学生的农村家庭没有被击倒。今年高考,林万东考取理科713分,通过清华大学“自强计划”被自动化系录取。高考结束后,林万东曾到昆明的一处工地陪母亲一起打工。他在日记中默默写下:“唯有自强不息,我们才会有日后的无限可能。（1）结合所学知识对青少年整容现象进行评析。（2）从林万东的经历中你有哪些感悟？【答案】（1）对于青少年整容现象我们应该辩证地看待。首先,爱美之心人皆有之,作为青少年追求外在形象美值得理解和认可。其次,我们也应该认识到未成年人整形背后的原因:一是过分追求外在美,忽视内在美；二是盲目跟风,缺乏独立思考；三是虚荣心作怪。同时也要认识到未成年人整容带来的潜在危害:未成年人身体发育尚未成熟,贸然整容可能会影响身体的正常发育,且整容过程中亦存在一定的风险；所以,对于整容我们一定要慎重考虑、理智对待,把更多的注意力放在个人能力的提高和个人品格的提升方面,塑造自己的内在美。（2）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信。③自强,让青春奋进的步伐永不停息。④面对生活、学习中的困难我们需要自强。自强,要靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持。⑤学习改变命运,我们要珍惜在校学习的机会,努力学习。【解析】【分析】考点考查：青春飞扬、青春期的生理、心理变化。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的生理、心理变化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：评析青少年整容现象→理解对美的追求；理解追求美背后的原因；慎重对待整容；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：承受着几倍于寻常家庭的压力→需要自强；坚强的意志进取的精神和不懈的坚持；关键词②：通过清华大学“自强计划”被自动化系录取→需要自信；学习改变命运；第三步：整合信息，组织答案。23.阅读材料，回答问题。某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次有关青春的主题系列教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参加以下活动。版块一设计系列活动宣传海报（1）对于这一海报的制作，你有哪些建议？（2）海报上有一个“同学心声”版块，请你谈谈对青春的理解。版块二解读青春班会是系列活动中的一个重要环节,下列案例是班会讨论素材之一:小红是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生,她从不敢正视男生,怕与某个男生的目光接触,怕被男生喜欢而影响学习。母亲的教育使她对男生女生之间的交往避而远之,但近段时间以来开始觉醒的性别意识又使她渴望与男生交往。于是,在这种纠结中,她的学习成绩不断下降。（3）如果小红向你求助，你会对她说些什么来帮她解除心理困惑？(至少两方面)（4）从男生的角度，谈谈应该如何与异性同学正常交往。版块三唱响青春步入青春期,独立思维与批判性思维不断成长。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。（5）学贵有疑，请你对“农夫与蛇”进行批判性的评价。【答案】（1）确定海报的尺寸,版面的内容；设计内容应该做